ADDENBROOKE'S COGNITIVE EXAMINATION – ACE-R
ADDENBROOKE'S COGNITIVE EXAMINATION – ACE-R
ADDENBROOKE'S COGNITIVE EXAMINATION – ACE-R
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
ADDENBROOKE’S <strong>COGNITIVE</strong> <strong>EXAMINATION</strong> <strong>–</strong> <strong>ACE</strong>-R<br />
ADDENBROOKE’S 认知功能检查-中文试行版<br />
姓 名: _________________________ 检查日期: ______年______月_______日<br />
检查者姓名:________________________<br />
生 日: ______年______月______日 文化程度: ________________________<br />
职业: ________________________<br />
病历号: _________________________ 右/左利手: ________________________<br />
定向力<br />
问:<br />
今天/现在是<br />
问:<br />
您住在<br />
何年<br />
______<br />
哪个国家<br />
______<br />
何月<br />
______<br />
哪个省<br />
______<br />
何日<br />
______<br />
哪个市/镇<br />
______<br />
星期几<br />
______<br />
楼的名字<br />
______<br />
什么季节<br />
______<br />
楼层<br />
_______<br />
瞬间记忆<br />
告诉患者:“我会说三个词,我说完了你要重复一遍:桔子、钥匙和球”。患者<br />
重复完后,告诉他/她:“记住这三个词,过会还要问你。”只对第一次检查评分<br />
(必要的话可以重复三次)<br />
重复次数 ____<br />
集中注意力<br />
问患者:100 减去 7 是多少?得到的结果再减去 7 是多少?连续做 5 次减法,如果<br />
患者中间算错的话,可以继续进行,讲错就错,检查下一个答案是否正确(如<br />
93,84,77,70,63,得分为 4 分)<br />
五次减法算完后结束(93,86,79,72,65)____ _____ _____ _____ _____<br />
问患者:我说一串数字,请倒着说出来。9 2 8 4 1(1 4 8 2 9)<br />
记忆—回忆<br />
问患者:我让你重复并记住的那三个词是什么?<br />
________ ________ ___________<br />
记忆—顺行性记忆<br />
告诉患者:我会说一个名字和地址,我说完之后你要重复一遍,我们重复三次,<br />
所以你会记住的,我以后会再问你的。<br />
只对第三次检查评分<br />
第一次检查 第二次检查 第三次检查<br />
王春明<br />
北京市<br />
海淀区<br />
哈尔滨路 18 号<br />
记忆—逆行性记忆<br />
_ _ _<br />
_<br />
_<br />
_ _<br />
_ _ _<br />
_<br />
_<br />
_ _<br />
_ _ _<br />
_<br />
_<br />
_ _<br />
现任国家主席的名字 _____________________________<br />
第一任中华人民共和国主席的名字 _____________________________<br />
中国历史上,唯一的女皇帝是谁 _____________________________<br />
现任的美国总统的名字 _____________________________<br />
[得分 0-5]<br />
[得分 0-5]<br />
[得分 0-3]<br />
[得分 0-5]<br />
[得分 0-3]<br />
[得分 0 <strong>–</strong>7]<br />
[得分 0 <strong>–</strong> 4 ]<br />
© John R Hodges,translated by Yue Huang, 2008.08.08<br />
注<br />
意<br />
和<br />
定<br />
向<br />
力<br />
记<br />
忆
语言流利性—‘车’字和动物<br />
组词:告诉患者:我会给你一个字,你要用这个字组尽可能多的词。准备好了<br />
吗?你只有一分钟的时间。请用‘车’字组词<br />
动物<br />
0-15 sec 16-30 sec 31-45 sec<br />
告诉患者:你能说出尽可能多的动物的名称吗?你只有一分钟的时间,现在开始<br />
语言—理解<br />
给患者看书面指令:<br />
3 步完成的指令:<br />
0-15 sec 16-30 sec 31-45 sec<br />
请 闭 上 你 的 眼 睛<br />
用右手拿纸,将纸对折,将纸放在左腿上<br />
语言—写作<br />
让患者造一个句子并将其写在下面的空白处:如果有主语和谓语可以给 1 分<br />
46-60 sec<br />
46-60 sec<br />
[得分 0 <strong>–</strong> 7]<br />
>17 7<br />
14-<br />
17<br />
6<br />
11-<br />
13<br />
5<br />
8-10 4<br />
6-7 3<br />
4-5 2<br />
3-4 1<br />
21 7<br />
17-<br />
21<br />
6<br />
14-<br />
16<br />
5<br />
11-<br />
13<br />
4<br />
9-10 3<br />
7-8 2<br />
5-6 1<br />
语言—重复<br />
让患者重复:春江水暖鸭先知;业精于勤荒于嬉;人到无求品自高。3 短句都正确<br />
的话给 2 分,2 个正确给 1 分,1 个或无给 0 分。<br />
让患者重复:心安菜根香<br />
让患者重复:知足天地宽<br />
语言—命名<br />
让患者说出下列图画的名称:<br />
语言—理解<br />
用上面的图片,让患者说出:<br />
• 指出哪个可以用来装水 ___________________<br />
• 指出哪个动物生活在澳大利亚 ___________________<br />
• 指出哪个动物生活在南极 ___________________<br />
• 指出哪个与泊船有关 ___________________<br />
[得分 0-2]<br />
[得分 0-1]<br />
[得分 0-1]<br />
[得分 0-2]<br />
铅笔+ 表<br />
[得分 0-10]<br />
[得分 0-4]<br />
© John R Hodges,translated by Yue Huang, 2008.08.08<br />
语<br />
言
语言—阅读<br />
让患者读出下列单词:[所有的都正确给 1 分]<br />
视空间<br />
玉 海<br />
软 移<br />
士 盼<br />
郊 姓<br />
相互重叠的五角星:让患者比着图案画出相同的图案<br />
金属丝制的立方体:让患者画出相同的立方体图案<br />
钟表:让患者画出带有数字的钟表面,指针指向 5:10<br />
[得分 0-1]<br />
[得分 0-1]<br />
[得分 0-2]<br />
[得分 0-5]<br />
© John R Hodges,translated by Yue Huang, 2008.08.08<br />
语<br />
言<br />
视<br />
觉<br />
空<br />
间<br />
能<br />
力
感知<br />
让患者说出黑点的个数,但是不能用手指去数<br />
[得分 0-4]<br />
© John R Hodges,translated by Yue Huang, 2008.08.08<br />
视<br />
觉<br />
空<br />
间<br />
能<br />
力
感知<br />
让患者说出下面的字母<br />
[得分 0-4]<br />
回忆和识别能力<br />
问患者:“告诉我刚开始的时候我们重复过的名字和地址。” 记<br />
王春明<br />
北京市<br />
___ ___ ___<br />
___<br />
[得分 0-7] 忆<br />
力<br />
海淀区 ___<br />
哈尔滨路 18 号 ____ ____<br />
如果都能回忆起来的话可以跳过这个测试,并得 5 分。如果患者不能回忆起一个<br />
或更多单词,可以进行下面的测试。给患者选择:“那个名字是 X,Y 还是 Z?”<br />
如果患者能找出正确答案可以得 1 分,并可以把这个分数加到回忆一栏的得分里<br />
面。<br />
[得分 0-5]<br />
王春力 王春明 张冬明 回忆<br />
北京市 上海市 天津市 回忆<br />
宣武区 朝阳区 海淀区 回忆<br />
长沙路 哈尔滨路 广州路 回忆<br />
81 号<br />
总分<br />
18 号 19 号 回忆<br />
MMSE /30<br />
<strong>ACE</strong>-R /100<br />
各项得分<br />
注意和定向 /18<br />
记忆 /26<br />
语言流利性<br />
/14<br />
语言 /26<br />
视空间<br />
/16<br />
© John R Hodges,translated by Yue Huang, 2008.08.08<br />
视<br />
觉<br />
空<br />
间<br />
能<br />
力