Kierunek i typ studiów; Specjalizacja Amerykanistyka, studia ...
Kierunek i typ studiów; Specjalizacja Amerykanistyka, studia ... Kierunek i typ studiów; Specjalizacja Amerykanistyka, studia ...
Kierunek i typ studiów; Specjalizacja Nr i nazwa przedmiotu /Tytuł kursu Rodzaj zajęć: Ćwiczenia Wykładowca Mgr Joanna Gilis-Siek Program zajęć Ćwiczenia FILOLOGIA ANGIELSKA MA I - stacjonarne Amerykanistyka Redakcja tekstu/Academic Writing ECTS: Rok akademicki i semestr: 2010-2011 semestr zimowy/Winter semestr 2 Liczba godzin: 30 Celem kursu jest zaznajomienie studentów z różnymi aspektami redakcji tekstu naukowego. The aim of this course is to familiarize students with different aspects of academic writing Introduction Written versus spoken discourse The format of the research paper The mechanics of writing: quotations, capitalization, etc. Writing session (1) The mechanics of writing: spelling, punctuation and nos Preparing the list of works cited Writing session (2) Documentation: citing sources in the text Abbreviations Plagiarism Final test Feedback session Literatura MLA Style Manual Wymagania i forma zaliczenia: MLA Handbook for Research Writers Macpherson, R. (1994) University English. Wyd.Szkolne i Ped. Frekwencja, ustna prezentacja na jeden, wybrany przez studenta temat,streszczenie tekstu naukowego oraz test końcowy (25 zamkniętych zadań praktycznych nt. zagadnień dot. kursu). Regular attendance, oral presentation, summary of a scientific text plus final test
Kierunek i typ studiów; Specjalizacja Nr i nazwa przedmiotu /Tytuł kursu Rodzaj zajęć: ćwiczenia Wykładowca dr Beata Williamson Filologia angielska, I MA amerykanistyka / American Studies Literatura amerykańska: okres kolonialny – realizm Rok akademicki i semestr: 2010/11, I i II ECTS: Liczba godzin: 60 Cel zajęć Celem zajęć jest pogłębienie znajomości klasycznej literatury amerykańskiej od XVII do XIX wieku oraz interpretacja tekstów literackich z tych okresów, jak również zaznajamianie się z najważniejszą krytyką literacką. Program zajęć Literatura The classes cover the beginnings of American literature (in English) until late 19 th century (Local Color). Apart from literary texts, students read selections from history of literature criticism. Każde zajęcia poświęcone są dyskusji oraz interpretacji tekstu literackiego. Omawiane są także teksty krytyczne. Each class is devoted to a discussion of a literary text and/or critical works. Utwory autorów / Works by: Edward Taylor, Anne Bradstreet, Jonathan Edwards, Mary Rowlandson, William Bradford, Benjamin Franklin, Thomas Jefferson, Phillis Wheatley, Ralph Waldo Emerson, Henry David Thoreau, Washington Irving, Nathaniel Hawthorne, Edgar Allan Poe, Fanny Fern, Margaret Fuller, Herman Melville, Walt Whitman, Emily Dickinson, Mark Twain, Bret Harte, Mary Wilkins Freeman, Sarah Orne Jewett, Charles W. Chesnutt, George Washington Cable, Charlotte Perkins Gilman, Kate Chopin Historia literatury / History of literature: Bercovitch, Sacvan. The Cambridge History of American Literature Vol. 1: 1590-1820. Cambridge: Cambridge UP, 1994. Vol. 2: Prose Writing 1820-1865. Cambridge, Cambridge UP, 1995. Vol. 3: Prose Writing 1860-1920. Cambridge, Cambridge UP, 2005. Vol. 4: Nineteenth-Century Poetry 1800-1910. Cambridge, Cambridge UP, 2004. Przykłady tekstów krytycznych / Critical works (examples): Matthiessen, F. O. American Renaissance: Art and Expression in the Age of Emerson and Whitman. New York: Oxford UP, 1941. Fiedler, Leslie: Love and Death in the American Novel. New York: Stein and Day, 1960. Tompkins, Jane: Sensational Designs: The Cultural Work of American Fiction 1790-1860. New York: Oxford UP, 1985.
- Page 1 and 2: Kierunek i typ studiów; Specjaliza
- Page 3 and 4: Literatura 7. Jorge Luis Borges. Jo
- Page 5 and 6: Kierunek i typ studiów; Specjaliza
- Page 7 and 8: Kierunek i typ studiów; Specjaliza
- Page 9 and 10: Kierunek i typ studiów; Specjaliza
- Page 11 and 12: Literatura Wymagania i forma zalicz
- Page 13 and 14: assignments. Students’ written wo
- Page 15 and 16: Literatura Frances K. Pohl, Framing
- Page 17 and 18: Wymagania i forma zaliczenia: A Col
- Page 19 and 20: Kierunek i typ studiów; Specjaliza
- Page 21 and 22: Kierunek i typ studiów; Specjaliza
- Page 23 and 24: Kierunek i typ studiów; Specjaliza
- Page 25 and 26: Wymagania i forma zaliczenia: Kieru
- Page 27 and 28: class, describing and interpreting
- Page 29 and 30: Kierunek i typ studiów; Specjaliza
- Page 31 and 32: Kierunek i typ studiów; Specjaliza
- Page 33 and 34: Literatura Wymagania i forma zalicz
- Page 35 and 36: elewantne/Essential/incidental vs.
- Page 37 and 38: zaliczenia: się z kilku otwartych,
- Page 39 and 40: Kierunek i typ studiów; Specjaliza
- Page 41 and 42: Kierunek i typ studiów; Specjaliza
- Page 43 and 44: Literatura Wymagania i forma zalicz
- Page 45: Literatura Wymagania i forma zalicz
- Page 49 and 50: Kierunek i typ studiów; Specjaliza
- Page 51 and 52: Wymagania i forma zaliczenia: Zalic
- Page 53 and 54: Wymagania i forma zaliczenia: Konie
- Page 55 and 56: Rodzaje fraz językowych/Types of p
- Page 57 and 58: Wymagania i forma zaliczenia: Ponie
- Page 59 and 60: Wymagania i forma zaliczenia: Websi
- Page 61: Kierunek i typ studiów; Specjaliza
<strong>Kierunek</strong> i <strong>typ</strong> <strong>studiów</strong>;<br />
<strong>Specjalizacja</strong><br />
Nr i nazwa<br />
przedmiotu /Tytuł<br />
kursu<br />
Rodzaj zajęć:<br />
Ćwiczenia<br />
Wykładowca Mgr Joanna Gilis-Siek<br />
Program zajęć Ćwiczenia<br />
FILOLOGIA ANGIELSKA MA I - stacjonarne<br />
<strong>Amerykanistyka</strong><br />
Redakcja tekstu/Academic Writing ECTS:<br />
Rok akademicki i semestr:<br />
2010-2011 semestr zimowy/Winter<br />
semestr<br />
2<br />
Liczba godzin:<br />
30<br />
Celem kursu jest zaznajomienie studentów z różnymi aspektami<br />
redakcji tekstu naukowego.<br />
The aim of this course is to familiarize students with different<br />
aspects of academic writing<br />
Introduction<br />
Written versus spoken discourse<br />
The format of the research paper<br />
The mechanics of writing: quotations, capitalization, etc.<br />
Writing session (1)<br />
The mechanics of writing: spelling, punctuation and nos<br />
Preparing the list of works cited<br />
Writing session (2)<br />
Documentation: citing sources in the text<br />
Abbreviations<br />
Plagiarism<br />
Final test<br />
Feedback session<br />
Literatura MLA Style Manual<br />
Wymagania i<br />
forma<br />
zaliczenia:<br />
MLA Handbook for Research Writers<br />
Macpherson, R. (1994) University English. Wyd.Szkolne i Ped.<br />
Frekwencja, ustna prezentacja na jeden, wybrany przez studenta<br />
temat,streszczenie tekstu naukowego oraz test końcowy (25<br />
zamkniętych zadań praktycznych nt. zagadnień dot. kursu).<br />
Regular attendance, oral presentation, summary of a scientific text<br />
plus final test
Change language