24.09.2013 Views

cultura organizațională și impactul său asupra managementului la ...

cultura organizațională și impactul său asupra managementului la ...

cultura organizațională și impactul său asupra managementului la ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

MINISTERUL EDUCAŢIEI, CERCETĂRII, TINERETULUI ŞI<br />

SPORTULUI<br />

UNIVERSITATEA VALAHIA DIN TÂRGOVIŞTE<br />

FACULTATEA ŞTIINŢE ECONOMICE<br />

Domeniul: Management<br />

CULTURA<br />

ORGANIZAȚIONALĂ ȘI<br />

IMPACTUL SĂU ASUPRA<br />

MANAGEMENTULUI LA<br />

NIVEL MICROECONOMIC<br />

- REZUMAT -<br />

CONDUCĂTOR DE DOCTORAT:<br />

Prof.univ.dr. Mioara Delia POPESCU<br />

DOCTORAND :<br />

Ioana Raluca I. VLĂSCEANU<br />

(GOLDBACH)<br />

TÂRGOVIŞTE<br />

2012


CUPRINS AL REZUMATULUI<br />

CUPRINSUL TEZEI.................................................................................................................. 2<br />

INTRODUCERE........................................................................................................................ 4<br />

ACTUALITATEA TEMEI DE CERCETARE ......................................................................... 5<br />

OBIECTIVELE CERCETĂRII ................................................................................................. 6<br />

STRUCTURA TEZEI ................................................................................................................ 7<br />

METODOLOGIA CERCETĂRII.............................................................................................. 9<br />

Cadrul metodologic.............................................................................................................. 10<br />

Cadrul epistemologic............................................................................................................ 10<br />

Aria de cercetare................................................................................................................... 12<br />

CERCETĂRI PRIVIND ANALIZA SCHIMBĂRII CULTURII ORGANIZAŢIONALE<br />

LA NIVEL MICROECONOMIC<br />

12<br />

Necesitatea schimbării culturii organizaţionale ................................................................... 12<br />

Ipotezele şi metodele cercetării ............................................................................................ 14<br />

Rezultatele cercetării ............................................................................................................ 15<br />

CONTRIBUŢII PROPRII........................................................................................................ 22<br />

LIMITELE STUDIULUI ......................................................................................................... 25<br />

CONCLUZIILE STUDIULUI ................................................................................................. 27<br />

PROPUNERI PRACTICE PENTRU AMELIORAREA SITUAŢIEI DIN UNITĂŢILE<br />

INVESTIGATE........................................................................................................................ 29<br />

BIBILIOGRAFIE SELECTIVĂ .............................................................................................. 30<br />

CURRICULUM VITAE .......................................................................................................... 33<br />

LISTA DE LUCRĂRI PUBLICATE....................................................................................... 38<br />

1


CUPRINSUL TEZEI<br />

INTRODUCERE<br />

STADIUL CUNOAŞTERII PRIVIND CULTURA ORGANIZAŢIONALĂ<br />

1 CONSIDERAŢII GENERALE PRIVIND CULTURA ORGANIZAŢIONALĂ<br />

1.1 Conceptul de cultură organizaţională<br />

1.2 Factorii determinanţi ai culturii organizaţionale<br />

1.3 Niveluri ale culturii organizaţionale<br />

1.4 Elemente componente ale culturii organizaţionale<br />

2 METODOLOGIA CERCETĂRII CULTURII ORGANIZAŢIONALE<br />

2.1 Abordări teoretice ale analizei culturii organizaţionale<br />

2.2 Metode de cercetare utilizate în analiza culturii organizaţionale<br />

2.2.1 Tipuri de cercetări<br />

2.2.2 Metode calitative ale analizei <strong>cultura</strong>le<br />

2.2.3 Avantajele şi limitele metodelor calitative în studierea contextului <strong>cultura</strong>l<br />

organizaţional<br />

2.3 Elemente de specialitate în evaluarea culturii organizaţionale<br />

2.4 Modele de chestionare de evaluare a climatului/culturii organizaţionale<br />

3 CULTURA MANAGERIALĂ - COMPONENTĂ A CULTURII<br />

ORGANIZAŢIONALE<br />

3.1 Cultura managerială - definiţie, conţinut<br />

3.2 Leadership-ul şi organizaţiile multi<strong>cultura</strong>le<br />

3.3 Funcţiile culturii manageriale<br />

3.4 Cultura managerială şi performanţa organizaţională<br />

3.5 Locul şi efectele culturii manageriale <strong>asupra</strong> culturii organizaţionale<br />

3.6 Leadership-ul <strong>cultura</strong>l şi influenţele sale <strong>asupra</strong> culturii organizaţionale<br />

4 MODELAREA CULTURII ORGANIZAŢIONALE<br />

4.1 Procesul de transformare a culturii organizaţionale Error! Bookmark not defined.<br />

4.2 Modelul de schimbare Lewin<br />

4.3 Modelul Schein de schimbare a culturii organizaţionale<br />

4.4 Modelul Kuczmarski de schimbare a valorilor organizaţiei<br />

5 CERCETARE PRIVIND ANALIZA SCHIMBĂRII CULTURII<br />

ORGANIZAŢIONALE LA NIVEL MICROECONOMIC<br />

5.1 Necesitatea schimbării culturii organizaţionale<br />

5.2 Aria de cercetare<br />

5.3 Oportunităţi şi limite ale cercetării<br />

5.4 Cadrul epistemologic<br />

2


5.5 Cadrul metodologic<br />

5.5.1 Obiectivele cercetării<br />

5.5.2 Ipotezele şi metodele cercetării<br />

5.5.3 Descrierea organizaţiilor cercetate<br />

5.6 Analiza şi interpretarea rezultatelor<br />

6 MODEL DE ARMONIZARE A CULTURII ORGANIZAŢIONALE -<br />

CONTRIBUŢIE PERSONALĂ<br />

CONCLUZII ŞI PROPUNERI<br />

CONTRIBUŢII PROPRII<br />

BIBLIOGRAFIE<br />

LISTA FIGURILOR<br />

LISTA TABELELOR<br />

ANEXA 1 – Organigrame<br />

ANEXA 2 – Chestionar<br />

3


INTRODUCERE<br />

Cultura organizaţională este un concept dezvoltat de cercetători pentru a explica<br />

valorile, psihologia, atitudinile, credinţele şi experienţele dintr-o organizaţie.<br />

Aproape treizeci de ani de cercetare sistematică a culturii organizaţionale în domeniul<br />

comportamentului organizaţional a transformat-o din concept în teorie.<br />

"Împrumutată" ca un concept din antropologie, <strong>cultura</strong> organizaţiona<strong>la</strong>, a fost<br />

dezvoltată şi structurată de-a lungul anilor de cercetare în asociere cu alte concepte din<br />

domeniul psihologiei, sociologiei, şi al <strong>managementului</strong>. Acest concept a devenit unul din<br />

instrumentele cheie în înţelegerea comportamentului angajaţilor în organizaţii.<br />

Noţiunea de „cultură organizaţională” a fost <strong>la</strong>nsată pentru prima oară de Antony<br />

Jay, ce a enunţat: „Este cunoscut de ceva timp despre organizaţii că sunt instituţii sociale cu<br />

obiceiuri şi tabuuri [...] ele sunt instituţii politice, autoritare şi democratice, pacifiste şi<br />

războinice, liberale şi paternaliste”. 1<br />

De regulă, <strong>cultura</strong> organizaţională este definită ca fiind „teoria” celor mai importante<br />

valori şi credinţe, prin înţelegerea faptului că membrii împart <strong>la</strong> comun aceeaşi cultură, ea<br />

produce metode mai bune (sau cele mai bune) de gândire, observaţie şi reacţie ce pot ajuta<br />

managerii să ia decizii şi să organizeze activităţile dintr-o companie. O companie de succes ar<br />

trebui să aibă o cultură puternică ce să atragă, să menţină şi să recompenseze angajaţii pentru<br />

îndeplinirea atribuţiunilor şi atingerea scopurilor organizaţiei, culturile puternice fiind de<br />

obicei caracterizate prin dedicaţia şi cooperarea în serviciul atingerii valorilor comune.<br />

Câteva caracteristici ale culturii organizaţionale:<br />

1. Trebuie definite norme considerând volumul de muncă şi nivelul de cooperare dintre<br />

conducerea organizaţiei şi angajaţii săi;<br />

2. Trebuie definite reguli c<strong>la</strong>re pentru comportamentul angajaţilor în privinţa<br />

productivităţii, cooperarea între grupuri şi re<strong>la</strong>ţiile cu clienţii;<br />

3. Rutinele comportamentale observate pot defini un limbaj comun cât şi proceduri formale;<br />

4. Coordonarea şi integrarea diferitelor unităţi organizaţionale cu scopul de a îmbunătăţi<br />

eficienţa, calitatea şi viteza în concepţie, producţie şi prestarea de servicii.<br />

1 Jay Antony, Management and Machiavelli: An Inguiry intro the Politics of Corporate Life, New York: Holt,<br />

Rinehart and Wiston, 1968, pp.79,153.<br />

4


ACTUALITATEA TEMEI DE CERCETARE<br />

În procesul transformărilor care au loc în societatea contemporană, <strong>cultura</strong><br />

organizaţională reprezintă o expresie majoră de manifestare a factorului uman. Fiind unul<br />

dintre factorii care determină performanţa şi succesul activităţii organizaţiei, <strong>cultura</strong><br />

reprezintă elementul esenţial şi indispensabil pentru progresul organizaţional.<br />

Dezvoltarea conceputului de cultură organizaţională a fost favorizată şi de<br />

reconsiderarea majoră a rolului pe care resursa umană îl are în evoluţia organizaţiei.<br />

Cultura organizaţională este considerată a fi „forţa” invizibilă din spatele lucrurilor<br />

uşor observabile şi tangibile dintr-o organizaţie, ea reprezintă energia socială care determină<br />

oamenii să acţioneze în vederea atingerii obiectivelor organizaţionale. Cultura organizaţională<br />

a unei firme este adeseori comparată cu personalitatea unui individ, ce întruneşte viziunea,<br />

sensul, direcţia, motivaţia şi energia necesară pentru evoluţie.<br />

Domeniul de studiu al culturii organizaţionale are o istorie re<strong>la</strong>tiv recentă.<br />

Terminologia „cultură organizaţională” a început să fie utilizată în mod frecvent prin anii<br />

`80. Interesul faţă de <strong>cultura</strong> organizaţională se explică prin faptul că <strong>la</strong> momentul actual<br />

comunitatea mondială este marcată de foarte multe procese de anvergură, globalizarea<br />

economiei şi informatizarea societăţii, ceea ce conduce <strong>la</strong> apariţia unor noi forme şi metode de<br />

organizare a activităţii umane. Ritmul schimbărilor tehnologice şi informatice impune noi<br />

cerinţe faţă de practicile utilizate în interiorul organizaţiilor şi faţă de resursa umană care<br />

activează în cadrul lor. În aceste condiţii, organizaţia modernă este concentrată predominant<br />

pe informaţie şi comunicare, decât pe control şi ierarhie administrativă.<br />

În prezent, se acordă o mare atenţie manierei în care comportamentele umane sunt<br />

condiţionate de elemente <strong>cultura</strong>le. De altfel, numeroşi specialişti din domeniile economic,<br />

managerial, sociologic, psihologic etc. sunt de acord că, într-o organizaţie, <strong>cultura</strong> reprezintă<br />

determinantul major necesar funcţionării organizaţiei şi obţinerii performanţelor necesare<br />

progresului.<br />

Cultura organizaţională şi managerială reprezintă factori importanţi pentru obţinerea<br />

avantajului competitiv al firmei, atunci când elementele lor sunt cunoscute, analizate şi<br />

focalizate către realizarea obiectivelor stabilite prin strategiile şi politicile firmei.<br />

5


OBIECTIVELE CERCETĂRII<br />

Investigarea culturii organizaţionale efectuate în cadrul prezentei teme de cercetare are ca<br />

obiective generale:<br />

identificarea influenţelor acesteia <strong>asupra</strong> performanţelor angajaţilor.<br />

identificarea şi analizarea tipului de cultură organizaţională şi a congruenţei<br />

cu cele<strong>la</strong>lte componente organizaţionale.<br />

Demersul teoretico-ştiinţific reprezintă rezultatul unei analize extinse de opinii ale<br />

diverşilor specialişti în management, cât şi a unui material factologic bogat studiat în cadrul<br />

cercetărilor efectuate.<br />

Acesta este centrat pe identificarea răspunsului <strong>la</strong> întrebarea: „Cum trebuie să<br />

acţioneze managerii unei organizaţii pentru a crea o <strong>cultura</strong> organizaţională adaptivă şi<br />

evolutivă în contextul schimbărilor care marchează mediul, generând dinamism, schimbare,<br />

adaptare”?<br />

Scopul principal al tezei de doctorat este: analiza problematicii culturii<br />

organizaţionale prin realizarea unei diagnoze organizaţionale comprehensive. Conform<br />

scopului propus s-au stabilit ca obiective ale cercetării următoarele aspecte:<br />

analiza şi descrierea modelului de cultură organizaţională specifică<br />

organizaţiei studiate;<br />

identificarea punctelor forte în cadrul tipului culturii organizaţionale<br />

dominante;<br />

descrierea legăturilor dintre tipul culturii organizaţionale şi factorii care<br />

sunt reprezentativi pentru satisfacţia în muncă a participanţilor<br />

(angajaţilor);<br />

studiul factorilor care împiedică organizaţia să lucreze <strong>la</strong> nivelul optim<br />

dorit;<br />

investigarea tipului de cultură organizaţională în ambele variante: varianta<br />

reală şi varianta ideală din perspectiva percepţiei subiecţilor investigaţi;<br />

studiul percepţiei şi atitudinilor subiecţilor în raport cu influenţa culturii<br />

organizaţionale <strong>asupra</strong> satisfacţiei în muncă;<br />

reliefarea sistemului de valori al organizaţiei economice ca esenţă a culturii<br />

organizaţionale.<br />

6


elevarea principalelor tendinţe în teoria <strong>managementului</strong> privitor <strong>la</strong><br />

conceperea organizaţiei ca fenomen socio<strong>cultura</strong>l.<br />

determinarea factorilor-cheie şi a mecanismelor de formare a culturii<br />

organizaţionale.<br />

evidenţierea rolului culturii naţionale în formarea culturii organizaţionale<br />

investigarea factorilor motivaţionali individuali şi a rolului acestora în<br />

binomul cultură organizaţională – satisfacţie în muncă.<br />

În urma acestui studiu ştiinţific s-a obţinut identificarea unor soluţii potrivite în<br />

soluţionarea dificultăţilor organizaţiilor studiate. În faţa unui concept complex, cum este<br />

<strong>cultura</strong> organizaţională, ce ridică probleme de conceptualizare si operaţionalizare, dar şi<br />

dezvoltarea cunoştinţelor ştiinţifice în domeniul <strong>managementului</strong>, în general; al culturii<br />

organizaţionale, în particu<strong>la</strong>r.<br />

STRUCTURA TEZEI<br />

Lucrarea a fost structurată pe 6 capitole după cum urmează:<br />

În capitolul introductiv sunt prezentate actualitatea temei de cercetare, obiectivele,<br />

scopul principal şi metodologia cercetării.<br />

Stadiul cunoaşterii actuale privind <strong>cultura</strong> organizaţională:<br />

Capitolul 1 – Consideraţii generale privind <strong>cultura</strong> organizaţională, prezintă<br />

diferitele abordări ale specialiştilor <strong>asupra</strong> acestui concept împreună cu factorii<br />

determinanţi, nivelurile şi elementele componente ale culturii organizaţionale.<br />

Capitolul 2 – Metodologia cercetării culturii organizaţionale, abordează<br />

conceptele teoretico-metodologice care stau <strong>la</strong> baza studierii culturii<br />

organizaţionale şi care ne pot ajuta să identificăm formele sale de manifestare, cât<br />

şi influenţa care o exercită <strong>asupra</strong> comportamentelor şi rezultatelor obţinute de<br />

membrii unei organizaţii.Sunt prezentate metode de investigare moderne ce<br />

contribuie <strong>la</strong> stabilirea unor asemăneri şi deosebiri în abordările comparative dintre<br />

culturile organizaţionale.<br />

Capitolul 3 – Cultura managerială – componentă a culturii organizaţionale,<br />

arată interdependenţa dintre cultură şi leaderi. Leaderii utilizează elemente din<br />

clutura organizaţională pentru a transmite mesaje eficiente cu scopul de a obţine<br />

7


inmplicarea angajaţilor în vederea realizării obiectivelor organizaţionale. Ei sunt<br />

factorii care reuşesc să creeze viziunea <strong>asupra</strong> viitorului dorit al organizaţiei,<br />

influenţează şi <strong>la</strong> rândul lor sunt influenţaţi de <strong>cultura</strong> organizaţională.<br />

Capitolul 4 – Mode<strong>la</strong>rea culturii organizaţionale. În cadrul acestui capitol sunt<br />

prezentate câteva modele teoretice de schimbare şi studiază realţia dintre <strong>cultura</strong><br />

organizaţională, capacitatea de schimbare şi dezvoltare a organizaţiilor.<br />

Capitolul 5 – Abordări metodologice privind <strong>cultura</strong> organizaţională,<br />

abordează cadrul metodologic, epistemologic, aria de cercetare, oportunităţile şi<br />

limitele cercetării.<br />

Capitolul 6 – Model de armonizare a culturii organizaţionale - contribuţie<br />

personală.<br />

În ultima parte a lucrării sunt prezentate: concluziile finale, contribuţiile şi propunerile<br />

personale legate de ameliorarea situaţiei din unităţile investigate.<br />

8


METODOLOGIA CERCETĂRII<br />

Constă din ansamblul teoriilor şi conceptelor fundamentale c<strong>la</strong>sice şi contemporane,<br />

existente în literatura de specialitate, în domeniul cercetat. Au fost analizate lucrările din<br />

literatura internaţională cât şi cea naţională care se încadrează în domeniul <strong>managementului</strong><br />

organizaţional, <strong>managementului</strong> general, <strong>managementului</strong> resurselor umane, comunicării,<br />

comunicării de grup, sociologiei şi psihosociologiei. Partea experimentală aplicativă s-a<br />

desfăşurat prin aplicarea unui chestionar <strong>la</strong> anumite organizaţii <strong>la</strong> nivel macroeconomic.<br />

Principalele metode de cercetare folosite în lucrare sunt: metoda analitică şi<br />

comparativă, deducţia, inducţia, observaţia, interviul semi-structurat, ancheta pe bază de<br />

chestionare şi inventare de specialitate.<br />

Caracterul interdisciplinar al cercetării a determinat aplicarea în calitate de suport<br />

teoretico-ştiinţific concepţiile e<strong>la</strong>borate în cadrul filosofiei culturii, filosofiei sociale,<br />

antropologiei filosofice, sociologiei culturii, psihologiei manageriale, managementul<br />

inter<strong>cultura</strong>l, teoriei sistemice, teoriei organizaţionale.<br />

Maturitatea unui concept ştiinţific este întotdeauna însoţită de dezvoltarea de<br />

metodologii de cercetare. Metodologia de cercetare a <strong>cultura</strong> organizaţională este, în prezent,<br />

în faza de maturitate, de dezvoltare, caracteristicile sale de bază se simt într-o organizaţie<br />

(Taras, Rowney, Steel, 2009); Alvesson, 2002).<br />

Acest lucru se datorează unui număr de motive. Prima, <strong>cultura</strong> organizaţională este<br />

un fenomen interdisciplinare, şi mulţi cercetători din diferite domenii ştiinţifice exploreze prin<br />

intermediul metodologilor utilizate de obicei pe bază disciplinelor ştiinţifice.<br />

De exemplu, antropologi utilizau în principal metode calitative, în timp ce psihologii<br />

folosesc metode cantitative de cercetare.<br />

Această diversitate de metode folosite pentru a explora <strong>cultura</strong> organizaţională are<br />

atât avantaje şi dezavantaje. Principalul avantaj este ca un fenomen complex şi<br />

multidimensional poate fi mai bine explorat atunci când mai multe metode diferite aplicate.<br />

Cultura organizaţională, prin natura sa, are multe faţete. Unele dintre ei sunt mai<br />

bine explorate de calitative si alţii prin metode cantitative. Prin urmare, aplicarea de ambele<br />

tipuri de metodă asigură o mai bună înţelegere a fenomenului.<br />

9


Principalul dezavantaj este diminuarea posibilitatea de compararea a rezultatelor<br />

cercetării, care încetineşte dezvoltarea din domeniul ştiinţific deoarece rezultatele nu pot fi<br />

comparate şi nu poate fi adăugat <strong>la</strong> cercetări anterioare rezultatele.<br />

Cadrul metodologic<br />

Studiul s-a efectuat <strong>la</strong> nivelul marilor organizaţii din municipiul Târgovişte cât şi din<br />

municipiul Bucureşti, din diferite domenii ale sectorului industrial şi a parcurs următoarele<br />

etape:<br />

Etapa 1. A fost instrumentată cercetarea ştiinţifică, iar ca instrument de cercetare a fost<br />

folosit chestionarul. Principa<strong>la</strong> metodă de transmitere a chestionarului a fost contactul direct,<br />

prin efectuarea de vizite în cadrul departamentelor de organizare, iar în cadrul interviului,<br />

discuţiile au avut loc cu managerii şi cadrele de conducere cum ar fi: şefi de departamente,<br />

angajaţii pe diferite funcţii de executare din organizaţiile supuse cercetării.<br />

Cercetarea a fost proiectată, condusă şi analizată de către autoare, iar chestionarele au<br />

fost distribuite personal. Completarea acestui chestionar s-a făcut de către aceste persoanele<br />

intervievate. Chestionarul este anexat ca model <strong>la</strong> această lucrare (Anexa 1).<br />

Analiza chestionarului a furnizat informaţii necesare efectuării cercetării. Interviul a<br />

durat aproximativ 30 de minute. După colectarea chestionarului s-a efectuat validarea acestora.<br />

Pentru a facilita prelucrarea şi interpretarea datelor s-a ape<strong>la</strong>t <strong>la</strong> programul de calcul<br />

tabe<strong>la</strong>r Excel cât si a programului SPSS.<br />

Metodele de cercetare, sursele de date şi informaţii folosite:<br />

- studiul literaturii de specialitate naţionale şi internaţionale,<br />

- analiza surselor statistice:<br />

- cercetarea directă: informaţii obţinute direct de <strong>la</strong> persoanele chestionare.<br />

- după gradul de acoperire a colectivităţii studiate: cercetarea ştiinţifică -<br />

cuprinde toate organizaţiile mari existente <strong>la</strong> nivelul municipiului Târgovişte,<br />

- după locul de realizare al cercetării: <strong>la</strong> sediul organizaţiilor supuse cercetării,<br />

- după modul de preluare al informaţiilor de <strong>la</strong> purtători: cercetarea directă, care<br />

antrenează chestionarul scris.<br />

Cadrul epistemologic<br />

Epistemologia tratează natura cunoaşterii umane. În <strong>cultura</strong> organizaţională<br />

cercetarea poate fi diferenţiată pe baza diferenţelor epistemologice şi a ipotezelor (Eriksson<br />

10


care, Kova<strong>la</strong>inen, 2008; Martin, 2002). Aceste ipoteze sunt strâns legate ontologic, ipotezele<br />

cu privire <strong>la</strong> natura de <strong>cultura</strong> organizaţională.<br />

În acest tip de cercetare, numit uneori "ştiinţa normală", scopul este de a generaliza<br />

concluziile obţinute de <strong>la</strong> un număr re<strong>la</strong>tiv mic de cazuri (Martin, 2002).<br />

Demersul ştiinţific a fost realizat în trei faze:<br />

1. stadiul epistemologic - epistemologia este studiul cunoaşterii de tip ştiinţific.<br />

Cercetarea cunoaşterii ştiinţifice se face preponderent inductiv, deoarece fără<br />

contribuţiile oamenilor ce produc ştiinţă obiectul epistemologiei nu se dezvoltă.<br />

Astfel, prin studiul efectuat, teza de doctorat se doreşte a fi o continuare a dezvoltării<br />

ştiinţifice în domeniul CO şi implicit al studiului privind schimbarea culturii organizaţionale,<br />

prin răspuns <strong>la</strong> întrebări, precum: cum a apărut conceptul de CO?, cum s-a schimbat CO ? şi<br />

care este aportul lor <strong>la</strong> atingerea obiectivelor şi obţinerea avantajului competitiv?<br />

2. stadiul metodologic - prin metodologia cercetării înţelegem existenţa unei discipline<br />

în care se dezvoltă modalităţile de realizare a cunoaşterii ştiinţifice şi priveşte ansamblul<br />

elementelor care intervin în cercetarea vieţii sociale.<br />

Scopul fundamental al metodologiei este ace<strong>la</strong> de a ne ajuta să înţelegem, în termeni cât<br />

mai <strong>la</strong>rgi posibili, nu atât produsele ştiinţei, cât procesul de cunoaştere însuşi.<br />

Metodologia cercetării ştiinţifice cuprinde, deopotrivă, definirea adecvată a domeniului<br />

studiat, o serie de principii şi reguli de desfăşurare a investigaţiilor, instrumentarul de lucru<br />

pentru culegerea şi interpretarea datelor, precum şi strategii de construcţie sau reconstrucţie<br />

teoretică. Studiul acestor metode duce <strong>la</strong> construirea de noi cunoştinţe şi <strong>la</strong> dezvoltarea<br />

cunoaşterii ştiinţifice, prin aportul valoric al cunoştinţelor, necesar studiului şi practicienilor.<br />

3. stadiul paradigmatic – paradigma reprezintă un model de practică ştiinţifică, ce redă<br />

soluţia concretă a unor probleme exemp<strong>la</strong>re pentru o anumită disciplină.<br />

Pentru a finaliza o problemă şi a găsi o rezolvare, se propune parcurgerea câtorva stadii<br />

necesarii bunului mers al desfăşurării unei cercetări:<br />

1 – alegerea problemei ce trebuie rezolvată;<br />

2 – investigarea a ceea ce se exista deja şi care ar putea fi relevant pentru domeniul<br />

căruia îi aparţine tema de cercetare;<br />

3 – stabilirea metodologiei activităţii de cercetare ştiinţifică;<br />

4 – culegerea şi prelucrarea datelor rezultate din cercetările întreprinse;<br />

5 – analiza şi interpretarea datelor rezultate din cercetare efectuată;<br />

6 – prezentarea concluziilor şi a recomandărilor;<br />

7 – prezentarea (redactarea) generală a unei lucrări ştiinţifice.<br />

11


Aria de cercetare<br />

Aria de cercetare este alcătuită din marile organizaţii din municipiul Târgovişte cât şi<br />

municipiul Bucureşti.<br />

Culegerea datelor şi informaţiilor<br />

Culegerea datelor s-a efectuat pe o perioadă de un an de zile, în perioada septembrie<br />

2010 - septembrie 2011, de <strong>la</strong> 5 persoane de legătură din cadrul organizaţiilor analizate.<br />

Respondenţii au avut vârsta cuprinsă între 36 şi 57 de ani.<br />

Organizaţiile analizate aparţin domeniului industrial din sectorul privat intern şi extern.<br />

Chestionarul a fost prezentat fiecărei persoane spre completare.<br />

Întrebările au fost structurate, fiind uşor de parcurs, efectuându-se în paralel şi discuţii<br />

pe marginea întrebărilor, creându-se astfel posibilitatea obţinerii unui volum mai mare şi<br />

relevant de informaţii. Întrevederile au fost doar notate, nu şi înregistrate, punându-se <strong>la</strong><br />

dispoziţia autoarei.<br />

CERCETĂRI PRIVIND ANALIZA SCHIMBĂRII CULTURII<br />

ORGANIZAŢIONALE LA NIVEL MICROECONOMIC<br />

Necesitatea schimbării culturii organizaţionale<br />

Organizaţiile se identifică prin intermediul unor convingeri, valori şi practici specifice<br />

care le diferenţiază de alte organizaţii şi care adesea afectează succesul sau eşecul unei<br />

organizaţii.<br />

Noţiunea de cultură organizaţională apare <strong>la</strong> începutul anilor 1980 când cercetătorii<br />

din domeniul <strong>managementului</strong> se preocupă de descrierea sistemelor de convingeri ale<br />

organizaţiei pe care le numesc culturi organizaţionale sau culturi corporatiste.<br />

Interesul pentru culturile organizaţionale au fost stimu<strong>la</strong>te de apariţia cărţii lui William<br />

Ouchi -Theory Z: How American Business Can Meet the Japanese Challenge.<br />

Ouchi considera <strong>cultura</strong> organizaţională ca un element esenţial şi determinant<br />

pentru eficienţa organizaţională.<br />

În 1982 apar alte două lucrări de mare valoare: Terrance Deal şi Al<strong>la</strong>n Kennedy -<br />

Corporate Cultures: The Rites and Rituals of Corporate Life şi Thomas Peters şi Robert<br />

Waterman - In Search of Excellence, ce susţin ideea după care companiile performante tind să<br />

aibă culturi organizaţionale puternic conturate.<br />

12


O cultură organizaţională este definită drept ansamblul comun de principii, valori şi<br />

convingeri care orientează acţiunile membrilor săi. Există mai multe caracteristici ale culturii<br />

organizaţionale care au fost identificate de cercetători.<br />

Spre exemplu, un studiu de cercetare realizat de J. A. Chatman si K. A. Jehn în 1994<br />

identifică şapte caracteristici primare care definesc <strong>cultura</strong> unei organizaţii: inovaţia,<br />

stabilitatea, orientarea spre oameni şi orientarea spre rezultate, orientarea spre detalii,<br />

orientarea spre echipă şi indolenţa sau nepăsarea.<br />

Convingerile organizaţionale tind să influenţeze normele de muncă, practicile<br />

comunicaţionale şi orientările filosofice ale angajaţilor. Organizaţiile folosesc procesul de<br />

socializare pentru adaptarea noilor angajaţi <strong>la</strong> <strong>cultura</strong> organizaţiei..<br />

Valorile culturii organizaţionale sunt exprimate prin intermediul dec<strong>la</strong>raţiilor privind<br />

misiunea organizaţiei, sau convingerile organizaţionale şi într-o măsură mai mică prin<br />

sloganuri, simboluri sau campanii de publicitate.<br />

Alte elemente ale culturii organizaţionale se manifestă tacit prin simboluri şi<br />

comportament simbolic cum ar fi: protocoalele şedinţelor, modul în care se salută<br />

angajaţii, alocarea şi folosirea spaţiului şi simboluri ale statusului.<br />

Principalele dimensiuni ale culturii organizaţionale (John P. Meyer & all, 2012) au<br />

fost evidenţiate prin cercetările lui Hofstede (2001), Schwartz (2006) şi studiul internaţional<br />

GLOBE (Javidan House & Dorfman, 2004).<br />

Cele mai importante dimensiuni ale culturii organizaţionale după Hofstede sunt:<br />

distanţa faţă de putere, evitarea incertitudinii, individualismul versus colectivism,<br />

masculinitate versus feminitate şi orientarea pe termen lung versus orientarea pe termen<br />

scurt.<br />

Conform teoriei dezvoltate de Schwartz <strong>cultura</strong> organizaţională se concretizează prin:<br />

armonie, integrare socială, ierarhie, măiestrie, autonomie afectivă, autonomie intelectuală şi<br />

egalitarism.<br />

Studiul internaţional <strong>asupra</strong> culturii organizaţionale GLOBE (Global Organizational<br />

and Behavioral Effectiveness) consideră ca fiind esenţiale pentru <strong>cultura</strong> organizaţiei<br />

următoarele dimensiuni: dorinţa de afirmare, colectivismul instituţional, colectivismul<br />

grupurilor de apartenenţă, orientarea spre viitor, egalitatea dintre sexe, orientarea<br />

umanistă, orientarea spre performanţă, distanţa faţă de putere şi evitarea incertitudinii.<br />

De interes special pentru studiul nostru aplicativ este inovaţia sau deschiderea faţă de<br />

schimbare în cadrul organizaţiilor din România.<br />

13


Studiul practic-aplicativ realizat îşi propune să exploreze gradul de prezenţă al<br />

schimbării organizaţionale <strong>la</strong> unele firme din România.<br />

Pe baza rezultatelor studiului de caz am evidenţiat direcţiile de acţiune ce se impun<br />

pentru remode<strong>la</strong>rea aspectelor deficitare ale culturilor organizaţionale din firmele participante<br />

<strong>la</strong> studiu.<br />

Ipotezele şi metodele cercetării<br />

Am investigat un eşantion de 169 angajaţi de <strong>la</strong> patru firme din municipiul<br />

Târgovişte şi din municipiul Bucureşti.<br />

În mod specific ne-am propus să testăm următoarele ipoteze de lucru:<br />

H1. Dinamismul culturii organizaţionale diferă în funcţie de firma investigată.<br />

H2. Prezenţa spiritului inovativ se diferenţiază în funcţie de domeniul de activitate în<br />

care activează firmele participante <strong>la</strong> studiu.<br />

H3. Există domenii ale schimbării culturii organizaţionale care sunt mai pregnante, în<br />

timp ce alte aspecte ale culturii firmelor investigate sunt caracterizate printr-un grad marcat de<br />

inerţie.<br />

şi Figură 5.2.<br />

Componenţa eşantionului investigat este redată prin diagramele de structură Figură 5.1<br />

Distribuţia eşantionului în funcţie de firmele participante <strong>la</strong><br />

studiu<br />

Mechel; 28; 17%<br />

Erdemir; 61; 36%<br />

UPET; 9; 5%<br />

BCR; 17; 10%<br />

Dedeman; 54;<br />

32%<br />

Figură 5.1 - Diagrama de structură a eşantionului investigat în funcţie de firmele<br />

participante <strong>la</strong> studiu<br />

14


Figură 5.2 - Diagrama de structură a eşantionului investigat în funcţie de domeniile de<br />

activitate<br />

Pe acest eşantion am aplicat chestionarul de cultură organizaţională, e<strong>la</strong>borat de<br />

autoare, centrat pe evidenţierea schimbării organizaţionale. Instrumentul este compus din 18<br />

itemi şi se poate vedea în anexa nr. 2.<br />

Datele culese au fost prelucrate succesiv cu ajutorul pachetelor statistice Excel 2003,<br />

Excel 2007 şi SPSS (Statistical Package for the Social Sciences) versiunea 20. 0<br />

Rezultatele cercetării<br />

Tabel 5.1 - Rezultate ale prelucrării statistice descriptive a datelor cantitative ale studiului de<br />

caz<br />

Variabile Media Mediana Abaterea<br />

1. Schimbarea ca provocare şi<br />

oportunitate<br />

2,96<br />

standard<br />

Testul de<br />

normalitate q<br />

3 0,87 3,44N<br />

2. Eficienţa organizaţională 3,18 3 0,81 3,72N<br />

3. Adecvarea recompenselor 2,38 2 0,93 3,22N<br />

4. Descoperirea a noi talente de<br />

top<br />

2,59 3 1,08 2,79N<br />

15


Variabile Media Mediana Abaterea<br />

5. Deschiderea organizaţiei <strong>la</strong><br />

nou<br />

6. Receptivitatea conducerii <strong>la</strong><br />

sugestiile angajaţilor<br />

7. Revizuirea şi evaluarea<br />

p<strong>la</strong>nului strategic<br />

8. Implicarea angajaţilor în<br />

analiza rezultatelor<br />

9. Implicarea angajaţilor în<br />

aplicarea p<strong>la</strong>nului strategic<br />

10. Finalizarea sugestiilor oferite<br />

de angajaţi în aplicarea p<strong>la</strong>nului<br />

strategic<br />

11. Eficacitatea măsurilor de<br />

remediere a deficienţelor<br />

12. Preocuparea pentru servicii<br />

adecvate clienţilor<br />

13. Valorificarea ideilor noi în<br />

aplicarea p<strong>la</strong>nului strategic<br />

14. Evaluarea permanentă a<br />

angajaţilor<br />

15. Măsuri luate în urma<br />

evaluărilor<br />

16. Accesibilitatea managerilor de<br />

top<br />

17. Spiritul novator al<br />

managerilor de top<br />

standard<br />

Testul de<br />

normalitate q<br />

2,99 3 0,94 3,17N<br />

2,56 3 0,94 3,18N<br />

2,89 3 0,89 3,37N<br />

2,84 3 0,93 3,21N<br />

2,66 3 0,93 3,20N<br />

2,51 2 0,88 3,40N<br />

2,83 3 0,85 3,53N<br />

2,98 3 0,90 3,32N<br />

2,65 3 0,87 3,43N<br />

3,11 3 1,00 3,00N<br />

2,82 3 0,92 3,28N<br />

2,79 3 0,99 3,02N<br />

2,76 3 0,97 3,08N<br />

18. Adaptarea p<strong>la</strong>nului strategic 2,71 3 0,86 3,48N<br />

19. Scorurile totale <strong>la</strong> chestionarul<br />

de cultură organizaţională<br />

50,21 52 10,28 4,47N<br />

16


Cele mai ridicate scoruri au fost înregistrate <strong>la</strong> următoarele aspecte ale dinamismului<br />

culturii organizaţionale din firmele investigate: eficienţa organizaţională, evaluarea<br />

permanentă a angajaţilor, deschiderea organizaţiei <strong>la</strong> nou, preocuparea pentru servicii<br />

adecvate clienţilor şi perceperea schimbării ca provocare şi oportunitate.<br />

Cele mai mici scoruri se referă <strong>la</strong> următoarele aspecte: adecvarea recompenselor,<br />

finalizarea sugestiilor oferite de angajaţi în aplicarea p<strong>la</strong>nului strategic, receptivitatea<br />

conducerii <strong>la</strong> sugestiile angajaţilor, valorificarea ideilor noi în aplicarea panului strategic şi<br />

implicarea angajaţilor în aplicarea p<strong>la</strong>nului strategic. Aceste aspecte deficitare constituie<br />

motive temeinice de preocupare a <strong>managementului</strong> organizaţiilor investigate pentru remediere<br />

şi ameliorare rapidă.<br />

Dinamismul culturii organizaţionale privit prin prisma schimbării ca provocare şi<br />

oportunitate este mai pronunţat <strong>la</strong> BCR şi cel mai redus <strong>la</strong> UPET, după cum se vede în Figură<br />

5.3.<br />

4<br />

3,5<br />

3<br />

2,5<br />

2<br />

1,5<br />

1<br />

0,5<br />

0<br />

Schimbarea ca provocare şi oportunitate în funcţie de unitate<br />

3,76<br />

3,15<br />

2,83<br />

2,64<br />

BCR Erdemir Dedeman Mechel UPET<br />

Figură 5.3 - Diagrama de comparaţie a scorurilor medii <strong>la</strong> itemul schimbării a<br />

chestionarului de cultură organizaţională în funcţie de firmele participante <strong>la</strong> studiu<br />

(p = 0,0000002 )<br />

În schimb eficienţa organizaţională este apreciată ca fiind cea mai înaltă <strong>la</strong> Dedeman şi<br />

Mechel, iar UPET se află din nou pe ultimul loc, aşa cum se observă în Figură 5.4.<br />

17<br />

2


4<br />

3,5<br />

3<br />

2,5<br />

2<br />

1,5<br />

1<br />

0,5<br />

0<br />

3<br />

Eficienţa organizaţională în funcţie de unitate<br />

3,1<br />

3,52<br />

3,36<br />

BCR Erdemir Dedeman Mechel UPET<br />

Figură 5.4 - Diagrama de comparaţie a scorurilor medii <strong>la</strong> itemul eficienţei organizaţionale a<br />

chestionarului de cultură organizaţională în funcţie de firmele participante <strong>la</strong> studiu<br />

(p = 0,00005)<br />

În privinţa scorurilor totale <strong>la</strong> chestionarul de schimbare organizaţională, putem remarca<br />

pe ultimul loc UPET, iar pe primele două locuri cu scoruri apropiate, BCR şi Dedeman.<br />

Diferenţele extrem de puternic semnificative statistic sunt prezentate în Figură 5.5.<br />

UPET<br />

Mechel<br />

Dedeman<br />

Erdemir<br />

BCR<br />

Scorurile totale <strong>la</strong> chestionarul de cultură organizaţională în funcţie de<br />

unitate<br />

30,33<br />

47,54<br />

47,57<br />

1,56<br />

55,94<br />

56,41<br />

0 10 20 30 40 50 60<br />

Figură 5.5 - Diagrama de comparaţie a scorurilor medii totale <strong>la</strong> chestionarul de cultură<br />

organizaţională în funcţie de firmele participante <strong>la</strong> studiu (p = 0,0000001)<br />

Rezultate în funcţie de domeniul de activitate<br />

Schimbarea ca provocare şi oportunitate, sau lipsa fricii de schimbare est mai<br />

pronunţată în domeniul Bancar şi mai redusă în servicii, aşa cum se observă în Figură 5.6.<br />

18


4 3,78<br />

3<br />

2<br />

1<br />

0<br />

Schimbarea ca provocare şi oportunitate în funcţie de domeniul de<br />

activitate<br />

2,89 2,83<br />

Bancar Producţie Servicii<br />

Figură 5.6 - Diagrama de comparaţie a scorurilor medii <strong>la</strong> itemul ce priveşte schimbarea ca<br />

provocare şi oportunitate a chestionarului de cultură organizaţională în funcţie de domeniul<br />

de activitate al firmelor participante <strong>la</strong> studiu (p = 0,000009)<br />

Acceptarea schimbării ca un element pozitiv în cadrul firmei se asociază puternic şi<br />

direct proporţional cu scorurile totale <strong>la</strong> chestionarul de schimbare organizaţională. Acest<br />

lucru este vizibil în diagrama de dispersie cu dreapta şi ecuaţia de regresie din Figură 5.7.<br />

Scoruri totale chestionar<br />

80<br />

70<br />

60<br />

50<br />

40<br />

30<br />

20<br />

10<br />

0<br />

Re<strong>la</strong>ţia dintre schimbare ca oportunitate şi scorul total <strong>la</strong> chestionarul de<br />

cultură organizaţională<br />

y = 5,1827x + 34,849<br />

R 2 = 0,1932<br />

0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5<br />

Scoruri schimbare<br />

Figură 5.7 - Diagrama de dispersie a re<strong>la</strong>ţiei de asociere statistică pozitivă dintre scorurile<br />

individuale <strong>la</strong> itemii schimbării ca oportunitate şi scorurile totale <strong>la</strong> chestionarul de cultură<br />

organizaţională în cadrul firmelor participante <strong>la</strong> studiu ( r = 0,44, p = 0,0000002).<br />

19


Cea mai puternică asociere a studiului nostru a fost evidenţiată de re<strong>la</strong>ţia dintre<br />

promptitudinea măsurilor luate în urma evaluărilor şi scorurile totale <strong>la</strong> chestionarul de cultură<br />

organizaţională, cum se observă în diagrama din Figură 5.8.<br />

Scoruri totale chestionar<br />

80<br />

70<br />

60<br />

50<br />

40<br />

30<br />

20<br />

10<br />

0<br />

Re<strong>la</strong>ţia dintre măsurile luate în urma evaluărilor şi scorurile totale <strong>la</strong><br />

chestionar<br />

y = 8,5331x + 26,128<br />

R 2 = 0,5767<br />

0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5<br />

Scoruri măsurile luate în urma evaluărilor<br />

Figură 5.8 - Diagrama de dispersie a re<strong>la</strong>ţiei de asociere statistică pozitivă dintre scorurile<br />

individuale <strong>la</strong> itemii despre măsurile luate în urma evaluărilor şi scorurile totale <strong>la</strong><br />

chestionarul de cultură organizaţională în cadrul firmelor participante <strong>la</strong> studiu ( r = 0,80,<br />

p = 0,000000001)<br />

Democraţia şi dinamismul merg mână în mână <strong>la</strong> firmele studiate. Cu alte cuvinte,<br />

accesibilitate şi spiritul de inovaţie sunt puternic congruente în firmele din România<br />

participante <strong>la</strong> studiul nostru, lucru vizibil în diagrama din Figură 5.9.<br />

Scoruri spirit novator manageri<br />

4,5<br />

4<br />

3,5<br />

3<br />

2,5<br />

2<br />

1,5<br />

1<br />

0,5<br />

0<br />

Re<strong>la</strong>ţia dintre accesibilitatea managerilor de top şi spiritul novator al<br />

managerilor de top<br />

y = 0,6028x + 1,0774<br />

R 2 = 0,38<br />

0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5<br />

Scoruri accesibilitatea managerilor de top<br />

Figură 5.9 - Diagrama de dispersie a re<strong>la</strong>ţiei de asociere statistică pozitivă dintre scorurile<br />

individuale <strong>la</strong> itemii accesibilităţii managerilor de top şi spiritul novator al managerilor de<br />

top în cadrul firmelor participante <strong>la</strong> studiu ( r = 0,62, p = 0,00000009)<br />

20


Deosebit de puternică este asocierea dintre atitudinea democratică a managerilor de<br />

vârf şi scorurile totale <strong>la</strong> chestionar, după cum reiese din Figură 5.10.<br />

Scoruri totale chestionar<br />

80<br />

70<br />

60<br />

50<br />

40<br />

30<br />

20<br />

10<br />

0<br />

Re<strong>la</strong>ţia dintre accesibilitatea managerilor de top şi scorurile totale <strong>la</strong><br />

chestionar<br />

y = 6,8037x + 31,251<br />

R 2 = 0,4335<br />

0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5<br />

Scoruri accesibilitatea managerilor de top<br />

Figură 5.10 - Diagrama de dispersie a re<strong>la</strong>ţiei de asociere statistică pozitivă dintre scorurile<br />

individuale <strong>la</strong> itemii accesibilităţii managerilor de top şi scorurile totale <strong>la</strong> chestionarul de<br />

cultură organizaţională în cadrul firmelor participante <strong>la</strong> studiu ( r = 0,66, p = 0,00000003)<br />

Chiar mai puternică este re<strong>la</strong>ţia dintre scorurile totale <strong>la</strong> chestionar şi spiritul novator al<br />

managerilor de top. Aceasta deoarece, spiritul novator poate fi considerată chintesenţa schimbării<br />

din <strong>cultura</strong> organizaţională, aşa cum se indică în Figură 5.11.<br />

Scoruri totale chestionar<br />

80<br />

70<br />

60<br />

50<br />

40<br />

30<br />

20<br />

10<br />

0<br />

Re<strong>la</strong>ţia dintre spiritul novator al managerilor de top şi scorurile totale<br />

chestionar<br />

y = 7,4864x + 29,57<br />

R 2 = 0,5019<br />

0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5<br />

Scoruri spiritul novator al managerilor de top<br />

Figură 5.11 - Diagrama de dispersie a re<strong>la</strong>ţiei de asociere statistică pozitivă dintre scorurile<br />

individuale <strong>la</strong> itemii spiritului novator al managerilor de top şi scorurile totale <strong>la</strong><br />

chestionarul de cultură organizaţională în cadrul firmelor participante <strong>la</strong> studiu ( r = 0,71,<br />

p = 0,000000009).<br />

21


CONTRIBUŢII PROPRII<br />

În procesul transformărilor care au loc în societatea contemporană, <strong>cultura</strong><br />

organizaţională reprezintă o expresie majoră de manifestare a factorului uman. Fiind unul<br />

dintre factorii de bază care determină performanţa şi succesul activităţii organizaţiei, <strong>cultura</strong><br />

reprezintă elementul esenţial şi indispensabil pentru progresul organizaţional.<br />

Majoritatea cercetărilor sunt orientate <strong>asupra</strong> capacităţii acestui fenomen<br />

organizaţional de a participa substanţial <strong>la</strong> evoluţia competitivă a firmei prin mobilizarea<br />

resurselor acesteia şi, în special, a resursei umane.<br />

Succesul acestor schimbări ţine în mare măsură de implicarea managerilor de pe<br />

diferitele nivele ierarhice, dar în special a <strong>managementului</strong> de vârf, cât şi de viteza şi gradul<br />

de internalizare a noilor valori şi comportamente în organizaţie.<br />

Investigarea culturii organizaţionale efectuate în cadrul prezentei teme de cercetare<br />

are ca obiectiv:<br />

identificarea influenţelor acesteia <strong>asupra</strong> performanţelor angajaţilor.<br />

identificarea şi analizarea tipului de cultură organizaţională şi a congruenţei<br />

cu cele<strong>la</strong>lte componente organizaţionale.<br />

Demersul teoretico-ştiinţific reprezintă rezultatul unei analize extinse de opinii ale diverşilor<br />

specialişti în management, cât şi a unui material factologic bogat studiat în cadrul cercetărilor<br />

efectuate.<br />

Acesta este centrat pe identificarea răspunsului <strong>la</strong> întrebarea: „Cum trebuie să acţioneze<br />

managerii unei organizaţii pentru a crea o <strong>cultura</strong> organizaţională adaptivă şi evolutivă în<br />

contextul schimbărilor care marchează mediul, generând dinamism, schimbare, adaptare”?<br />

Conform scopului propus s-au stabilit ca obiective ale cercetării următoarele aspecte:<br />

analiza şi descrierea modelului de cultură organizaţională specifică<br />

organizaţiei studiate;<br />

identificarea punctelor forte în cadrul tipului culturii organizaţionale<br />

dominante;<br />

descrierea legăturilor dintre tipul culturii organizaţionale şi factorii care<br />

sunt reprezentativi pentru satisfacţia în muncă a participanţilor<br />

(angajaţilor);<br />

22


studiul factorilor care împiedică organizaţia să lucreze <strong>la</strong> nivelul optim<br />

dorit;<br />

investigarea tipului de cultură organizaţională în ambele variante: varianta<br />

reală şi varianta ideală din perspectiva percepţiei subiecţilor investigaţi;<br />

studiul percepţiei şi atitudinilor subiecţilor în raport cu influenţa culturii<br />

organizaţionale <strong>asupra</strong> satisfacţiei în muncă;<br />

reliefarea sistemului de valori al organizaţiei economice ca esenţă a culturii<br />

organizaţionale.<br />

relevarea principalelor tendinţe în teoria <strong>managementului</strong> privitor <strong>la</strong><br />

conceperea organizaţiei ca fenomen socio<strong>cultura</strong>l.<br />

determinarea factorilor-cheie şi a mecanismelor de formare a culturii<br />

organizaţionale.<br />

evidenţierea rolului culturii naţionale în formarea culturii organizaţionale<br />

investigarea factorilor motivaţionali individuali şi a rolului acestora în<br />

binomul cultură organizaţională – satisfacţie în muncă.<br />

Contribuţiile proprii ale autoarei pot fi enumerate după cum urmează:<br />

- selectarea temei de cercetare;<br />

- proiectarea studiului de cercetare;<br />

- e<strong>la</strong>borarea instrumentului de evaluare;<br />

- analiza complexă a datelor şi anume: trecerea de <strong>la</strong> statistica descriptivă ce se referă <strong>la</strong><br />

valorile medii ale culturii organizaţionale în cele cinci organizaţii <strong>la</strong> statistica<br />

inferenţială ce pune în lumină asocierile dintre componentele culturii organizaţionale,<br />

sugerând prezenţa posibilă a unor re<strong>la</strong>ţii cauzale dintre acestea. Statistica inferenţială<br />

sau deductivă folosită ca metodă de analiză avansată a datelor cercetării foloseşte<br />

dreapta şi ecuaţia de regresie pentru punerea în lumină a dependenţei dintre variabilele<br />

culturii organizaţionale cu performanţa organizaţiilor participante <strong>la</strong> studiu ;<br />

- în procesul de validare a culturii organizaţionale am evaluat gradul de precizie al<br />

măsurării dimensiunilor culturii organizaţionale , prin calcu<strong>la</strong>rea nivelului de fidelitate<br />

internă Cronbach α a chestionarului, cu ajutorul unuia din cele mai avansate pachete<br />

statistice de analiză a datelor brute ale cercetării, anume SPSS versiunea 20.<br />

- formu<strong>la</strong>rea unor concluzii pertinente în legătura cu <strong>cultura</strong> organizaţională, prezentate<br />

în cele patru organizaţii investigate. În fapt, studiul de faţă este o diagnoză a culturii<br />

organizaţionale din cele patru organizaţii studiate;<br />

23


- formu<strong>la</strong>rea unor propuneri pentru ameliorarea culturii organizaţionale în cele patru<br />

organizaţii investigate;<br />

- în prezentarea datelor am folosit doar diagramele de comparaţie cu privire <strong>la</strong><br />

diferenţele dintre medii şi core<strong>la</strong>ţiile puternic semnificative statistic.<br />

Au fost analizate în manieră sintetică şi critică lucrările din literatura internaţională cât<br />

şi cea naţională care se încadrează în domeniul <strong>managementului</strong> organizaţional,<br />

<strong>managementului</strong> general, <strong>managementului</strong> resurselor umane, comunicării, comunicării de<br />

grup, sociologiei şi psihosociologiei.<br />

Partea aplicativă a studiului s-a desfăşurat prin aplicarea unui chestionar <strong>la</strong> anumite<br />

organizaţii cu proprietate privată şi publică, din domeniile producţiei şi serviciilor <strong>la</strong> nivel<br />

macroeconomic. Chestionarul conceput şi aplicat de autoare este original, nu s-a folosit până<br />

în prezent în literatura de specialitate, am încercat să găsesc itemi cei mai relevanţi.<br />

Eşantionul este unul cu grad rezonabil de reprezentativitate, deoarece a fost aplicat pe<br />

169 de participanţi din patru organizaţii cu profil diferit.<br />

Principalele metode de cercetare folosite în lucrare sunt: metoda analitică şi<br />

comparativă, deducţia, inducţia, ancheta pe bază de chestionare şi inventare de specialitate.<br />

Contribuţii în p<strong>la</strong>n conceptual şi teoretic:<br />

1. cercetarea manierei de abordare a culturii şi redarea sintetică a ideilor esenţiale;<br />

2. definirea noţiunii de cultură într-o perspectivă funcţionalist-instrumentalistă;<br />

3. explicarea re<strong>la</strong>ţiei dintre management şi cultură - valorizarea diferenţelor <strong>cultura</strong>le<br />

organizaţionale pornind de <strong>la</strong> conceptul de cultură organizaţională clădită;<br />

4 analiză şi sistematizarea celor mai importante cercetări actuale cu privire <strong>la</strong> specificul şi<br />

rolul culturii organizaţionale în viaţa şi performanţa firmelor;<br />

5. relevarea celor mai importante implicaţii ale culturii organizaţionale în procesele<br />

manageriale;<br />

6. c<strong>la</strong>sificarea şi gruparea valorilor pe orientări şi dimensiuni <strong>cultura</strong>le;<br />

7. adaptarea conţinutului dimensiunilor <strong>cultura</strong>le <strong>la</strong> specificul local;<br />

8. sistematizarea informaţiilor legate de metodologia de cercetare specifică cercetării<br />

inter<strong>cultura</strong>le<br />

9. oferirea de explicaţii şi soluţii riguroase cu privire <strong>la</strong> fenomenele care pot să apară;<br />

24


Contribuţii în p<strong>la</strong>n practic:<br />

- găsirea unor căi de rezolvare a problemelor legate de structura intimă a unei cercetări:<br />

- construirea dimensiunilor <strong>cultura</strong>le?<br />

- realizarea echivalenţei funcţionale interioare?<br />

- măsurarea diferenţele <strong>cultura</strong>le?<br />

- fundamentarea ipotezele statistice?<br />

- culegerea de informaţii statistice cu privire <strong>la</strong> factorii determinanţi<br />

- analiza factorilor determinanţi pentru fundamentarea ipotezelor statistice;<br />

- construirea unui instrument de culegere a datelor;<br />

- realizarea unui diagnostic <strong>cultura</strong>l organizaţional;<br />

- furnizarea de recomandări de valorizare a diferenţelor <strong>cultura</strong>le organizaţionale;<br />

Alte contribuţii - sistematizarea unui vast material din domeniul cercetărilor inter<strong>cultura</strong>le;<br />

analiză şi interpretare calitativă consistentă;<br />

explicaţii c<strong>la</strong>re, detaliate;<br />

parcurs coerent, logic;<br />

analize sofisticate ale datelor culese prin ancheta pe bază de chestionar<br />

Direcţii viitoare de cercetare:<br />

O altă cercetare neexplorată explicit în prezenta contribuţie şi propusă pentru viitor<br />

este legătura dintre <strong>cultura</strong> organizaţională şi satisfacţia sa<strong>la</strong>riaţilor.<br />

LIMITELE STUDIULUI<br />

În mod firesc, structura eşantionului după firme şi domenii, era de dorit să fie una<br />

echilibrată, lucru datorat ratelor de răspuns <strong>la</strong> chestionare care au fost foarte reduse <strong>la</strong> BCR şi<br />

UPET. Dacă am fi avut o distribuţie echilibrată pe firme şi domenii de activitate, rezultatele<br />

studiului ar putut fi mai reprezentative pentru activitatea economică din zona investigată, cu<br />

posibilităţi mai solide de generalizare chiar şi <strong>la</strong> nivelul întregii ţări. Totuşi cu caracter<br />

sco<strong>la</strong>stic în mod intenţionat au fost alese domenii disjuncte de reprezentare astfel încât<br />

rezultatele să poată diferi in proporţii generoase.<br />

Literatura de specialitate a investigat re<strong>la</strong>ţia dintre <strong>cultura</strong> organizaţională şi<br />

performanţa organizaţiilor (Denison, 1990,1995, 2004, Gordon, 1985, 1992, Kotter, 1992,<br />

Lim, 1995, Marcoulides, 1993, Ogbonna, 200 Petty 1995 şi Wilderom, 2000).<br />

25


Această re<strong>la</strong>ţie pare a fi una deosebit de promiţătoare şi poate constitui obiectul unor<br />

cercetări ulterioare. Cunoscând profitabilitate crescută în vânzări şi în domeniul bancar, se<br />

pare că studiul nostru confirmă indirect influenţa pozitivă a culturii organizaţionale dinamice<br />

<strong>asupra</strong> performanţelor financiare a firmelor BCR şi Dedeman, în comparaţie cu UPET,<br />

Mechel şi Erdemir.<br />

O altă asociere neexplorată explicit de studiul nostru este aceea dintre <strong>cultura</strong><br />

organizaţională şi satisfacţia sa<strong>la</strong>riaţilor. Parţial şi indirect, studiul de faţă evaluează o<br />

dimensiune a satisfacţiei angajaţilor prin adecvarea recompenselor <strong>la</strong> cerinţele sa<strong>la</strong>riaţilor şi<br />

receptivitatea conducerii <strong>la</strong> sugestiile angajaţilor.<br />

O abordare extinsă a acestor două noi direcţii de cercetare adiacente temei noastre nu a<br />

constituit o preocupare expresă a tezei de faţă. Ea ar rec<strong>la</strong>ma folosirea unor chestionare<br />

specializate pentru evaluarea performanţei economice şi pentru satisfacţia angajaţilor, lucru<br />

posibil în faze ulterioare ale cercetării.<br />

26


CONCLUZIILE STUDIULUI<br />

Studiul de faţă a reuşit verificarea ipotezelor majore de lucru propuse.<br />

În acest sens, dinamismul şi flexibilitatea culturii organizaţionale sunt diferite în<br />

funcţie de organizaţiile studiate. Astfel, cel mai accentuat dinamism este prezent <strong>la</strong> BCR,<br />

urmat de Dedeman, iar nivelul de jos al flexibilităţii organizaţionale este prezent <strong>la</strong> UPET şi<br />

Mechel.<br />

În funcţie de domeniul de activitate al firmelor participante <strong>la</strong> studiu, cele mai<br />

predispuse <strong>la</strong> schimbare sunt, în opinia participanţilor <strong>la</strong> studiu, cele din domeniul bancar<br />

(BCR), urmate de firmele ce activează în domeniul serviciilor (Dedeman), iar pe ultimul loc<br />

sunt cele a căror obiect principal de activitate este producţia metalurgică şi de uti<strong>la</strong>je<br />

petroliere (Erdemir, Mechel şi UPET).<br />

Deşi, în mod global, schimbarea, dinamismul, flexibilitatea şi inovaţia organizaţională<br />

sunt mai puternice în domeniul bancar <strong>la</strong> BCR Bucureşti, există câteva situaţii notabile unde<br />

firma Dedeman din domeniul serviciilor, are un spirit novator mai accentuat. Ne referim cu<br />

deosebire <strong>la</strong> eficienţa organizaţională, deschiderea organizaţiei <strong>la</strong> nou, receptivitatea<br />

conducerii <strong>la</strong> sugestiile angajaţilor, revizuirea şi evaluarea p<strong>la</strong>nului strategic, implicarea<br />

angajaţilor în analiza rezultatelor firmei, implicarea angajaţilor în aplicarea p<strong>la</strong>nului strategic,<br />

evaluarea permanentă a angajaţilor, măsurile luate în urma evaluărilor, spiritul novator al<br />

managerilor de top şi adaptarea p<strong>la</strong>nului strategic <strong>la</strong> cerinţele mediului economic şi social.<br />

Firma BCR, cea mai mare bancă din România, acum cu management austriac,<br />

excelează <strong>la</strong> următoarele aspecte ale schimbării culturii organizaţionale: considerarea<br />

schimbării ca provocare şi oportunitate, adecvarea recompenselor <strong>la</strong> cerinţele sa<strong>la</strong>riaţilor (se<br />

ştie că în domeniul intermedierilor financiare sunt cele mai ridicate sa<strong>la</strong>rii medii pe economie,<br />

conform datelor Institutului Naţional de Statistică), descoperirea de noi talente de top,<br />

deschiderea firmei <strong>la</strong> nou, finalizarea sugestiilor oferite de angajaţi în aplicarea p<strong>la</strong>nului<br />

strategic, eficacitatea măsurilor de remediere a deficienţelor, preocuparea serioasă pentru<br />

oferirea de servicii adecvate cerinţelor clienţilor, valorificarea ideilor noi în aplicarea p<strong>la</strong>nului<br />

strategic, accesibilitatea managerilor de top în funcţie de unitate şi scorurile totale <strong>la</strong><br />

chestionarul de cultură organizaţională centrată pe schimbare, dinamism şi flexibilitate.<br />

Interesant este şi faptul că toate scorurile raportate de angajaţii de <strong>la</strong> BCR au peste 50<br />

de puncte, ceea ce denotă prezenţa unui climat favorabil schimbării foarte puternic, în timp ce<br />

toate scorurile angajaţilor de <strong>la</strong> UPET sunt sub 41 de puncte. Scorurile raportate de angajaţii<br />

27


de <strong>la</strong> UPET semnifică prezenţa unei culturi organizaţionale anchilozate, bazate pe rutină şi<br />

inerţie.<br />

La firmele Erdemir şi Mechel, aproximativ jumătate din scoruri sunt sub 50 de<br />

puncte şi jumătate peste 50 de puncte, cu o situaţie uşor mai favorabilă schimbării <strong>la</strong><br />

Erdemir, faţă de Mechel. Aceste valori orientative de interpretare au fost stabilite în<br />

condiţiile în care valoarea medie a scorurilor <strong>la</strong> chestionarul de cultură organizaţională a fost<br />

de 50,21, cu o abatere standard de 10,28, cu o mărime a intervalului de dispersie de 46 de<br />

puncte, cu valoarea minimă de 26 puncte şi valoarea maximă de 72 de puncte. Aceste date par<br />

a fi semnificative dacă avem în vedere că scorurile teoretice minime pot fi de 18 puncte, iar<br />

scorurile maxime de 72 de punte. De remarcat este şi faptul că un singur subiect a acordat<br />

scorul maxim de 72 de punte, considerând că există un climat organizaţional perfect pentru<br />

dinamismul firmei în care lucrează, în speţă Dedeman şi nu BCR.<br />

Cele mai ridicate valori au fost raportate de participanţii <strong>la</strong> studiu <strong>la</strong>: eficienţa<br />

organizaţională, evaluarea permanentă a angajaţilor, deschiderea organizaţiei <strong>la</strong> nou,<br />

preocuparea pentru servicii adecvate clienţilor şi perceperea schimbării ca provocare şi<br />

oportunitate.<br />

Cele mai mici scoruri se referă <strong>la</strong> următoarele aspecte: adecvarea recompenselor,<br />

finalizarea sugestiilor oferite de angajaţi în aplicarea p<strong>la</strong>nului strategic, receptivitatea<br />

conducerii <strong>la</strong> sugestiile angajaţilor, valorificarea ideilor noi în aplicarea panului strategic şi<br />

implicarea angajaţilor în aplicarea p<strong>la</strong>nului strategic.<br />

Aceste aspecte deficitare constituie motive temeinice de preocupare a <strong>managementului</strong><br />

organizaţiilor investigate pentru remediere şi ameliorare rapidă.<br />

Toate core<strong>la</strong>ţiile semnificative statistic raportate în analiza statistică inferenţială sunt<br />

pozitive, ceea ce arată că instrumentul utilizat în cadrul studiului de caz are o puternică<br />

armonie şi consistenţă internă.<br />

Practic, nu există nicio dimensiune a culturii organizaţionale centrată pe schimbare<br />

dintre cel 18 care să fie în contradicţie cu cele<strong>la</strong>lte. Core<strong>la</strong>ţia dintre aceste dimensiuni ale<br />

culturii organizaţionale şi scorurile totale sunt foarte puternice, aproape toate cu un nivel de<br />

semnificaţie statistică mai mic decât 0,001. Înţelesul nivelului de semnificaţie de p = 0,001<br />

este ace<strong>la</strong> că există doar o şansă de 1 <strong>la</strong> mie să greşim dacă afirmăm că o diferenţă sau o<br />

core<strong>la</strong>ţie (r - care este coeficientul de core<strong>la</strong>ţie lineară Pearson) este reală şi nu datorată<br />

întâmplării. De aceea, în prezentarea datelor am folosit doar diferenţele dintre medii şi<br />

core<strong>la</strong>ţiile puternic semnificative statistic.<br />

28


În analiza datelor brute cu ajutorul pachetului statistic SPSS, nivelul de fidelitate<br />

internă a datelor brute, exprimat prin celebrul Cronbach α (Cronbach, 1951, ) este de 0,93,<br />

unul foarte ridicat, mult peste pragul minim de 0,70 acceptat de majoritatea specialiştilor în<br />

statistica aplicată.<br />

PROPUNERI PRACTICE PENTRU AMELIORAREA SITUAŢIEI DIN<br />

UNITĂŢILE INVESTIGATE<br />

Unitatea economică cu cea mai fragilă cultură organizaţională deschisă <strong>la</strong> schimbare<br />

care este UPET, aceasta merită o atenţie specială. Practic această firmă producătoare de uti<strong>la</strong>j<br />

petrolier, care odată era mândria industriei socialiste româneşti, trebuie să-şi amelioreze în<br />

ansamblu <strong>cultura</strong> organizaţională care este mai degrabă una rigidă şi inerţială.<br />

O atenţie deosebită ar trebui să fie acordată de managementul UPET pentru<br />

îmbunătăţirea următoarelor aspecte: adecvarea recompenselor <strong>la</strong> cerinţele sa<strong>la</strong>riaţilor (un<br />

sistem sa<strong>la</strong>rial stimu<strong>la</strong>tiv şi echitabil), descoperirea de noi talente de top, deschiderea<br />

organizaţiei <strong>la</strong> nou, măsuri mai eficiente pentru remedierea deficienţelor, măsuri mai<br />

prompte iniţiate în urma evaluărilor şi stimu<strong>la</strong>rea spiritului novator al managerilor de top.<br />

Chiar dacă se prezintă bine <strong>la</strong> parametrii culturii organizaţionale dinamice şi flexibile,<br />

fruntaşele c<strong>la</strong>samentului, BCR, Dedeman şi Erdemir, au şi ele unele puncte vulnerabile:<br />

În cazul BCR, se pot ameliora: eficienţa organizaţională, implicarea angajaţilor în<br />

analiza rezultatelor activităţii firmei, implicarea angajaţilor în aplicarea p<strong>la</strong>nului strategic,<br />

evaluarea sa<strong>la</strong>riaţilor şi măsurile întreprinse în urma evaluărilor.<br />

În ceea ce priveşte firma Dedeman ar fi recomandabil să se facă eforturi de<br />

ameliorare a activităţii în domeniile: considerarea schimbării ca provocare şi oportunitate,<br />

adecvarea recompenselor <strong>la</strong> cerinţele angajaţilor (sa<strong>la</strong>rii mai bune şi echitabile),<br />

descoperirea a noi talente de top, măsuri mai potrivite de remediere a deficienţelor<br />

constatate, creşterea preocupărilor pentru furnizarea de servicii <strong>la</strong> nivelul cerinţelor<br />

clienţilor şi o accesibilitate mai pronunţată a managerilor de vârf faţă de doleanţele<br />

sa<strong>la</strong>riaţilor.<br />

În cazul firmelor Erdemir şi Mechel se pot ameliora: receptivitatea conducerii <strong>la</strong><br />

sugestiile angajaţilor, finalizarea sugestiilor oferite de angajaţi în aplicarea p<strong>la</strong>nului<br />

strategic, valorificarea ideilor noi în aplicarea panului strategic şi implicarea angajaţilor în<br />

aplicarea p<strong>la</strong>nului strategic.<br />

29


BIBILIOGRAFIE SELECTIVĂ<br />

1. Abravanel, H., ş.a., La culture organisationelle: aspects théoriques, practiques et<br />

méthodologiques, Québec, 1988<br />

2. Abrudan, I., “Resursa umană şi clivajul dintre generaţii”, Revista de Management<br />

şi Inginerie economică, Vol IV, nr.1, 2005<br />

3. Ackerman, Anderson, Linda, S., The change leader’s roadmap: how to navigate<br />

your organization’s transformation, San Francisco, Jossey-Bass/Pfeeiffer, 2001<br />

4. Adler, N. J., International Dimensions of Organizational Behavior, Boston, PWS-<br />

Kent, 1991<br />

5. Albert, S. şi Whetten, D.A., “Organizational Identity”, în L.L. Cummings şi M.M.<br />

Staw (eds), Research in Organizational Behavior, vol 7, Greenwich, Coon., JAI<br />

Press, pp. 263-266, 1985<br />

6. Argyris, C., Personality and Organization: The conflict Between the System and<br />

the Individual, New York, Harper &Row, 1957<br />

7. Armstrong, M., Managementul resurselor umane, Manual de practică, Bucureşti,<br />

Ed.Codecs, 2003<br />

8. Baker, W.E. şi Faulkner, R.R., “ Interorganizational Networks”, în Joel A. C.<br />

Baum (ed.), Companion to Organizations, Oxford, B<strong>la</strong>ckwell Publishers Ltd.,<br />

pp.520-540, 2002<br />

9. Baum, J.A.C. şi Rao H., “ Evolutionary dynamics of organizational popu<strong>la</strong>tions<br />

and communities”, în M.S. Poole şi A. Van de Ven (eds.), Handbook of<br />

Organizational Change and Development, New York, Oxford University Press,<br />

2001<br />

10. Băleanu, C., Managementul îmbunătăţirii continue, Bucureşti, Ed. Expert, 1996<br />

11. Beck, B.E.F., Moore, L.F., Linking the host culture to organizational variables,<br />

Beverly Hills, 1985<br />

12. Bennis, W.G. şi Nanus, B., Leaders, New York, Harper &Row, 1985<br />

13. Berta<strong>la</strong>nffy, L. von, General Systems Theory: Foundations, Development,<br />

Applications (editie revăzută), New York, George Braziller, 1968<br />

14. Borza, A., Managementul resurselor umane în context european, Cluj-Napoca, Ed.<br />

Dacia, 1999<br />

15. Burduş, E., ş.a., Managementul schimbării organizaţionale, Bucureşti, Ed.<br />

Economică, 2000<br />

16. Căprărescu, G., Ganovici, R., “ Cultura organizaţiei-o teorie sau un instrument al<br />

<strong>managementului</strong>?”, în Tribuna economică, nr. 46, 1994<br />

17. Cătureanu, V., ş.a., Calitatea serviciilor, Bucureşti, Ed Cimer*Es, 2002<br />

18. Chatterjee, S., ş.a., “Cultural differences and shareholder value in re<strong>la</strong>ted mergers:<br />

linking equity and human capital”, Strategic management Journal 13, 1992<br />

19. C<strong>la</strong>rk, T.A.R., Mallory, G.R., The <strong>cultura</strong>l re<strong>la</strong>tivity of human resource<br />

management: is there an universal model? in T.A.R. C<strong>la</strong>rk, Oxford: B<strong>la</strong>ckwell,<br />

European Human Resource Management Publishing House,1996<br />

30


20. C<strong>la</strong>rke, L., Managementul schimbării, Bucureşti, Ed. Teora, 2002<br />

21. Cooke, R.A., Lafferty, Organizational Culture Inventory, Human Synergistics,<br />

MI, P<strong>la</strong>ymouth, 1987<br />

22. Deal, T.E., Kennedy, A.A., Corporate Cultures: The Rites and Rituals of<br />

Corporate Life, Reading, MA: Addison –Wesley, 1982<br />

23. Denison, D., Corporate culture and organizational effectiveness, New, York,<br />

Wiley, 1990<br />

24. Earley, P.C., Singh, H., International and inter<strong>cultura</strong>l management research:<br />

what’s next?, Academy of Management Journal, 1995<br />

25. Edgerton R.B., Langness, L.L., Methods and Style in the Study of Culture, San<br />

Francisco, Chandler, Sharp, 1974<br />

26. Fiol, C.M.&Lyles, M.A., Organizational learning, Academy of Management<br />

Review, 1985<br />

27. Gagliardi, p., The creation and change of organizational cultures: a conceptual<br />

framework, Organization Studies, 1986<br />

28. Handy, C., Understanding Organizations, ediţia a IV-a, London, Penguin Books,<br />

1993<br />

29. Hannan, M.T. şi Freeman, J., “Structural inertia and orcanizational change”,<br />

American Sociological Review, 49, pp.149-164,1984<br />

30. Hatch, M.J., “Physical barriers, task characteristics and interaction activity in<br />

research and development firms”, Administrative Science Quarterly, 32, pp. 387-<br />

399, 1987<br />

31. Hesseelbein, F., Goldsmith, M., Beckhard, R., Organizaţia viitorului, Bucureşti,<br />

Ed. Teora, 2000<br />

32. Hickson, D.J., Pugh, D.S., Management Worldwide: The Impact of Societal<br />

Culture on Organizations around the Globe, London , Penguin, 1995<br />

33. Hofstede, G., Culture’s Consequences: International Differences in Work Re<strong>la</strong>ted<br />

Values, Beverly Hills, Sage, 1980<br />

34. Huţu, C.A., Cultură organizatională şi transfer de tehnologie, Bucureşti, Ed.<br />

Economică, 1999<br />

35. Ilieş, L., Managementul firmei, Cluj-Napoca, Ed. Dacia, 2001<br />

36. Ilieş, L., ş.a., Managementul resurselor umane, Cluj-Napoca, Ed. Dacia, 2002<br />

37. Ionescu, Gh., Cazan, E., Negruşa, A., Managementul organizational, Bucureşti,<br />

Ed, Economică, 2001<br />

38. Ionescu, Gh. Gh., Toma A., Cultura organizatională şi managementul tranziţiei,<br />

Bucureşti, Ed Economică, 2001<br />

39. Ionescu, Gh. Gh., Dimensiunile <strong>cultura</strong>le ale <strong>managementului</strong>, Bucureşti, Ed<br />

Economică, 1997<br />

40. Ionescu, Gh. Gh., Dimensiunile <strong>cultura</strong>le ale <strong>managementului</strong>, Bucureşti, Ed<br />

Economică, 1996<br />

41. Kotter, J.P., Heskett, J.L., Culture et performances, Les Editions D’organisation,<br />

1992<br />

42. Martin, J., “ Deconstructing Organizational Taboos: The Suppression of Gender<br />

Conflict in Organizations”, Organization Science, 1, pp. 339-359, 1990<br />

31


43. Meek, V.L., Organizational culture: origins and weaknesses, Organization<br />

Studies, 1998<br />

44. Mihai, A., “ Re<strong>la</strong>ţia dintre leadership şi personalitate din perspectiva psihologiei<br />

organizaţionale”, în Revista de psihologie organizaţională, vol. I, nr. 2, pp.61-71,<br />

2001<br />

45. Negandhi, A.R., “ Cross <strong>cultura</strong>l management research: Trends and future<br />

directions”, Journal of International Business Studies, 14(2), 1983<br />

46. Predişcan, M., Scimbare organizatională. Ce, când şi cum schimbăm, Timişoara,<br />

Ed. Universităţii de Vest, 2004<br />

47. Purdea, D., Jaradat, M., Managementul resurselor umane-formarea şi gestionarea<br />

resurselor umane, Cluj-Napoca, Ed. Risoprint, 2008<br />

48. Purdea, D., Jaradat, M., Samochiş, B., Managementul Resurselor Umane, Cluj-<br />

Napoca, Ed. Risoprint, 2003<br />

49. Schein, E., The Role of the Founder in Creating Organizational Culture,<br />

Organizational Studies, 1983<br />

50. Schein, E., “Organizational Culture and Leadership”, in The Manager’s Bookshelf<br />

– A Mosaic of Contemporary Views, Duluth, Harper & Row Publishers, 1988<br />

51. Schneider, S.C., Strategy formu<strong>la</strong>tion: the impact of national culture, Organization<br />

Studies, 1989<br />

52. Stanciu, Şt., ş.a., “Schimbare organizatională şi cultură”, Rev. Militară de<br />

Management şi Educaţie, nr.3, 2006<br />

53. State O., Cultura organizaţiei şi managementul,Ed. ASE, 2004<br />

54. Thevenet, M., Audit de <strong>la</strong> culture d’entreprise, Paris, Les éditions d’organisation,<br />

1986<br />

55. Toma, A., “ Cultura organizatională-factorii determinanţi”, în Buletinul<br />

Universităţii Petrol-Gaze Ploieşti, vol. XLVII-L, nr. 18, 1998<br />

56. Toma, A., “ Schimbarea culturilor organizaţionale-necesitate şi etape”, în Buletinul<br />

Universităţii Petrol-Gaze Ploieşti, vol. XLVII-L, nr. 18, 1998<br />

57. Trompenaars, F., Riding the waves of culture: understanding <strong>cultura</strong>l diversity in<br />

business, London, 1993<br />

58. V<strong>la</strong>d, D.V., Schimbare şi dezvoltare organizaţională, Cluj-Napoca, Ed. Risoprint,<br />

2010<br />

59. Vlăsceanu, M., Organizaţii şi comportament organizaţional, Ed. Polirom, 2003<br />

32


CURRICULUM VITAE<br />

Informaţii personale<br />

Nume / Prenume GOLDBACH Ioana Raluca<br />

Adresă(e) Str. Ing. Gib Constantin, Bl. 1, Sc.A, Etaj 2, Ap.8, Târgovişte,<br />

Dâmboviţa<br />

Telefon(oane) Mobil: +40722887838<br />

Fax(uri) -<br />

E-mail(uri) ioanagoldbach@yahoo.com<br />

Naţionalitate(-tăţi) Romană<br />

Data naşterii 19.02.1979<br />

Sex feminin<br />

Locul de muncă vizat / Domeniul<br />

ocupaţional<br />

Experienţa profesională<br />

Universitatea „Va<strong>la</strong>hia” din Târgovişte<br />

Ministerul Educaţiei, Cercetării, Tineretului si Sportului<br />

Perioada 2004-prezent<br />

Funcţia sau postul ocupat Şef birou<br />

Activităţi şi responsabilităţi Realizez raportul de activitate al centrului de multiplicare din cadrul<br />

principale Universităţii „Va<strong>la</strong>hia”, încheierea contractelor de editare dacă este<br />

cazul, realizarea programului editorial, p<strong>la</strong>nul operaţional si strategic.<br />

Numele şi adresa angajatorului Universitatea Va<strong>la</strong>hia din Târgovişte<br />

Perioada<br />

Funcţia sau postul ocupat<br />

Activităţi şi responsabilităţi<br />

principale<br />

Numele şi adresa angajatorului<br />

2008-2009<br />

Asistent universitar<br />

Cursuri, seminari, examene cu studenţii, specializarea Managementul<br />

serviciilor publice.<br />

Universitatea Va<strong>la</strong>hia din Târgovişte<br />

33


Funcţia sau postul ocupat<br />

Perioada 2007-2009<br />

Expert I<br />

Tipul activităţii sau sectorul de<br />

activitate<br />

Politici publice şi proiecte comunitare<br />

Numele şi adresa angajatorului Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Tineretului<br />

Tipul activităţii sau sectorul de<br />

activitate<br />

Implementarea sistemului strategic, realizarea proiectelor comunitare<br />

Perioada 2000-2003<br />

Funcţia sau postul ocupat Operator calcu<strong>la</strong>tor<br />

Activităţi şi responsabilităţi<br />

principale<br />

Tehnoredactare<br />

Numele şi adresa angajatorului Universitatea „Va<strong>la</strong>hia” din Târgovişte<br />

Tipul activităţii sau sectorul de<br />

activitate<br />

Tehnoredactare<br />

Perioada 1998-2000<br />

Funcţia sau postul ocupat Laborant<br />

Activităţi şi responsabilităţi Tehnoredactare<br />

principale<br />

Numele şi adresa angajatorului Universitatea „Va<strong>la</strong>hia” din Târgovişte<br />

Tipul activităţii sau sectorul de Tehnoredactare<br />

activitate<br />

Perioada 1998-prezent<br />

Organizator al târgurilor de carte şi răspunzător al oferte educaţionale<br />

în domeniul academic.<br />

Educaţie şi formare<br />

Perioada 2007-prezent<br />

Calificarea / diploma obţinută Doctorat<br />

Disciplinele principale studiate / Management, managementul organizaţional, managementul strategic,<br />

competenţe profesionale dobândite managementul proiectelor, <strong>cultura</strong> organizatoare, etc.<br />

Numele şi tipul instituţiei de<br />

învăţământ / furnizorului de<br />

formare<br />

Universitatea „Va<strong>la</strong>hia” din Târgovişte, Şcoa<strong>la</strong> Doctora<strong>la</strong><br />

Nivelul în c<strong>la</strong>sificarea naţională sau<br />

internaţională<br />

naţională<br />

Perioada<br />

Calificarea / diploma obţinută<br />

Disciplinele principale studiate /<br />

competenţe profesionale dobândite<br />

Numele şi tipul instituţiei de<br />

învăţământ / furnizorului de formare<br />

Nivelul în c<strong>la</strong>sificarea naţională sau<br />

internaţională<br />

2008- 2011<br />

Economist<br />

Management, managementul resurselor umane, managementul<br />

operaţional, managementul producţiei, <strong>managementului</strong> IMM,<br />

comunicarea in afaceri, management comparat.<br />

Universitatea „Va<strong>la</strong>hia” din Târgovişte, Facultatea de Ştiinţe<br />

Economice<br />

naţională<br />

34


Perioada<br />

Calificarea / diploma obţinută<br />

Disciplinele principale studiate /<br />

competenţe profesionale dobândite<br />

Numele şi tipul instituţiei de<br />

învăţământ / furnizorului de formare<br />

Nivelul în c<strong>la</strong>sificarea naţională sau<br />

internaţională<br />

Perioada<br />

Calificarea / diploma obţinută<br />

Disciplinele principale studiate /<br />

competenţe profesionale dobândite<br />

Numele şi tipul instituţiei de<br />

învăţământ / furnizorului de formare<br />

Nivelul în c<strong>la</strong>sificarea naţională sau<br />

internaţională<br />

Perioada<br />

Calificarea / diploma obţinută<br />

Disciplinele principale studiate /<br />

competenţe profesionale dobândite<br />

Numele şi tipul instituţiei de<br />

învăţământ / furnizorului de formare<br />

Nivelul în c<strong>la</strong>sificarea naţională sau<br />

internaţională<br />

2009<br />

Certificat privind Implementarea Sistemului de Managementul<br />

Calităţii ISO 9001/2008 si SR IWA 2/2009.<br />

Managementul calităţii, Implementarea sistemului de asigurare a<br />

calităţii, Coordonarea activităţii de e<strong>la</strong>borare a standardelor naţionale;<br />

Crearea unui climat favorabil aplicării standardelor naţionale în<br />

economie; Reprezentarea intereselor economiei naţionale în activităţile<br />

de standardizare internaţionale si europene. Implicarea<br />

<strong>managementului</strong>, orientarea către client, îmbunătăţirea continuă,<br />

transferul de cunoştinţe, reducerea costurilor, precum şi <strong>asupra</strong> celor<br />

opt principii ale <strong>managementului</strong> calităţii.<br />

EDGE CONSULT<br />

internaţiona<strong>la</strong><br />

2008<br />

Manager de proiect<br />

Stabilirea scopului proiectului, stabilirea cerinţelor de management<br />

integrat al proiectului, p<strong>la</strong>nificarea activităţilor si jaloanelor<br />

proiectului, gestionarea utilizării costurilor si a resurselor operaţionale<br />

pentru proiect, realizarea procedurilor de achiziţii, <strong>managementului</strong><br />

riscurilor, managementul echipei de proiect, <strong>managementului</strong><br />

comunicării in cadrul proiectului, managementul calităţii proiectului.<br />

S.C. INTRATEST – Bucureşti<br />

naţiona<strong>la</strong><br />

2008<br />

Expert accesare fonduri structurale si de coeziune europene<br />

Paşii pentru obţinerea unei finanţări nerambursabile. · Cum completam<br />

o cerere de finanţare. · Ce implica din partea instituţiei gestionarea unui<br />

proiect finanţat din fonduri structurale. · Se va lucra pe baza Ghidului<br />

Solicitantului, se vor prezenta Exemple de buna practica.<br />

S.C. INTRATEST – Bucureşti<br />

naţiona<strong>la</strong><br />

Perioada 2007<br />

Calificarea / diploma obţinută Certificare internaţionale Xpert personal business skills<br />

Xpert european computer passport<br />

Disciplinele principale studiate /<br />

competenţe profesionale dobândite<br />

Numele şi tipul instituţiei de<br />

învăţământ / furnizorului de<br />

formare<br />

Nivelul în c<strong>la</strong>sificarea naţională sau<br />

internaţională<br />

Managementul proiectelor<br />

Negocierea, discutarea si argumentarea<br />

Europäische Prűfungszentrale, Xpert personal business skills,<br />

Postfach, Dortmund şi Asociaţia EOROED<br />

Internaţională<br />

35


Perioada 2007<br />

Calificarea / diploma obţinută Agent de marketing<br />

Disciplinele principale studiate / Cunoştinţe teoretice necesare in vederea desfăşurărilor acţiunilor de<br />

competenţe profesionale dobândite marketing al fondului de pensii administrat privat.<br />

Numele şi tipul instituţiei de<br />

învăţământ / furnizorului de<br />

formare<br />

S.C. Alliantz-Tiriac Pensii Private<br />

Perioada 2005<br />

Calificarea / diploma obţinută Postuniversitar Informatică<br />

Disciplinele principale studiate / Informatică, Programare, Autocad, Multimedia, Internet, Excel,<br />

competenţe profesionale dobândite Word, etc.<br />

Numele şi tipul instituţiei de<br />

învăţământ / furnizorului de<br />

formare<br />

Universitatea „Va<strong>la</strong>hia” din Târgovişte<br />

Nivelul în c<strong>la</strong>sificarea naţională sau<br />

internaţională<br />

naţională<br />

Perioada 2005-2006<br />

Calificarea / diploma obţinută Bursă – Master<br />

Disciplinele principale studiate / Euroconsulting<br />

competenţe profesionale dobândite<br />

Numele şi tipul instituţiei de Secunda Università Di Napoli – Facultà di Gurisprudenza<br />

învăţământ / furnizorului de<br />

formare<br />

Nivelul în c<strong>la</strong>sificarea naţională sau Intenţională<br />

internaţională<br />

Perioada 2004-2005<br />

Calificarea / diploma obţinută Master<br />

Disciplinele principale studiate /<br />

competenţe profesionale dobândite<br />

Administraţie Publică Europeană<br />

Numele şi tipul instituţiei de Universitatea Va<strong>la</strong>hia din Târgoviste – Facultatea de Ştiinţe<br />

învăţământ / furnizorului de<br />

formare<br />

Juridice,Politice şi Sociale<br />

Nivelul în c<strong>la</strong>sificarea naţională sau<br />

internaţională<br />

Naţională<br />

Perioada 2003-2004<br />

Calificarea / diploma obţinută Master<br />

Disciplinele principale studiate /<br />

competenţe profesionale dobândite<br />

Management<br />

Numele şi tipul instituţiei de Universitatea Va<strong>la</strong>hia Din Târgovişte – Facultatea De Ştiinţe<br />

învăţământ / furnizorului de<br />

formare<br />

Economice<br />

Nivelul în c<strong>la</strong>sificarea naţională sau<br />

internaţională<br />

Naţională<br />

36


Perioada 1998-2002<br />

Calificarea / diploma obţinută Licenţiată în ştiinţe juridice<br />

Disciplinele principale studiate /<br />

competenţe profesionale dobândite<br />

Numele şi tipul instituţiei de<br />

învăţământ / furnizorului de<br />

formare<br />

Nivelul în c<strong>la</strong>sificarea naţională sau<br />

internaţională<br />

Drept civil, drept penal,.procedură civi<strong>la</strong>, procedura pena<strong>la</strong>, drept<br />

penal special, etc.<br />

Universitatea de Drept Bucureşti<br />

Naţională<br />

Perioada 1993-1997<br />

Calificarea / diploma obţinută Baca<strong>la</strong>ureat şi atestat<br />

Disciplinele principale studiate /<br />

competenţe profesionale dobândite<br />

Numele şi tipul instituţiei de<br />

învăţământ / furnizorului de<br />

formare<br />

Nivelul în c<strong>la</strong>sificarea naţională sau<br />

internaţională<br />

Aptitudini şi competenţe<br />

personale<br />

Electrotehnică<br />

Liceul Şco<strong>la</strong>r Industrial Fieni<br />

Naţională<br />

Limba(i) maternă(e) Precizaţi limba(i) maternă(e) (dacă este cazul specificaţi a doua<br />

limbă maternă, vezi instrucţiunile)<br />

Limba(i) străină(e) cunoscuta(e)<br />

Autoevaluare Înţelegere Vorbire Scriere<br />

Nivel european (*) Ascultare Citire Participare <strong>la</strong><br />

conversaţie<br />

Discurs<br />

oral<br />

Exprimare<br />

scrisă<br />

Limba italiană F bine F bine F bine F bine F bine<br />

Limba engleză Bine Bine Bine bine bine<br />

Competenţe şi aptitudini<br />

organizatorice<br />

Competenţe şi aptitudini tehnice<br />

Competenţe şi aptitudini de<br />

utilizare a calcu<strong>la</strong>torului<br />

Permis(e) de conducere<br />

Informaţii suplimentare<br />

(*) Nivelul Cadrului European Comun de Referinţă Pentru Limbi<br />

Străine<br />

Prin natura profesiei si a funcţiei ocupate necesar a trebuit sa dezvolt<br />

capacităţi organizatorice si de coordonare, este o munca de echipa, am<br />

deru<strong>la</strong>t proiecte cu caracter <strong>cultura</strong>l si social <strong>la</strong> nivel naţional şi<br />

internaţional.<br />

Vicepreşedinte a Asociaţiei GOLDMUSIC.<br />

Competenţă profesională şi tehnică in domeniul juridic, managerial şi<br />

informatic.<br />

Utilizarea calcu<strong>la</strong>torului - nivel f bine.<br />

Operare PC (Windows, Corel, Adobe Photoshop Excel, Multimedia,<br />

Autocad, Internet)<br />

Categoria B – din anul 1999<br />

Pot fi oferite <strong>la</strong> cerere.<br />

37


LISTA DE LUCRĂRI PUBLICATE<br />

1 Constantinescu Lucreţia Mariana, Cucui Ion, Cucui Andra, Goldbach Raluca Ioana ,The<br />

Influence of Foreign Companies in Developing the Technological Absorbtion Capacity of<br />

the Romanian Economy During the Current Financial Crisis, Chinese Business Review,<br />

vol.10, no.3, 2011, ISSN 1537-1506, CBSN 270B0069, pp. 157-167, David Publishing<br />

Company, Illinois, USA (indexată BDI) www.davidpublishing.com;<br />

2 Constantinescu Lucreţia Mariana, Badea Leonardo, Niţă Bălăşescu Cezar, Goldbach<br />

Raluca; Institutional and organizational innovative solutions to provide an efficient<br />

response against the ecological impact of climate change effects in Romania; Conf.<br />

Internat. B.EN.A. cu tema "Engineering and Sustanable Development”, mai 2011,<br />

Universitatea “1 Decembrie 1918” din Alba Iulia, Book of Abstracts pp.47, ISBN 978-<br />

606-613-014, editura AETERNITAS, Alba Iulia, 2011. www.uab.ro (articol in curs de<br />

evaluare pt. Journal JEPE B.EN.A. pt. anul 2013);<br />

3 Constantinescu Lucreţia Mariana, Goldbach Raluca; Quality ecotourism services<br />

certification – an attractiveness factor for the Romanian ecotourism; Conferinţa<br />

internaţională B.EN.A. cu tema “Environmental, Engineering and Sustainable<br />

Development”, Universitatea “1 Decembrie 1918”, Alba Iulia, România, Abstract Book,<br />

pp.673-679, ISBN 978-606-613-014, Editura AETERNITAS, Alba Iulia, 2011;<br />

www.uab.ro;<br />

4 Florea Nicoleta-Valentina, Ioana Raluca Goldbach and Felix-Constantin Goldbach;<br />

Re<strong>la</strong>tionships between Human Resources Management and Organizational Culture,<br />

ECMLG 2011, 6-7 October, Nice, France, ISBN: 978-1-908272-17-1 CD Published by<br />

Academic Publishing Limited Reading UK 44-118-972-4148 www.academicpublishing.org,<br />

pg. 487 (articol în curs de evaluare pentru Jurnalul ICMLG 2013, 7-8<br />

February 2013, Bangkok, Thai<strong>la</strong>nd);<br />

5 Constantinescu Lucreţia Mariana, Drăgoi Violeta, Goldach Raluca Ioana; Dacia- Group<br />

Renault: Focus to Costumers’ Satisfaction; Proceedings of the World WSEAS<br />

Conference of George Enescu University, Iaşi, editura WSEAS Press, 2010, pp.232-237,<br />

ISSN 1790-2769, ISBN 978-960-474-194-6, (ISI Book);<br />

6 Constantinescu Lucreţia Mariana, Enescu Maria Cristiana, Cucui Floriana Andra,<br />

Goldbach Raluca Ioana; University Performance – a Result of Total Quality<br />

Management; Proceedings of the 11 th WSEAS International Conference on Mathematics<br />

and Computers in Business and Economics (MCBE’10), Kantaoui, Tunisia, WSEAS<br />

Press Publishing, 2010, pp.232-237, ISSN 1790-5109, ISBN 978-960-474-184-2 (ISI<br />

Book);<br />

7 Ioan Constantin Dima, Janusz Grabara, Mariana Man, Ioana Raluca Goldbach;<br />

Applying of mathematics methods in decision taking process concerning rep<strong>la</strong>cement of<br />

machines and equipments used in flexible manufacturing cells, 15th WSEAS<br />

International Conference on APPLIED MATHEMATICS (MATH '10), Vouliagmeni,<br />

38


Athens, Greece, December 29-31, 2010, pages 109-115, World Scientific and<br />

Engineering Academy and Society (WSEAS) Stevens Point, Wisconsin, USA ©2010<br />

ISBN: 978-960-474-263-9, ISSN: 1792-7250.<br />

8 Dima I. Constantin, Andrzej Z. Grzybowski, Janusz K. Grabara, Goldbach Ioana<br />

Raluca, Popescu Olivia Roxana; Utilising of mathematics-statistics methods concerning<br />

mechanic properties of heavy steel p<strong>la</strong>tes: dealing with the ill conditioned data,<br />

International Conference on Mathematical Models for Engineering Science (MMES '10,<br />

Puerto De La Cruz, Tenerife, November 30-December 2, 2010, Proceeding MMES'10<br />

Proceedings of the 2010 international conference on Mathematical models for<br />

engineering science, pages 277-283; World Scientific and Engineering Academy and<br />

Society (WSEAS) Stevens Point, Wisconsin, USA ©2010, ISBN: 978-960-474-252-3.<br />

ISSN: 1792-6734.<br />

9 Constantinescu Lucreţia Mariana, Gavrilă Graţie<strong>la</strong>, Goldbach Ioana Raluca; Culture –<br />

Major Determinant of the European Consumer Behavior; comunicare <strong>la</strong> The 3 rd<br />

International Conference ICMEA2009 with theme «Challenges of Contemporary<br />

Knowledge Based Economy», University "1 Decembrie 1918" of Alba Iulia, România,<br />

noiembrie, 2009, revista “Annales Universitatis Apulensis Oeconomia”, no.11/2009,<br />

volum1, pp.96-102, ISSN1454-9409 (indexată BDI);<br />

CĂRŢI PUBLICATE CO-AUTOR:<br />

1. Elemente de logistică utilizate în <strong>managementului</strong> operaţional industrial, Va<strong>la</strong>hia<br />

University Press, Târgovişte, 2010, ISBN 978-793-1955-3<br />

2. Elemente de management operaţional industrial, Va<strong>la</strong>hia University Press,Târgovişte<br />

2010, ISBN 978-973-19955-64-3<br />

39


MINISTRY OF EDUCATION, RESEARCH, YOUTH AND SPORT<br />

VALAHIA UNIVERSITY OF TARGOVISTE<br />

FACULTY OF ECONOMIC SCIENCES<br />

Field: Management<br />

ORGANIZATIONAL<br />

CULTURE AND ITS IMPACT<br />

ON MICROECONOMIC<br />

MANAGEMENT<br />

- SUMMARY-<br />

PHD COORDINATOR:<br />

Prof. Mioara Delia POPESCU, PhD<br />

PhD CANDIDATE:<br />

Ioana Raluca I. VLĂSCEANU<br />

(GOLDBACH)<br />

TARGOVISTE<br />

2012


SUMMARY CONTENTS<br />

CONTENTS OF THE PHD THESIS......................................................................................... 2<br />

INTRODUCTION...................................................................................................................... 4<br />

THE RESEARCH THEME ACTUALITY................................................................................ 5<br />

RESEARCH OBJECTIVES ...................................................................................................... 6<br />

STRUCTURE OF THE THESIS ............................................................................................... 7<br />

RESEARCH METHODOLOGY............................................................................................... 9<br />

Methodological Framework ................................................................................................. 10<br />

Epistemological Framework ................................................................................................ 11<br />

Research Area ...................................................................................................................... 12<br />

RESEARCH REGARDING THE ANALYSIS OF ORGANIZATIONAL CULTURE<br />

CHANGE AT THE MICROECONOMIC LEVEL........................................................13<br />

The Need to Change the Organizational Culture ................................................................. 13<br />

Research Hypothesis and Methods ...................................................................................... 14<br />

Research Results .................................................................................................................. 16<br />

OWN CONTRIBUTIONS ................................................................................................... 22<br />

Further research directions: ................................................................................................ 26<br />

STUDY LIMITATIONS...................................................................................................... 26<br />

CONCLUSIONS OF THE STUDY..................................................................................... 27<br />

PRACTICAL PROPOSALS FOR IMPROVING THE STATE OF INVESTIGATED<br />

COMPANIES....................................................................................................................... 29<br />

SELECTIVE BIBLIOGRAPHY.............................................................................................. 30<br />

LIST OF PUBLISHED WORKS............................................................................................. 38<br />

BOOKS PUBLISHED AS CO-AUTHOR:.............................................................................. 39<br />

1


I. INTRODUCTION<br />

THE RESEARCH THEME ACTUALITY<br />

CONTENTS OF THE PHD THESIS<br />

1 GENERAL CONSIDERATIONS ON ORGANIZATIONAL CULTURE<br />

1.1 The Organizational Culture Concept<br />

1.2 Key Factors of Organizational Culture<br />

1.3 Levels of the Organizational Culture<br />

1.4 Components of the Organizational Culture<br />

2 RESEARCH METHODOLOGY OF ORGANIZATIONAL CULTURE<br />

2.1 Theoretical Approaches of Organizational Culture Analysis<br />

2.2 Research Methodology used in Analyzing Organizational Culture<br />

2.2.1 Types of Research<br />

2.2.2 Qualitative Methods of Cultural Analysis<br />

2.2.3 Advantages and Limitations of the Qualitative Methods used to Study the<br />

Organizational Culture Context<br />

2.3 Specialized Elements in the Evaluation of Organizational Culture<br />

2.4 Models of Evaluation Questionnaires for the Organizational Context/Culture<br />

3 MANAGERIAL CULTURE – A COMPONENT OF ORGANIZATIONAL<br />

CULTURE<br />

3.1 Managerial Culture – Definition, Content<br />

3.2 Leadership and Multi<strong>cultura</strong>l Organizations<br />

3.3 Functions of Managerial Culture<br />

3.4 Managerial Culture and Organizational Performance<br />

3.5 Role and Effects of Managerial Culture on Organizational Culture<br />

3.6 Cultural Leadership and its Impact on Organizational Culture<br />

4 ORGANIZATIONAL CULTURE MODELING<br />

4.1 Transformation of Organizational Culture<br />

4.2 The Lewin Change Model<br />

4.3 The Schein Model of Organizational Culture Change<br />

4.4 The Kuczmarski Model of Organizational Culture Change<br />

5 RESEARCH OVER THE CHANGE ANALYSIS OF ORGANIZATIONAL<br />

CULTURE AT MICRO-ECONOMICAL LEVEL<br />

5.1 The need to change the organizational culture<br />

5.2 Research Area<br />

5.3 Research Opportunities and Limitations<br />

5.4 Epistemological Framework<br />

5.5 Methodological Framework<br />

5.5.1 Research Objectives<br />

5.5.2 Research Hypothesis and Methods<br />

5.5.3 Description of the studied organizations<br />

5.6 Data analysis and interpretation<br />

2


6 BLENDING MODEL OF ORGANIZATIONAL CULTURE – PERSONAL<br />

CONTRIBUTION<br />

CONCLUSIONS AND PROPOSALS<br />

OWN CONTRIBUTIONS<br />

BIBLIOGRAPHY<br />

LIST OF DIAGRAMS<br />

LIST OF TABLES<br />

ANNEX 1 – Diagrams<br />

ANNEX 2 – Questionnaire<br />

3


INTRODUCTION<br />

Organizational culture is a concept developed by researchers to exp<strong>la</strong>in the values,<br />

psychology, attitudes, beliefs and experience of an organization.<br />

Almost thirty years of systematic research over organizational culture in the field of<br />

organizational behavior turned this concept into a theory.<br />

A concept "borrowed” from anthropology, organizational culture was developed and<br />

structured over many years of research and it is now associated with other concepts in the<br />

field of psychology, sociology and management. This concept has become one of the key<br />

instruments in understanding human behavior in organizations.<br />

The concept of „organizational culture” was <strong>la</strong>unched for the first time by Antony<br />

Jay, who alleged: „It has been known for some time that organizations are social institutions<br />

with habits and taboos [...], they are political, authoritarian or democratic, pacifist or<br />

belligerent, liberal or paternalistic institutions”. 1<br />

Usually, organizational culture is defined as the „theory” behind the most important<br />

values and beliefs and the understanding of the fact that members of an organization share the<br />

same culture, which creates better (or the best) methods of thinking, observing and reacting<br />

that can help managers make decisions and organize the activities carried out in the company.<br />

A successful company should have a powerful culture that attracts, maintains and rewards its<br />

employees for fulfilling their duties and achieving their goals, powerful cultures being usually<br />

characterized by their dedication and cooperation for the support of common values.<br />

A few characteristics of organizational culture:<br />

1. Norms should be defined taking into account the volume of work and the level of<br />

cooperation between the organization management and its employees;<br />

2. Rules on the employees’ behavior in terms of productivity, group cooperation and<br />

client re<strong>la</strong>tions should be clearly defined;<br />

3. The behavioral routines established can define a common <strong>la</strong>nguage, as well as formal<br />

procedures;<br />

4. Coordination and integration of the various organizational units in order to improve<br />

the efficiency, quality, speed of design, production and delivery of services.<br />

1<br />

Jay Antony, Management and Machiavelli: An Inguiry intro the Politics of Corporate Life, New York: Holt,<br />

Rinehart and Wiston, 1968, pp.79,153.<br />

4


THE RESEARCH THEME ACTUALITY<br />

During the transformations that affect our contemporary society, organizational<br />

culture represents a key method of manifestation of the human factor. As one of the factors<br />

influencing the performance and success of the activity carried out by an organization, culture<br />

represents the main indispensable element for achieving organizational progress.<br />

The development of the organizational culture concept was also favored by the<br />

rethinking of the major role p<strong>la</strong>yed by human resources in the organization evolution.<br />

Organizational culture is considered to be the invisible „force” behind all tangible and<br />

visible aspects of an organization; it represents the social energy that makes people act in<br />

order to achieve the organizational objectives. The organizational culture of a company is<br />

often compared with the personality of an individual that brings together the vision, meaning,<br />

direction, motivation and energy required for evolution.<br />

The study of organizational culture is re<strong>la</strong>tively new, the term „organizational<br />

culture” started to be used frequently in the 1980s. The interest towards organizational culture<br />

is exp<strong>la</strong>ined by the fact that currently the international community is dealing with a multitude<br />

of <strong>la</strong>rge scale processes such as economic globalization and society informatization, which<br />

gave birth to new forms and methods of organizing human activity. The rhythm of<br />

technological and IT changes imposes new requirements in terms of practices used at the<br />

organization level and of the human resources used by such organizations. Thus, under the<br />

circumstances, modern organizations focus more on information and communication than on<br />

control and administrative hierarchy.<br />

Currently great attention is paid to the manner in which human behavior is determined<br />

by <strong>cultura</strong>l elements. In fact, many experts in economics, management, sociology, psychology<br />

etc agree that in an organization, culture represents a major factor required for the operation<br />

of the organization and for achieving the performance necessary for progress.<br />

Organizational culture and managerial culture represent important factors in obtaining<br />

the competitive advantage of the company when their elements are known, analyzed and<br />

focused towards the achievement of the objectives established through company strategies<br />

and policies.<br />

5


RESEARCH OBJECTIVES<br />

The main objectives of the investigation into organizational culture carried out as part of this<br />

research theme are presented below:<br />

To identify the influence of organizational culture on employee performance.<br />

To identify and analyze the type of organizational culture and its degree of<br />

matching the other organizational components.<br />

This theoretical and scientific paper is the result of an extensive analysis of opinions<br />

presented by various management experts, as well as of a vast number of factual data studied<br />

during the research.<br />

It focuses on answering the question: „How do the managers of an organization have<br />

to act in order to create an adjustable and evolutionary organizational culture in the context<br />

of the changes affecting the environment, so as to generate dynamism, change and<br />

adjustment?"<br />

The main goal of this PhD thesis is: To analyze the aspects associated with<br />

organizational culture by putting together a comprehensive organizational diagnosis. Thus,<br />

the research objectives were established as follows:<br />

To analyze and describe the organizational culture model of the studied<br />

organization;<br />

To identify the strong points of the dominant type of organizational culture;<br />

To describe the links between the type of organizational culture and the<br />

relevant factors for the participants’ (employees’) level of satisfaction at work;<br />

To study the factors that prevent the organization to function at the desired<br />

optimum level;<br />

To investigate the type of organizational culture in both forms: The real and the<br />

ideal form of organizational culture from the perspective of the investigated<br />

subjects;<br />

To study the perception and attitude of the subjects regarding the influence of<br />

organizational culture on the work satisfaction level;<br />

To outline the system of values characterizing the organization as the core of<br />

its specific type of organizational culture.<br />

6


To outline the main trends in management theory regarding the perception of<br />

the organization as a socio-<strong>cultura</strong>l phenomenon.<br />

To determine the key factors and mechanisms underlying the formation of<br />

organizational culture.<br />

To underline the role of national culture in the formation of organizational<br />

culture<br />

To investigate the individual motivational factors and their impact on the<br />

re<strong>la</strong>tion between organizational culture and the level of work satisfaction.<br />

Based on this scientific study adequate solutions were found in order to settle the<br />

difficulties encountered by the organizations under study. Dealing with a complex concept,<br />

such as organizational culture, raises conceptualization and operationalization issues, but also<br />

the development of scientific knowledge in the management field in general and of<br />

organizational culture in particu<strong>la</strong>r.<br />

STRUCTURE OF THE THESIS<br />

The PhD thesis includes 6 chapters, as follows:<br />

The introductory part of the PhD thesis focuses on the research theme actuality, as<br />

well as on the research objectives, main goals and methodology used.<br />

Level of current information on organizational culture<br />

Chapter 1 – General considerations on organizational culture - presents the<br />

various approaches adopted by experts regarding this concept, as well as the key<br />

factors, levels and components of organizational culture.<br />

Chapter 2 – Research Methodology of Organizational Culture – focuses on the<br />

theoretical and methodological concepts underlying the study of organizational<br />

culture and which can help us identify its forms of manifestations, as well as the<br />

impact on the behavior and results of the organization members. Modern<br />

investigation methods which contribute to the identification of simi<strong>la</strong>rities and<br />

differences of the various organizational cultures compared are outlined.<br />

Chapter 3 – Managerial Culture - A Component of Organizational Culture<br />

presents the interdependence between culture and leaders. Leaders use elements of<br />

organizational culture in order to convey efficient messages aimed at getting the<br />

7


employees involved in order to achieve the organizational objectives. These are<br />

the factors that manage to create a vision of the desired future of the organization<br />

and at the same time they influence and are influenced in turn by organizational<br />

culture.<br />

Chapter 4 – Organizational Culture Modeling This chapter presents several<br />

theoretical change models and studies the re<strong>la</strong>tion between organizational culture<br />

and the organizations’ capacity to change and develop.<br />

Chapter 5 – Methodological Approaches to Organizational Culture focuses on<br />

the methodological and epistemological framework, the research area, research<br />

opportunities and limitations.<br />

Chapter 6 - Blending model of organizational culture – personal contributions<br />

The <strong>la</strong>st part of the thesis includes the final conclusions, the author's contribution and<br />

personal proposals for improving the status of the investigated units.<br />

8


RESEARCH METHODOLOGY<br />

The research methodology includes all c<strong>la</strong>ssic and contemporary theories and<br />

fundamental concepts included in the specialized literature specific to the research field. A<br />

series of papers that are part of the specialized international and Romanian literature and that<br />

focus on organizational management, general management, human resources management,<br />

communication, group communication, sociology and psycho-sociology were analyzed. The<br />

applied experimental part was carried out based on a questionnaire filled in by a number of<br />

organizations at macroeconomic level.<br />

The main research methods used for the purpose of this thesis are indicated below: the<br />

analytical and comparative methods, deduction, induction, observation, semi-structured<br />

interviews, questionnaire based investigations and specialized inventories.<br />

The interdisciplinary nature of the research efforts was materialized in the use of series<br />

of concepts specific to the philosophy of culture, social philosophy, philosophical<br />

anthropology, culture sociology, managerial psychology, inter<strong>cultura</strong>l management, systemic<br />

theory, organizational theory as theoretical and scientific basis.<br />

The maturity of a scientific concept is always accompanied by the development of a<br />

research methodology. The research methodology used in the field of organizational culture is<br />

currently in a mature, developed state and the main characteristics of such culture are apparent<br />

at the level of the organization (Taras, Rowney, Steel, 2009); Alvesson, 2002).<br />

This is the result of a number of reasons. First, organizational culture is an<br />

interdisciplinary phenomenon and many researchers from various scientific fields try to<br />

explore it using methods usually employed for scientific subjects.<br />

For instance, anthropologists mainly use qualitative methods, while psychologists<br />

use quantitative methods of research.<br />

This diversity of methods used to explore organizational culture has its advantages<br />

and disadvantages. The main advantage is that a complex and multidimensional phenomenon<br />

can be better explored when several different research methods are used.<br />

Organizational culture, by its very nature, has many aspects to be considered. Some<br />

of them are better explored using qualitative methods, while others require quantitative<br />

9


methods. Consequently, using both types of methods ensures a better understanding of the<br />

phenomenon.<br />

The main disadvantage is the reduced possibility of comparing the research results,<br />

which slows down the development of the scientific field since results can not be compared<br />

and subsequently added to previous research.<br />

Methodological Framework<br />

The study carried out focuses on a number of <strong>la</strong>rge organizations located in Targoviste<br />

and Bucharest municipalities, operating in various industrial fields and it includes the<br />

following stages:<br />

Stage 1. Scientific research was carried out and the research tool used was the<br />

questionnaire. The main methods used to apply the questionnaire were direct contact, visits to<br />

the organizational departments of the companies and interviews focused on managers and<br />

management officers, such as: heads of departments, employees occupying various executive<br />

positions in the researched organizations.<br />

The research was designed, conducted and analyzed by the author and the<br />

questionnaires were personally distributed. The questionnaire was filled in by the interviewed<br />

persons. The model of questionnaire used is annexed to this paper (Annex 1).<br />

The analysis of the questionnaire provided the information required for research<br />

purposes. The interview took approximately 30 minutes. After the questionnaires were<br />

collected, they were validated.<br />

To facilitate the data processing and interpretation the spreadsheet application Excel<br />

and the SPSS software were used.<br />

Research methods, data sources and information used:<br />

- the study of specialized international and Romanian literature;<br />

- analysis of statistical sources:<br />

- direct research: information collected directly from the subjects filling in the<br />

questionnaire.<br />

- according to the representation of the studied collectivity: the scientific<br />

research – includes all the <strong>la</strong>rge organizations located in Targoviste municipality;<br />

- according to the p<strong>la</strong>ce of research: the research was carried out at the<br />

headquarters of the targeted organizations;<br />

10


- according to the manner of collecting the information from the subjects: direct<br />

research, involving the use of a written questionnaire.<br />

Epistemological Framework<br />

Epistemology focuses on the nature of human knowledge. In organizational culture<br />

research can be differentiated based on various epistemological concepts and premises<br />

(Eriksson Care, Kova<strong>la</strong>inen, 2008; Martin, 2002). Ontologically, these premises are closely<br />

linked and concern the nature of the organizational culture.<br />

In this type of research, sometimes called "normal science”, the purpose is to<br />

generalize the conclusions resulted based on a re<strong>la</strong>tive small number of cases (Martin, 2002).<br />

The scientific effort included three stages:<br />

1. The epistemological stage – epistemology is the study of scientific knowledge.<br />

The research of scientific knowledge is mainly induction based, since without the<br />

contribution of the people creating knowledge, the object of epistemology cannot develop.<br />

Thus, through its underlying study, this PhD thesis is aimed at continuing the effort of<br />

scientific development in the field of OC and implicitly the study on the change of<br />

organizational culture by answering questions such as: how did the concept of OC occur?, how<br />

did OC change? what is its contribution to the attainment of the proposed objectives and the<br />

creation of a competitive advantage?<br />

2. The methodological stage –research methodology represents a subject that deals with<br />

the means of acquiring scientific knowledge and regards the totality of elements to be<br />

considered in the research of social life.<br />

The main purpose of methodology is to help us understand in as broad a framework as<br />

possible, not only the products of science, but mainly the process underlying knowledge itself.<br />

The methodology of scientific research also includes the adequate definition of the field<br />

under study, a series of principles and rules for the performance of investigations, the tools<br />

used to collect and interpret the data, as well as strategies of theoretical construction and<br />

reconstruction. The study of these methods is materialized in a new science and in the<br />

development of scientific knowledge, based on the value contribution of knowledge, a requisite<br />

for study and practitioners.<br />

11


3. The paradigmatic stage – a paradigm is a model of scientific practice which presents<br />

a existing solution for typical problems re<strong>la</strong>ted to a certain subject.<br />

In order to close an issue and find a solution to a problem several stages required for<br />

the proper development of scientific research have to be checked:<br />

1 – choosing the problem to be solved;<br />

2- investigation of the existing information relevant for the field of the research topic;<br />

3- establishing the methodology of the scientific research activity;<br />

4 – collecting and processing the data resulted based on the conducted research;<br />

5- analyzing and interpreting the data resulted based on the conducted research;<br />

6 – presenting the conclusions and recommendations reached;<br />

7 – general presentation (writing) of a scientific paper.<br />

Research Area<br />

The research area includes the <strong>la</strong>rge organizations located in Targoviste and Bucharest<br />

municipalities.<br />

Collection of Data and Information<br />

The data were collected in one year, during September 2010 – September 2011 from 5<br />

liaison persons working for the analyzed organizations. The respondents’ age was between 36<br />

and 57.<br />

The analyzed organizations are private internal and external organizations belonging to<br />

the industrial field.<br />

The questionnaire was presented to each person in order to be filled in.<br />

The questions were organized so that they should be easy to read and they were also<br />

discussed with the respondents, thus creating the premises for collecting a <strong>la</strong>rge volume of<br />

relevant information. The interviews were written down but not recorded and they were made<br />

avai<strong>la</strong>ble to the author.<br />

12


RESEARCH REGARDING THE ANALYSIS OF<br />

ORGANIZATIONAL CULTURE CHANGE AT THE<br />

MICROECONOMIC LEVEL<br />

The Need to Change the Organizational Culture<br />

Organizations are identified through their specific beliefs, values and practices, which<br />

differentiate them from other organizations and which often have an impact on the success or<br />

failure of an organization.<br />

The concept of organizational culture emerges at the beginning of 1980s when the<br />

researchers in the management field where concerned with the description of the system of<br />

beliefs held by an organization, which they call organizational or corporate culture.<br />

The interest in organizational culture was stimu<strong>la</strong>ted by the publishing of William<br />

Ouchi's book - Theory Z: How American Business Can Meet the Japanese Challenge.<br />

efficiency.<br />

Ouchi believed organizational culture to be a key essential factor for organizational<br />

Other two valuable works are published in 1982: Terrance Deal and Al<strong>la</strong>n Kennedy -<br />

Corporate Cultures: The Rites and Rituals of Corporate Life and Thomas Peters and Robert<br />

Waterman - In Search of Excellence, which support the theory according to which high<br />

performance companies tend to have a strongly outlined organizational culture.<br />

Organizational culture is defined as the assembly of principles, values and beliefs that<br />

guide the actions of the organization members. Researchers identified several characteristics<br />

of organizational culture.<br />

For instance, a research study conducted by J. A. Chatman and K. A. Jehn in 1994<br />

identifies seven primary characteristics defining an organizational culture: innovation,<br />

stability, people orientation and result orientation, detail orientation, team orientation and<br />

indolence or carelessness.<br />

Organizational beliefs tend to influence the work standards, communicational<br />

practices and philosophic tendencies of the employees. Organizations use the socialization<br />

process for the adjustment of the new employees to the organizational culture.<br />

The values of organizational culture are expressed through statements on the<br />

organization mission or through organizational beliefs and to a lesser extent through slogans,<br />

symbols and advertising campaigns.<br />

13


Other elements of organizational culture are tacitly at work through symbols and<br />

symbolic behavior, such as: meeting protocols, employees’ greeting habits, space<br />

allotment and use and status symbols.<br />

The main dimensions of organizational culture (John P. Meyer & all, 2012) were<br />

outlined in the research of Hofstede (2001), Schwartz (2006) and in the international study<br />

GLOBE (Javidan House & Dorfman, 2004).<br />

The most important dimensions of organizational culture according to Hofstede are:<br />

power distance, avoiding uncertainty, individualism versus collectivism, masculinity versus<br />

femininity and long term versus short term orientation.<br />

According to the theory developed by Schwartz, organizational culture is materialized<br />

through: harmony, social integration, hierarchy, craftsmanship, affective autonomy,<br />

intellectual autonomy and equalitarianism.<br />

The international study on organizational culture called GLOBE (Global<br />

Organizational and Behavioral Effectiveness) considers the following as essential dimensions<br />

of organizational culture: assertion desire, institutional collectivism, the collectivism of<br />

appurtenance groups, orientation towards the future, equality between sexes, a humanist<br />

orientation, performance orientation, distance to power and avoidance of uncertainty.<br />

Innovation or the openness to change in Romanian organizations is a point of special<br />

interest for our practical study.<br />

The practical and applied study carried out is aimed at exploring the level of<br />

organizational change in certain Romanian companies.<br />

Based on the results of the case study we outlined the main action directions necessary<br />

in order to remodel the deficient aspects of the organizational culture of the companies<br />

included in the study.<br />

Research Hypothesis and Methods<br />

We investigated a sample of 169 employees from four companies located in<br />

Targoviste and Bucharest municipalities.<br />

We mainly proposed to test the following work Hypothesis:<br />

H1. The dynamic character of organizational culture differs according to each<br />

investigated company.<br />

H2. The level of innovative spirit differs according to the field of activity specific to<br />

each of the companies included in the study.<br />

14


H3. There are fields of organizational culture change which are more prominent, while<br />

other aspects of the culture characterizing the investigated companies feature a high level of<br />

inertia.<br />

The structure diagrams included in Figure 5.1 and 5.2 below present the companies<br />

included in the analyzed sample.<br />

Sample distribution according to the<br />

companies included in the study<br />

UPET; 9;<br />

5%<br />

Mechel; 28;<br />

17%<br />

Erdemir;<br />

61; 36%<br />

BCR; 17;<br />

10%<br />

Dedeman;<br />

54; 32%<br />

Figure 5.1 – Diagram presenting the structure of the investigated sample according to the companies<br />

included in the study<br />

English trans<strong>la</strong>tion: Sample distribution according to field of activity; Services; Banking; Production<br />

Figure 5.2 – Diagram presenting the structure of the investigated sample according to fields of<br />

activity<br />

15


The organizational culture questionnaire drawn up by the author and focused on the<br />

outlining of organizational change was applied on this sample. The questionnaire has 18 items<br />

and it is included in annex no. 2.<br />

The collected data were successively processed using the statistics packages Excel<br />

2003, Excel 2007 and SPSS (Statistical Package for Social Sciences) version 20.0.<br />

Research Results<br />

Table 5.1 – Results of the descriptive statistical processing of the quantitative data collected<br />

in re<strong>la</strong>tion to the case study<br />

Variables Average Median Standard<br />

1. Change as a challenge and an<br />

opportunity<br />

2.96<br />

deviation<br />

Normality test<br />

3 0.87 3.44N<br />

2. Organizational efficiency 3.18 3 0.81 3.72N<br />

3. Reward adequacy 2.38 2 0.93 3.22N<br />

4. Identification of new top<br />

talents<br />

5. Organization’s level of<br />

openness to the new<br />

6. Management’s receptivity to<br />

employees’ suggestions<br />

7. Review and evaluation of<br />

strategic p<strong>la</strong>ns<br />

8. Employees’ involvement in<br />

results’ analysis<br />

9. Employees’ involvement in<br />

the implementation of the<br />

strategic p<strong>la</strong>n<br />

10. Implementation of the<br />

suggestions offered by the<br />

employees in the strategic p<strong>la</strong>n<br />

11. Effectiveness of the<br />

deficiency remediation measures<br />

2.59 3 1.08 2.79N<br />

2.99 3 0.94 3.17N<br />

2.56 3 0.94 3.18N<br />

2.89 3 0.89 3.37N<br />

2.84 3 0.93 3.21N<br />

2.66 3 0.93 3.20N<br />

2.51 2 0.88 3.40N<br />

2.83 3 0.85 3.53N<br />

16<br />

q


Variables Average Median Standard<br />

12. Concern with adequate<br />

services for the company’s clients<br />

13. Revaluation of new ideas in<br />

the implementation of the<br />

strategic p<strong>la</strong>n<br />

14. Constant evaluation of the<br />

employees<br />

15. Measures taken following the<br />

evaluations performed<br />

deviation<br />

Normality test<br />

2.98 3 0.90 3.32N<br />

2.65 3 0.87 3.43N<br />

3.11 3 1.00 3.00N<br />

2.82 3 0.92 3.28N<br />

16. Accessibility of top managers 2.79 3 0.99 3.02N<br />

17. Innovative spirit of top<br />

managers<br />

18. Adjustment of the strategic<br />

p<strong>la</strong>n<br />

19. Total scores for the<br />

organizational<br />

questionnaire<br />

culture<br />

2.76 3 0.97 3.08N<br />

2.71 3 0.86 3.48N<br />

50.21 52 10.28 4.47N<br />

The highest scores were obtained for the following aspects characterizing the<br />

dynamism of the organizational culture specific to the investigated companies: organizational<br />

efficiency, constant evaluation of the employees, level of openness to the new, concern with<br />

adequate services for the company's clients and the perception of change as a challenge and<br />

an opportunity.<br />

The lowest scores are re<strong>la</strong>ted to the following aspects: reward adequacy,<br />

implementation of the suggestions offered by the employees in the strategic p<strong>la</strong>n,<br />

management’s receptivity to the employees’ suggestions, revaluation of new ideas in the<br />

implementation of the strategic p<strong>la</strong>n and employees’ involvement in the implementation of the<br />

strategic p<strong>la</strong>n. These deficient aspects represent solid reasons for concern on the part of the<br />

management of the investigated companies, as they need to be remedied and quickly<br />

improved.<br />

17<br />

q


The dynamism of the organizational culture considered in terms of change as a<br />

challenge and an opportunity is more prominent in the case of BCR and less so in the case of<br />

UPET, as can be seen in Figure 5.3.<br />

4<br />

3.5<br />

3<br />

2.5<br />

2<br />

1.5<br />

1<br />

0.5<br />

0<br />

3.76<br />

Change as a challenge and an opportunity according to<br />

company<br />

3.15<br />

2.83<br />

2.64<br />

BCR Erdemir Dedeman Mechel UPET<br />

Figure 5.3 – Diagram comparing the average scores for the item change included in the<br />

organizational culture questionnaire according to the companies participating in the study<br />

(p = 0.0000002)<br />

On the other hand the highest values of organizational efficiency are registered in the<br />

case of Dedeman and Mechel, while UPET occupies again the <strong>la</strong>st position, as can be seen in<br />

Figure 5.4.<br />

Analyzing the total scores of the questionnaire on organizational change, we can see that<br />

UPET is p<strong>la</strong>ced on the <strong>la</strong>st position, while the first two positions are occupied by BCR and<br />

Dedeman, with simi<strong>la</strong>r scores. The extremely high differences which are statistically significant<br />

are outlined in Figure 5.21.<br />

18<br />

2


UPET<br />

Mechel<br />

Dedeman<br />

Erdemir<br />

BCR<br />

Total scores for the organizational culture questionnaire according to<br />

company<br />

30.33<br />

47.54<br />

47.57<br />

55.94<br />

56.41<br />

0 10 20 30 40 50 60<br />

Figure 5.21 – Diagram comparing the total average scores for the organizational culture<br />

questionnaire according to the companies participating in the study (p = 0.0000001)<br />

Results according to field of activity<br />

Change as a challenge and an opportunity or the <strong>la</strong>ck of fear in the face of change is<br />

more prominent in the banking field and less so in the field of services, as can be seen in<br />

Figure 5.22.<br />

Accepting change as a positive element in a company is strongly associated and in<br />

direct proportion with the total scores obtained for the organizational change questionnaire.<br />

This is visible in the dispersion diagram and the regression equation presented in Figure 5.43.<br />

Total scores for the<br />

questionnaire<br />

80<br />

70<br />

60<br />

50<br />

40<br />

30<br />

20<br />

10<br />

0<br />

Re<strong>la</strong>tion between change as an opportunity and the total score for the<br />

organizational culture questionnaire<br />

y = 5.1827x + 34.849<br />

R 2 = 0.1932<br />

0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5<br />

Scores for change<br />

Figure 5.43 – Dispersion diagram for the positive statistical association re<strong>la</strong>tion between the<br />

individual scores obtained for the items on change as an opportunity and the total scores obtained for<br />

the organizational culture questionnaire for the companies included in the study<br />

( r = 0.44, p = 0.0000002).<br />

19


The strongest association of our study was outlined by the re<strong>la</strong>tion between the<br />

promptness of the measures taken following evaluation and the total scores obtained for the<br />

organizational culture questionnaire, as can be seen in Figure 5.102.<br />

Total scores for questionnaire<br />

80<br />

70<br />

60<br />

50<br />

40<br />

30<br />

20<br />

10<br />

0<br />

Re<strong>la</strong>tion between the measures taken following evaluation and the total<br />

scores for the questionnaire<br />

y = 8.5331x + 26.128<br />

R 2 = 0.5767<br />

0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5<br />

Scores for measures taken following evaluation<br />

Figure 5.102 – Dispersion diagram for the positive statistical association re<strong>la</strong>tion between the<br />

individual scores obtained for the items on measures taken following evaluation and the total scores<br />

obtained for the organizational culture questionnaire for the companies included in the study<br />

( r = 0.80 p = 0.000000001)<br />

Democracy and dynamism go hand in hand in the case of the companies studied. In<br />

other words, there is a strong corre<strong>la</strong>tion between accessibility and the innovative spirit in the<br />

Romanian companies that were included in our study, which can be seen in the diagram<br />

presented in Figure 5.103.<br />

Scores for the managers'<br />

innovative spirit<br />

4.5<br />

4<br />

3.5<br />

3<br />

2.5<br />

2<br />

1.5<br />

1<br />

0.5<br />

0<br />

Re<strong>la</strong>tion between the accessibility of top managers and the innovative<br />

spirit of the same<br />

y = 0.6028x + 1.0774<br />

R 2 = 0.38<br />

0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5<br />

Scores for the accessibility of top managers<br />

Figure 5.103 – Dispersion diagram for the positive statistical association re<strong>la</strong>tion between the<br />

individual scores obtained for the items on the accessibility of top managers and the innovative spirit<br />

of the same for the companies included in the study ( r = 0.62, p = 0.00000009).<br />

20


There is a strong connection between the democratic attitude of top managers and the<br />

total scores obtained for the questionnaire, as can be seen in Figure 5.104.<br />

Total scores for questionnaire<br />

80<br />

70<br />

60<br />

50<br />

40<br />

30<br />

20<br />

10<br />

0<br />

Re<strong>la</strong>tion between the accessibility of top managers and total scores for the<br />

questionnaire<br />

y = 6.8037x + 31.251<br />

R 2 = 0.4335<br />

0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5<br />

Scores for accessibility of top managers<br />

Figure 5.104 – Dispersion diagram for the positive statistical association re<strong>la</strong>tion between the<br />

individual scores obtained for the items on accessibility of top managers and the total scores obtained<br />

for the organizational culture questionnaire for the companies included in the study<br />

( r = 0.66, p = 0.00000003).<br />

The re<strong>la</strong>tion between the total scores obtained for the questionnaire and the innovative spirit<br />

of the top managers is even stronger. This is the result of the fact that the innovative spirit can<br />

be considered the essence of change in organizational culture, as can be seen in Figure 5.105.<br />

Total scores for the<br />

questionnaire<br />

80<br />

70<br />

60<br />

50<br />

40<br />

30<br />

20<br />

10<br />

0<br />

Re<strong>la</strong>tion between the innovative spirit of top managers and the total<br />

scores for the questionnaire<br />

y = 7.4864x + 29.57<br />

R 2 = 0.5019<br />

0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5<br />

Scores for the innovative spirit of top managers<br />

Figure 5.105 – Dispersion diagram for the positive statistical association re<strong>la</strong>tion between<br />

the individual scores obtained for the items on the innovative spirit of top managers and the<br />

total scores obtained for the organizational culture questionnaire for the companies included<br />

in the study ( r = 0.71, p = 0.000000009).<br />

21


OWN CONTRIBUTIONS<br />

During the transformations that affect our contemporary society, organizational culture<br />

represents a key means of manifestation of the human factor. As one of the key factors<br />

influencing the performance and success of the activity carried out by the organization,<br />

culture represents the main indispensable element for achieving organizational progress.<br />

Most research focuses on the capacity of this organizational phenomenon to p<strong>la</strong>y a<br />

major part in the competitive evolution of the company by mobilizing its resources, in<br />

particu<strong>la</strong>r the human resources.<br />

The success of these changes depends to a <strong>la</strong>rge extent on the involvement of the<br />

managers at different hierarchical levels and in particu<strong>la</strong>r of top management, as well as on<br />

the speed and level of internalization of the new values and types of behavior in the<br />

organization.<br />

22


The objectives of the investigation of organizational culture carried out as part of this<br />

research theme are presented below:<br />

To identify the influence of organizational culture on the employees’<br />

performance.<br />

To identify and analyze the type of organizational culture and its degree of<br />

matching the other organizational components.<br />

This theoretical and scientific paper is the result of an extensive analysis of opinions<br />

presented by various management experts, as well as of a vast number of factual data studied<br />

during the research.<br />

It focuses on answering the question: „How do the managers of an organization have<br />

to act in order to create an adjustable and evolutionary organizational culture in the context<br />

of the changes affecting the environment, so as to generate dynamism, change and<br />

adjustment?"<br />

The research objectives were established based on the proposed goal as follows:<br />

To analyze and describe the organizational culture model specific to the<br />

studied organization;<br />

To identify the strong points of the dominant type of organizational culture;<br />

To describe the links between the type of organizational culture and the<br />

relevant factors for the participants’ (employees’) level of satisfaction at<br />

work;<br />

To study the factors that prevent the organization to function at the desired<br />

optimum level;<br />

To investigate the type of organizational culture in both forms: The real<br />

and the ideal form of organizational culture from the perspective of the<br />

investigated subjects;<br />

To study the perception and attitude of the subjects regarding the influence<br />

of organizational culture on the work satisfaction level;<br />

To outline the system of values characterizing the organization as the core<br />

of its specific type of organizational culture.<br />

To outline the main trends in management theory regarding the perception<br />

of the organization as a socio-<strong>cultura</strong>l phenomenon.<br />

To determine the key factors and the mechanisms underlying the formation<br />

of organizational culture.<br />

23


To underline the role of national culture in the formation of organizational<br />

culture<br />

To investigate the individual motivational factors and their impact on the<br />

re<strong>la</strong>tion between organizational culture and the level of work satisfaction.<br />

The author’s own contributions can be listed as follows:<br />

- Selection of research topic;<br />

- Design of research study;<br />

- Preparation of evaluation instrument;<br />

- Complex data analysis, in particu<strong>la</strong>r: Going from descriptive statistics concerning the<br />

average values of the organizational culture characterizing the five companies to<br />

inferential statistics, which outlines the associations underlying the components of<br />

organizational culture and suggesting the possible presence of causal re<strong>la</strong>tions<br />

between such components. The inferential or deductive statistics employed as an<br />

advanced analysis method of the research data uses the regression line and the<br />

regression equation to outline the dependence re<strong>la</strong>tion between the variables of<br />

organizational culture and the performance of the organizations included in the study;<br />

- During the process of validating organizational culture we evaluated the level of<br />

accuracy for the measures of the dimensions characterizing organizational culture, by<br />

calcu<strong>la</strong>ting the internal consistency coefficient Cronbach α of the questionnaire using<br />

one of the most advanced statistical analysis packages for raw research data, namely<br />

SPSS version 20.<br />

- Pertinent conclusions on organizational culture presented for the four organizations<br />

investigated. In fact, this study is a diagnosis of the organizational culture of the four<br />

organizations studied;<br />

- Proposals aimed at improving the organizational culture of the four organizations<br />

investigated;<br />

- For the data presentation, only de comparison diagrams concerning the differences<br />

between the average values and the corre<strong>la</strong>tions highly relevant in terms of statistics<br />

have been used.<br />

A series of papers that are part of the specialized international and Romanian literature<br />

and that focus on organizational management, general management, human resources<br />

management, communication, group communication, sociology and psycho-sociology were<br />

analyzed synthetically and critically.<br />

24


The applied part of the study was carried out based on a questionnaire filled by a<br />

number of public and private organizations operating in the production and service field, at<br />

the macroeconomic level. The questionnaire designed and applied by the author is original, it<br />

has never been used before in the specialized literature; we have tried to identity the most<br />

relevant items.<br />

The sample is reasonably significant since it was applied on 169 participants from four<br />

organizations operating in different fields.<br />

The main research methods used for the purpose of this thesis are indicated below: the<br />

analytical and comparative methods, deduction, induction, observation, semi-structured<br />

interviews, questionnaire based investigations and specialized inventories.<br />

Conceptual and theoretical contributions:<br />

1. Research of the approaches to organizational culture and a synthetic presentation of the<br />

key ideas;<br />

2. Definition of the concept of culture from a functional and instrumentalist perspective;<br />

3. Exp<strong>la</strong>nation of the re<strong>la</strong>tion between management and culture – revaluation of the<br />

organizational culture differences starting from the concept of built organizational culture;<br />

4. Analysis and systematic presentation of the most important current research on the specific<br />

characteristics and role of organizational culture in the life and performance of companies;<br />

5. Outline of the most important effects of organizational culture on managerial processes;<br />

6. C<strong>la</strong>ssifying and grouping the values according to <strong>cultura</strong>l tendencies and dimensions;<br />

7. Adapting the content of the <strong>cultura</strong>l dimensions to the local circumstances;<br />

8. Systematic presentation of the information on the research methodology typical for<br />

inter<strong>cultura</strong>l research;<br />

9. Exp<strong>la</strong>nations and rigorous solutions for the phenomena that may occur;<br />

Practical contributions:<br />

- finding solutions for the problems re<strong>la</strong>ted to the intimate research structure:<br />

- development of <strong>cultura</strong>l dimensions?<br />

- achieving internal functional equivalence?<br />

- measuring <strong>cultura</strong>l differences?<br />

- substantiating the statistical premises?<br />

- collecting statistical information on the key factors<br />

- analyzing the key factors in order to substantiate the statistical premises;<br />

- developing a data collection tool;<br />

25


- preparing an organizational culture diagnosis;<br />

- providing recommendations for the revaluation of the organizational culture differences;<br />

Other contributions – systematization of a <strong>la</strong>rge volume of material in the field of<br />

inter<strong>cultura</strong>l studies;<br />

Consistent and qualitative analysis and interpretation;<br />

Clear, detailed exp<strong>la</strong>nations;<br />

Coherent, logical structure;<br />

Sophisticated analyses of the data collected during the questionnaire based investigation<br />

Further research directions:<br />

Another research area that has not been explicitly explored in this thesis and which<br />

remains to be tackled in the future is the link between organizational culture and the<br />

employees' satisfaction.<br />

STUDY LIMITATIONS<br />

Naturally, the structure of the sample according to companies and fields of activity<br />

should have been as ba<strong>la</strong>nced as possible but this was not possible on account of the response<br />

rates to the questionnaires, which were very low in the case of BCR and UPET. If the<br />

structure of the sample according to companies and fields of activity had been a ba<strong>la</strong>nced one,<br />

the results of the study could have been more relevant for the economic activity specific to the<br />

investigated area, with better possibilities of making generalizations at the level of the entire<br />

country. However the fields selected were purposefully disjunctive so that the results obtained<br />

should be very different.<br />

The re<strong>la</strong>tion between organizational culture and organization performance is<br />

investigated by the specialized literature (Denison, 1990, 1995, 2004, Gordon, 1985, 1992,<br />

Kotter, 1992, Lim, 1995, Marcoulides, 1993, Ogbonna, 200 Petty 1995 and Wilderom, 2000).<br />

This re<strong>la</strong>tion seems to be extremely promising and can represent the object of further<br />

research. Since the high profitability of sales and banking is a known fact, it seems that our<br />

study indirectly confirms the positive influence of a dynamic organizational culture on the<br />

financial performance of BCR and Dedeman as compared to UPET, Mechel and Erdemir.<br />

Another connection not explicitly explored by our study is the link between<br />

organizational culture and the employees’ satisfaction. Partially and indirectly, this study<br />

26


evaluates a dimension of the employees' satisfaction by adjusting rewards to the employees'<br />

requirements and the management's receptivity to the employees' suggestions.<br />

An extensive analysis of these two new research directions which are re<strong>la</strong>ted to our<br />

topic does not represent an explicit concern of our thesis. Such an analysis would involve the<br />

use of specialized questionnaires on economic performance evaluation and employees’<br />

satisfaction, which can be accomplished in further research stages.<br />

CONCLUSIONS OF THE STUDY<br />

The study verified the validity of the major work premises.<br />

To that effect, the levels of dynamism and flexibility of an organizational culture are<br />

different according to the organizations analyzed. Thus, the highest level of dynamism is that<br />

characterizing BCR followed by Dedeman, while the lowest level of organizational<br />

flexibility is that of UPET and Mechel.<br />

According to the activity field of the main companies included in the study, the most<br />

prone to change are, in the opinion of the study participants, those operating in the banking<br />

field (BCR) followed by companies operating in the service field (Dedeman) and <strong>la</strong>st those<br />

whose main object of activity is metallurgical production and the manufacturing of oil<br />

equipment (Erdemir, Mechel and UPET).<br />

Even if at the global level, change, dynamism, flexibility and organizational<br />

innovation are stronger in the banking field, namely the case of BCR Bucharest, there are a<br />

few worth mentioning cases in which the innovative spirit is even more prominent, such as<br />

Dedeman, which operates in the service field. By this we mainly refer to organizational<br />

efficiency, the organization’s openness to the new, the management’s receptivity to the<br />

employees’ suggestions, the review and analysis of the strategic p<strong>la</strong>n, the employees’<br />

involvement in the analysis of the company results, the employees’ involvement in the<br />

implementation of the strategic p<strong>la</strong>n, the employees’ constant evaluation, the measures taken<br />

following evaluation, the innovative spirit of top managers and the adjustment of the strategic<br />

p<strong>la</strong>n to the requirements of the social and economic environment.<br />

BCR, the <strong>la</strong>rgest bank in Romania, now led by an Austrian managerial team, excels in<br />

the following aspects re<strong>la</strong>ted to the change of organizational culture: perception of change as<br />

a challenge and an opportunity, adjusting the rewards to the employees’ requirements (it is a<br />

known fact that the highest average sa<strong>la</strong>ries are recorded in the field of financial brokerage,<br />

according to the data provided by the National Statistics Institute), discovering new top<br />

27


talents, company’s openness to the new, implementing the suggestions made by the<br />

employees in the strategic p<strong>la</strong>n, the effectiveness of the deficiency remediation measures, a<br />

serious concern with offering services that match the clients’ requirements, revaluating new<br />

ideas in the implementation of the strategic p<strong>la</strong>n, accessibility of top managers according to<br />

unit and the total scores obtained for the questionnaire on organizational culture focused on<br />

change, dynamism and flexibility.<br />

Another interesting fact is that all the scores reported by the BCR employees are over<br />

50 points, which reveals the presence of a climate which favors change, while all the scores of<br />

the UPET employees are under 41 points. The scores reported by the UPET employees<br />

indicate the presence of a static organizational culture, based on routine and inertia.<br />

In the case of Erdemir and Mechel, approximately half of the scores are under 50<br />

points and half over 50 points, with Erdemir slightly more favorable to change as compared<br />

to Mechel. These guiding interpretation values were established in the context of an average<br />

value of the scores obtained for the organizational culture questionnaire of 50.21, with a<br />

standard deviation of 10.28, a dispersion interval of 46 points, a minimum value of 26 points<br />

and a maximum value of 72 points. These data seem significant if we take into account that<br />

the minimum theoretical score can be 18 points and the maximum score can be 72 points.<br />

Another point to mention is that only one subject gave the maximum score of 72 points,<br />

believing that the existing organizational climate is perfect for the level of dynamism<br />

characterizing its employing company’s, namely Dedeman and not BCR.<br />

The highest values were reported by the study participants for: organizational<br />

efficiency, constant evaluation of the employees, level of openness to the new, concern with<br />

adequate services for the company's clients and the perception of change as a challenge and<br />

an opportunity.<br />

The lowest scores are re<strong>la</strong>ted to the following aspects: reward adequacy,<br />

implementation of the suggestions offered by the employees in the strategic p<strong>la</strong>n, management’s<br />

receptivity to the employees’ suggestions, revaluation of new ideas in the implementation of the<br />

strategic p<strong>la</strong>n and employees’ involvement in the implementation of the strategic p<strong>la</strong>n.<br />

These deficient aspects represent solid reasons for concern on the part of the<br />

management of the investigated companies, as they need to be remedied and quickly improved.<br />

All the statistically significant corre<strong>la</strong>tions reported as part of the inferential statistical<br />

analysis are positive, which indicates that the tool used in this case study is characterized by a<br />

high level of harmony and internal consistency.<br />

28


Practically, out of the 18 dimensions, there is no element of the change focused<br />

organizational culture that contradicts the others. The corre<strong>la</strong>tion between these dimensions of<br />

organizational culture and the total scores are very strong, almost all having a statistic<br />

significance level lower than 0.001. A significance level p = 0.0001 means that there is one<br />

chance in a thousand to be wrong when asserting that a difference or a corre<strong>la</strong>tion (r – is the<br />

Pearson linear corre<strong>la</strong>tion coefficient) is real and not due to chance. Consequently, when<br />

presenting the data we used only the difference between average values and the statistically<br />

highly significant corre<strong>la</strong>tions.<br />

In the analysis of the raw data using the SPSS statistical package, the internal<br />

consistency level of the raw data, expressed by the famous Cronbach α coefficient (Cronbach,<br />

1951) is 0.93, a very high value, much over the minimum threshold of 0.70 accepted by most<br />

experts in applied statistics.<br />

PRACTICAL PROPOSALS FOR IMPROVING THE STATE OF<br />

INVESTIGATED COMPANIES<br />

The company with the most fragile organizational culture open to change is UPET<br />

and this company is worth paying special attention. Practically this company, which<br />

manufactures oil equipment and which used to be the pride of the Romanian socialist industry<br />

needs an overall improvement of its organizational culture, which is rather rigid and inert.<br />

Special attention should be paid by UPET management to the improvement of the<br />

following aspects: adjusting rewards to the employees’ requirements (a stimu<strong>la</strong>ting and<br />

equitable sa<strong>la</strong>ry system), identifying new top talents, organization’s level of openness to the<br />

new, more efficient measures aimed at remedying the deficiencies, prompter measures<br />

initiated following evaluation and the stimu<strong>la</strong>tion of the innovative spirit of top managers.<br />

Even if the parameters obtained for a dynamic and flexible organizational culture have<br />

high values, the top companies in our study, BCR, Dedeman and Erdemir have some<br />

vulnerable points:<br />

In the case of BCR, the following aspects can be improved: organizational efficiency,<br />

employees’ involvement in the analysis of the company’s activity, employees’ involvement in the<br />

implementation of the strategic p<strong>la</strong>n, employees' evaluation, measures taken following evaluation.<br />

In the case of Dedeman it is recommendable that efforts should be made in order to<br />

improve the activity pursued in the following fields: perception of change as a challenge and an<br />

opportunity, adjusting rewards to the employees’ requirements (better and more equitable sa<strong>la</strong>ries),<br />

29


discovering new top talents, more adequate measures for the remediation of the deficiencies<br />

established, an increased concern for the supply of services that match the clients' requirements and<br />

a higher level of accessibility of top managers in re<strong>la</strong>tion to the employees' comp<strong>la</strong>ints.<br />

In the case of Erdemir and Mechel, the following aspects can be improved:<br />

management’s receptivity to the employees’ suggestions, implementation of the suggestions<br />

offered by the employees in the strategic p<strong>la</strong>n, revaluation of new ideas in the implementation<br />

of the strategic p<strong>la</strong>n and employees’ involvement in the implementation of the strategic p<strong>la</strong>n.<br />

SELECTIVE BIBLIOGRAPHY<br />

1. Abravanel, H., et al., La culture organisationelle: aspects théoriques, practiques et<br />

méthodologiques, Québec, 1988<br />

2. Abrudan, I., “Resursa umană şi clivajul dintre generaţii”, Revista de Management şi<br />

Inginerie economică, Vol IV, no.1, 2005<br />

3. Ackerman, Anderson, Linda, S., The change leader’s roadmap: how to navigate your<br />

organization’s transformation, San Francisco, Jossey-Bass/Pfeeiffer, 2001<br />

4. Adler, N. J., International Dimensions of Organizational Behavior, Boston, PWS-Kent,<br />

1991<br />

5. Albert, S. şi Whetten, D.A., “Organizational Identity”, in L.L. Cummings and M.M. Staw<br />

(eds), Research in Organizational Behavior, vol 7, Greenwich, Coon., JAI Press, pp. 263-<br />

266, 1985<br />

6. Argyris, C., Personality and Organization: The conflict Between the System and the<br />

Individual, New York, Harper &Row, 1957<br />

7. Armstrong, M., Managementul resurselor umane, Practice Manual, Bucharest, Codecs<br />

Publishing House, 2003<br />

8. Baker, W.E. and Faulkner, R.R., “ Interorganizational Networks”, in Joel A. C. Baum<br />

(ed.), Companion to Organizations, Oxford, B<strong>la</strong>ckwell Publishers Ltd., pp.520-540, 2002<br />

9. Baum, J.A.C. and Rao H., “ Evolutionary dynamics of organizational popu<strong>la</strong>tions and<br />

communities”, in M.S. Poole and A. Van de Ven (eds.), Handbook of Organizational<br />

Change and Development, New York, Oxford University Press, 2001<br />

10. Băleanu, C., Managementul îmbunătăţirii continue, Bucureşti, Expert Publishing House,<br />

1996<br />

11. Beck, B.E.F., Moore, L.F., Linking the host culture to organizational variables, Beverly<br />

Hills, 1985<br />

12. Bennis, W.G. and Nanus, B., Leaders, New York, Harper &Row, 1985<br />

13. Berta<strong>la</strong>nffy, L. von, General Systems Theory: Foundations, Development, Applications<br />

(revised edition), New York, George Braziller, 1968<br />

14. Borza, A., Managementul resurselor umane în context european, Cluj-Napoca, Dacia<br />

Publishing House, 1999<br />

30


15. Burduş, E., et al, Managementul schimbării organizaţionale, Bucureşti, Economică<br />

Publishing House, 2000<br />

16. Căprărescu, G., Ganovici, R., “ Cultura organizaţiei-o teorie sau un instrument al<br />

<strong>managementului</strong>?”, in Tribuna economică, no. 46, 1994<br />

17. Cătureanu, V., et al., Calitatea serviciilor, Bucureşti, Cimer*Es Publishing House, 2002<br />

18. Chatterjee, S., et. al., “Cultural differences and shareholder value in re<strong>la</strong>ted mergers:<br />

linking equity and human capital”, Strategic management Journal 13, 1992<br />

19. C<strong>la</strong>rk, T.A.R., Mallory, G.R., The <strong>cultura</strong>l re<strong>la</strong>tivity of human resource management: is<br />

there an universal model? in T.A.R. C<strong>la</strong>rk, Oxford: B<strong>la</strong>ckwell, European Human<br />

Resource Management Publishing House,1996<br />

20. C<strong>la</strong>rke, L., Managementul schimbării, Bucharest, Teora Publishing House, 2002<br />

21. Cooke, R.A., Lafferty, Organizational Culture Inventory, Human Synergistics, MI,<br />

P<strong>la</strong>ymouth, 1987<br />

22. Deal, T.E., Kennedy, A.A., Corporate Cultures: The Rites and Rituals of Corporate Life,<br />

Reading, MA: Addison –Wesley, 1982<br />

23. Denison, D., Corporate culture and organizational effectiveness, New, York, Wiley, 1990<br />

24. Earley, P.C., Singh, H., International and inter<strong>cultura</strong>l management research: what’s<br />

next?, Academy of Management Journal, 1995<br />

25. Edgerton R.B., Langness, L.L., Methods and Style in the Study of Culture, San Francisco,<br />

Chandler, Sharp, 1974<br />

26. Fiol, C.M.&Lyles, M.A., Organizational learning, Academy of Management Review,<br />

1985<br />

27. Gagliardi, p., The creation and change of organizational cultures: a conceptual<br />

framework, Organization Studies, 1986<br />

28. Handy, C., Understanding Organizations, 4 th edition, London, Penguin Books, 1993<br />

29. Hannan, M.T. şi Freeman, J., “Structural inertia and organizational change”, American<br />

Sociological Review, 49, pp.149-164,1984<br />

30. Hatch, M.J., “Physical barriers, task characteristics and interaction activity in research and<br />

development firms”, Administrative Science Quarterly, 32, pp. 387-399, 1987<br />

31. Hesseelbein, F., Goldsmith, M., Beckhard, R., Organizaţia viitorului, Bucharest, Teora<br />

Publishing House, 2000<br />

32. Hickson, D.J., Pugh, D.S., Management Worldwide: The Impact of Societal Culture on<br />

Organizations around the Globe, London , Penguin, 1995<br />

33. Hofstede, G., Culture’s Consequences: International Differences in Work Re<strong>la</strong>ted Values,<br />

Beverly Hills, Sage, 1980<br />

34. Huţu, C.A., Cultură organizatională şi transfer de tehnologie, Bucharest, Economică<br />

Publishing House, 1999<br />

35. Ilieş, L., Managementul firmei, Cluj-Napoca, Dacia Publishing House, 2001<br />

36. Ilieş, L., et al., Managementul resurselor umane, Cluj-Napoca, Dacia Publishing House,<br />

2002<br />

37. Ionescu, Gh., Cazan, E., Negruşa, A., Managementul organizational, Bucharest,<br />

Economică Publishing House, 2001<br />

31


38. Ionescu, Gh. Gh., Toma A., Cultura organizatională şi managementul tranziţiei,<br />

Bucharest, Economică Publishing House, 2001<br />

39. Ionescu, Gh. Gh., Dimensiunile <strong>cultura</strong>le ale <strong>managementului</strong>, Bucharest, Economică<br />

Publishing House, 1997<br />

40. Ionescu, Gh. Gh., Dimensiunile <strong>cultura</strong>le ale <strong>managementului</strong>, Bucharest, Economică<br />

Publishing House, 1996<br />

41. Kotter, J.P., Heskett, J.L., Culture et performances, Les Editions D’organisation, 1992<br />

42. Martin, J., “ Deconstructing Organizational Taboos: The Suppression of Gender Conflict<br />

in Organizations”, Organization Science, 1, pp. 339-359, 1990<br />

43. Meek, V.L., Organizational culture: origins and weaknesses, Organization Studies, 1998<br />

44. Mihai, A., “ Re<strong>la</strong>ţia dintre leadership şi personalitate din perspectiva psihologiei<br />

organizaţionale”, in Revista de psihologie organizaţională, vol. I, no. 2, pp.61-71, 2001<br />

45. Negandhi, A.R., “ Cross <strong>cultura</strong>l management research: Trends and future directions”,<br />

Journal of International Business Studies, 14(2), 1983<br />

46. Predişcan, M., Scimbare organizatională. Ce, când şi cum schimbăm, Timişoara,<br />

Universitatea de Vest University Press, 2004<br />

47. Purdea, D., Jaradat, M., Managementul resurselor umane-formarea şi gestionarea<br />

resurselor umane, Cluj-Napoca, Risoprint Publishing House, 2008<br />

48. Purdea, D., Jaradat, M., Samochiş, B., Managementul Resurselor Umane, Cluj-Napoca,<br />

Risoprint Publishing House, 2003<br />

49. Schein, E., The Role of the Founder in Creating Organizational Culture, Organizational<br />

Studies, 1983<br />

50. Schein, E., “Organizational Culture and Leadership”, in The Manager’s Bookshelf – A<br />

Mosaic of Contemporary Views, Duluth, Harper & Row Publishers, 1988<br />

51. Schneider, S.C., Strategy formu<strong>la</strong>tion: the impact of national culture, Organization<br />

Studies, 1989<br />

52. Stanciu, Şt., et al., “Schimbare organizatională şi cultură”, Rev. Militară de Management<br />

şi Educaţie, no.3, 2006<br />

53. State O., Cultura organizaţiei şi managementul, ASE University Press, 2004<br />

54. Thevenet, M., Audit de <strong>la</strong> culture d’entreprise, Paris, Les éditions d’organisation, 1986<br />

55. Toma, A., “ Cultura organizatională-factorii determinanţi”, in Buletinul Universităţii<br />

Petrol-Gaze Ploieşti, vol. XLVII-L, no. 18, 1998<br />

56. Toma, A., “ Schimbarea culturilor organizaţionale-necesitate şi etape”, in Buletinul<br />

Universităţii Petrol-Gaze Ploieşti, vol. XLVII-L, no. 18, 1998<br />

57. Trompenaars, F., Riding the waves of culture: understanding <strong>cultura</strong>l diversity in<br />

business, London, 1993<br />

58. V<strong>la</strong>d, D.V., Schimbare şi dezvoltare organizaţională, Cluj-Napoca, Risoprint Publishing<br />

House, 2010<br />

59. Vlăsceanu, M., Organizaţii şi comportament organizaţional, Polirom Publishing House,<br />

2003<br />

32


CURRICULUM VITAE<br />

Personal data<br />

Last name/ First name GOLDBACH Ioana Raluca<br />

Job targeted / Occupational<br />

field<br />

Professional experience<br />

Period<br />

Function or position occupied<br />

Main activities and prerogatives<br />

Employer’s name and address<br />

Address(es) Ing. Gib Constantin, Block. 1, entrance A, 2nd floor, Apt.8,<br />

Târgovişte, Dâmboviţa<br />

Phone(s) Mobile: +40722887838<br />

Fax(es) -<br />

E-mail(s) ioanagoldbach@yahoo.com<br />

Nationality Romanian<br />

Date of birth 19.02.1979<br />

Sex female<br />

“Va<strong>la</strong>hia” University of Targoviste<br />

Ministry of Education, Research, Youth and Sport<br />

Period 2004 – to the present<br />

Function or position occupied Head of unit<br />

Main activities and prerogatives In charge with preparing the activity report of the multiplication<br />

center of „Va<strong>la</strong>hia” University, concluding publishing contracts if<br />

Employer’s name and address case be, complying with the editorial programme, preparing the<br />

operational and strategic p<strong>la</strong>n.<br />

“Va<strong>la</strong>hia” University of Targoviste<br />

Period 2007-2009<br />

Function or position occupied Expert I<br />

2008-2009<br />

Assistant Lecturer<br />

Lectures, seminars, exams, specialization Public Service Management<br />

“Va<strong>la</strong>hia” University of Targoviste<br />

Type of field of activity Public policies and community projects<br />

Employer’s name and address Ministry of Education, Research and Youth<br />

Type of field of activity Implementation of the strategic system, development of community projects<br />

33


Period 2000-2003<br />

Function or position occupied Computer operator<br />

Main activities and prerogatives Computer typing<br />

Employer’s name and address “Va<strong>la</strong>hia” University of Targoviste<br />

Type of field of activity Computer typing<br />

Period 1998-2000<br />

Function or position occupied Laboratory Assistant<br />

Main activities and prerogatives Computer typing<br />

Employer’s name and address “Va<strong>la</strong>hia” University of Targoviste<br />

Type of field of activity Computer typing<br />

Period 1998 – to the present<br />

Book fair organizer, in charge with the educational offer in the<br />

academic field.<br />

Education and training<br />

Period 2007 – to the present<br />

Qualification/ Degree PhD<br />

Main subjects studied / Acquired Management, organizational management, strategic management,<br />

professional competencies project management, organizational culture etc.<br />

Name and type of education institution/<br />

training provider<br />

“Va<strong>la</strong>hia” University of Targoviste, Doctoral School<br />

Level of national or international<br />

c<strong>la</strong>ssification<br />

National<br />

Period<br />

Qualification/ Degree<br />

Main subjects studied / Acquired<br />

professional competencies<br />

Name and type of education<br />

institution/ training provider<br />

Level of national or international<br />

c<strong>la</strong>ssification<br />

2008- 2011<br />

Economist<br />

Management, human resources management, operational<br />

management, production management, SME management, business<br />

communication, compared management<br />

“Va<strong>la</strong>hia” University of Targoviste, the Faculty of Economic Sciences<br />

National<br />

34


Period<br />

Qualification/ Degree<br />

Main subjects studied / Acquired<br />

professional competencies<br />

Name and type of education<br />

institution/ training provider<br />

Level of national or international<br />

c<strong>la</strong>ssification<br />

Period<br />

Qualification/ Degree<br />

Main subjects studied / Acquired<br />

professional competencies<br />

Name and type of education<br />

institution/ training provider<br />

Level of national or international<br />

c<strong>la</strong>ssification<br />

Period<br />

Qualification/ Degree<br />

Main subjects studied / Acquired<br />

professional competencies<br />

Name and type of education<br />

institution/ training provider<br />

Level of national or international<br />

c<strong>la</strong>ssification<br />

2009<br />

Certificate on the Implementation of the Quality Management System<br />

ISO 9001/2008 and SR IWA 2/2009.<br />

Quality management, implementation of quality assurance systems,<br />

coordination of the development of national standards, creation of an<br />

environment that favors the implementation of national economic<br />

standards; representation of the national economy interests in the<br />

international and European standardization activities. Management<br />

involvement, client orientation, on-going improvement, knowledge<br />

transfer, cost reduction, the eight principles of quality management<br />

EDGE CONSULT<br />

International<br />

2008<br />

Project manager<br />

To establish the project goal, to establish the integrated management<br />

requirements associated to the project, to p<strong>la</strong>n the project activities<br />

and milestones, to manage the use of the project's costs and<br />

operational resources, to carry out the acquisition procedure, risk<br />

management, project team management, communication management<br />

for the project purpose, project quality management.<br />

S.C. INTRATEST – Bucharest<br />

National<br />

2008<br />

Expert in accessing European structural and cohesion funds<br />

Stages for obtaining a grant · How to fill in a financing application. ·<br />

What does an institution have to do to manage a project financed from<br />

structural sources. · The Applicant’s Guide shall be used, best practice<br />

examples shall be presented.<br />

S.C. INTRATEST – Bucharest<br />

National<br />

35


Period 2007<br />

Qualification/ Degree International certificate Expert in Personal Business Skills<br />

European expert in computer passport<br />

Main subjects studied / Acquired<br />

professional competencies<br />

Name and type of education institution/<br />

training provider<br />

Level of national or international<br />

c<strong>la</strong>ssification<br />

Project management<br />

Negotiation, discussion and argumentation<br />

Europäische Prűfungszentrale, Expert personal business skills,<br />

Postfach, Dortmund and EOROED Association<br />

International<br />

Period 2007<br />

Qualification/ Degree Marketing agent<br />

Main subjects studied / Acquired Theoretical knowledge required for pursuing the marketing of a privately<br />

professional competencies administered pension fund<br />

Name and type of education institution/<br />

training provider<br />

S.C. Alliantz-Tiriac Private pensions<br />

Period 2005<br />

Qualification/ Degree Post graduation Degree in Computer Science<br />

Main subjects studied / Acquired Computer science, programming, Autocad, Multimedia, Internet,<br />

professional competencies Excel, Word etc<br />

Name and type of education institution/<br />

training provider<br />

“Va<strong>la</strong>hia” University of Targoviste<br />

Level of national or international<br />

c<strong>la</strong>ssification<br />

National<br />

Period 2005-2006<br />

Qualification/ Degree Scho<strong>la</strong>rship – Master Studies<br />

Main subjects studied / Acquired<br />

professional competencies<br />

Euroconsulting<br />

Name and type of education institution/<br />

training provider<br />

Secunda Università Di Napoli – Facultà di Gurisprudenza<br />

Level of national or international<br />

c<strong>la</strong>ssification<br />

International<br />

Period 2004-2005<br />

Qualification/ Degree Master Degree<br />

Main subjects studied / Acquired<br />

professional competencies<br />

European Public Administration<br />

Name and type of education institution/ Va<strong>la</strong>hia University of Targoviste – the Faculty of Legal, Political and<br />

training provider Social Sciences<br />

Level of national or international<br />

c<strong>la</strong>ssification<br />

National<br />

36


Period 2003-2004<br />

Qualification/ Degree Master Degree<br />

Main subjects studied / Acquired<br />

professional competencies<br />

Name and type of education institution/<br />

training provider<br />

Level of national or international<br />

c<strong>la</strong>ssification<br />

Management<br />

“Va<strong>la</strong>hia” University of Targoviste, the Faculty of Economic Sciences<br />

National<br />

Period 1998-2002<br />

Qualification/ Degree Bachelor Degree in Legal Sciences<br />

Main subjects studied / Acquired<br />

professional competencies<br />

Name and type of education institution/<br />

training provider<br />

Level of national or international<br />

c<strong>la</strong>ssification<br />

Civil <strong>la</strong>w, criminal <strong>la</strong>w, civil procedure, criminal procedure, special<br />

criminal <strong>la</strong>w etc<br />

The Faculty of Law - Bucharest<br />

National<br />

Period 1993-1997<br />

Qualification/ Degree High School Graduation Diploma and Certificate<br />

Main subjects studied / Acquired<br />

professional competencies<br />

Name and type of education institution/<br />

training provider<br />

Level of national or international<br />

c<strong>la</strong>ssification<br />

Personal skills and<br />

competences<br />

Electrical engineering<br />

Fieni Industrial High School<br />

National<br />

Mother tongue(s) Indicate mother tongue (if case be, indicate second mother<br />

tongue, see instructions)<br />

Foreign <strong>la</strong>nguage(s) spoken<br />

Self-evaluation Comprehension Speaking Writing<br />

European level (*) Listening Reading Conversation Oral<br />

discourse<br />

Organizational competences and<br />

skills<br />

Technical competences and skills<br />

Writing<br />

Italian Very good Very good Very good Very good Very good<br />

English Good Good Good Good Good<br />

(*) Level according to the Common European Framework of Reference for<br />

Languages<br />

Due to the nature of my profession and position occupied I had to<br />

develop a number of organizational and coordination skills; team<br />

work; <strong>cultura</strong>l and social projects at the national and international<br />

level.<br />

Vice-president of GOLDMUSIC Association.<br />

Professional and technical competence in the legal, managerial and IT<br />

field.<br />

37


Computer competences and skills<br />

Driving license(s)<br />

Additional information<br />

LIST OF PUBLISHED WORKS<br />

Computer use – very good<br />

PC operation (Windows, Corel, Adobe Photoshop Excel, Multimedia,<br />

Autocad, Internet)<br />

B type since 1999<br />

Can be provided upon request.<br />

1 Constantinescu Lucreţia Mariana, Cucui Ion, Cucui Andra, Goldbach Raluca Ioana ,The<br />

Influence of Foreign Companies in Developing the Technological Absorbtion Capacity of<br />

the Romanian Economy During the Current Financial Crisis, Chinese Business Review,<br />

vol.10, no.3, 2011, ISSN 1537-1506, CBSN 270B0069, pp. 157-167, David Publishing<br />

Company, Illinois, USA (BDI index) www.davidpublishing.com;<br />

2 Constantinescu Lucreţia Mariana, Badea Leonardo, Niţă Bălăşescu Cezar, Goldbach<br />

Raluca; Institutional and organizational innovative solutions to provide an efficient<br />

response against the ecological impact of climate change effects in Romania; B.EN.A.<br />

International Conference entitled "Engineering and Sustanable Development”, May 2011,<br />

“1 Decembrie 1918” University of din Alba Iulia, Book of Abstracts pp.47, ISBN 978-<br />

606-613-014, AETERNITAS Publishing House, Alba Iulia, 2011. www.uab.ro (article<br />

currently under evaluation in view of publishing in Journal JEPE B.EN.A. for 2013);<br />

3 Constantinescu Lucreţia Mariana, Goldbach Raluca; Quality ecotourism services<br />

certification – an attractiveness factor for the Romanian ecotourism; B.EN.A.<br />

International Conference entitled “Environmental, Engineering and Sustainable<br />

Development”, “1 Decembrie 1918” University, Alba Iulia, România, Abstract Book,<br />

pp.673-679, ISBN 978-606-613-014, AETERNITAS Publishing House, Alba Iulia,<br />

2011; www.uab.ro;<br />

4 Florea Nicoleta-Valentina, Ioana Raluca Goldbach and Felix-Constantin Goldbach;<br />

Re<strong>la</strong>tionships between Human Resources Management and Organizational Culture,<br />

ECMLG 2011, 6-7 October, Nice, France, ISBN: 978-1-908272-17-1 CD Published by<br />

Academic Publishing Limited Reading UK 44-118-972-4148 www.academicpublishing.org,<br />

pg. 487 (article currently under evaluation in view of publishing in the<br />

Journal ICMLG 2013, 7-8 February 2013, Bangkok, Thai<strong>la</strong>nd);<br />

5 Constantinescu Lucreţia Mariana, Drăgoi Violeta, Goldach Raluca Ioana; Dacia- Group<br />

Renault: Focus to Costumers’ Satisfaction; Proceedings of the World WSEAS<br />

Conference of George Enescu University, Iaşi, WSEAS Press, 2010, pp.232-237, ISSN<br />

1790-2769, ISBN 978-960-474-194-6, (ISI Book);<br />

6 Constantinescu Lucreţia Mariana, Enescu Maria Cristiana, Cucui Floriana Andra,<br />

Goldbach Raluca Ioana; University Performance – a Result of Total Quality<br />

Management; Proceedings of the 11 th WSEAS International Conference on Mathematics<br />

and Computers in Business and Economics (MCBE’10), Kantaoui, Tunisia, WSEAS<br />

38


Press Publishing, 2010, pp.232-237, ISSN 1790-5109, ISBN 978-960-474-184-2 (ISI<br />

Book);<br />

7 Ioan Constantin Dima, Janusz Grabara, Mariana Man, Ioana Raluca Goldbach;<br />

Applying of mathematics methods in decision taking process concerning rep<strong>la</strong>cement of<br />

machines and equipments used in flexible manufacturing cells, 15th WSEAS<br />

International Conference on APPLIED MATHEMATICS (MATH '10), Vouliagmeni,<br />

Athens, Greece, December 29-31, 2010, pages 109-115, World Scientific and<br />

Engineering Academy and Society (WSEAS) Stevens Point, Wisconsin, USA ©2010<br />

ISBN: 978-960-474-263-9, ISSN: 1792-7250.<br />

8 Dima I. Constantin, http://dl.acm.org/inst_page.cfm?id=1027139&CFID=125208068&<br />

CFTOKEN=30593917 Andrzej Z. Grzybowski, Janusz K. Grabara, Goldbach Ioana<br />

Raluca, Popescu Olivia Roxana; Utilising of mathematics-statistics methods concerning<br />

mechanic properties of heavy steel p<strong>la</strong>tes: dealing with the ill conditioned data,<br />

International Conference on Mathematical Models for Engineering Science (MMES '10,<br />

Puerto De La Cruz, Tenerife, November 30-December 2, 2010, Proceeding MMES'10<br />

Proceedings of the 2010 international conference on Mathematical models for<br />

engineering science, pages 277-283; World Scientific and Engineering Academy and<br />

Society (WSEAS) Stevens Point, Wisconsin, USA ©2010, ISBN: 978-960-474-252-3.<br />

ISSN: 1792-6734.<br />

9 Constantinescu Lucreţia Mariana, Gavrilă Graţie<strong>la</strong>, Goldbach Ioana Raluca; Culture –<br />

Major Determinant of the European Consumer Behavior; comunicare <strong>la</strong> The 3 rd<br />

International Conference ICMEA2009 with theme «Challenges of Contemporary<br />

Knowledge Based Economy», University "1 Decembrie 1918" of Alba Iulia, România,<br />

November, 2009, the journal “Annales Universitatis Apulensis Oeconomia”, no.11/2009,<br />

volum1, pp.96-102, ISSN1454-9409 (BDI index);<br />

BOOKS PUBLISHED AS CO-AUTHOR:<br />

1. Elemente de logistică utilizate în <strong>managementului</strong> operaţional industrial, Va<strong>la</strong>hia<br />

University Press, Târgovişte, 2010, ISBN 978-793-1955-3<br />

2. Elemente de management operaţional industrial, Va<strong>la</strong>hia University Press,Târgovişte<br />

2010, ISBN 978-973-19955-64-3<br />

39

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!