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1O<br />
11<br />
Lektion B<br />
Was für Fächer hat Bettina am Mittwoch?<br />
Can you figure out the seven subjects that Bettina has<br />
every Wednesday? To find the answers, you need to<br />
combine the appropriate syllables.<br />
LO SIK<br />
ZÖ GI LA SISCH<br />
TIK ERD MA ON RE MA<br />
TEIN LI GIE THE KUN BIO<br />
DE FRAN MU<br />
Eine Umfrage (A Survey)<br />
Imagine that you are enrolled in a German<br />
Gymnasium. Your host family inquires about your new<br />
schedule. You have the same schedule that is presented<br />
above. Beantworte die Fragen!<br />
1. Um wie viel Uhr beginnt die Erdkundeklasse?<br />
2. Was hast du um viertel vor zwölf am Montag?<br />
3. Wie viele Französischstunden hast du in der Woche?<br />
4. Um wie viel Uhr ist Große Pause?<br />
5. Wann hast du Biologie?<br />
6. Wann kommst du am Freitag aus der Schule?<br />
7. Um wie viel Uhr beginnt die Schule?<br />
8. Was hast du um zwanzig vor elf am Donnerstag?<br />
GV Activities 5–6<br />
OT<br />
Activities 30–31<br />
Personalize your questions.<br />
(Was für Fächer hast du?,<br />
Wie oft hast du Deutsch?—<br />
Englisch, Geschichte...?,<br />
etc.)<br />
You may want to add<br />
these subjects, which are<br />
commonly taught in<br />
American schools: Chor<br />
(choir), Informatik<br />
(computer science),<br />
Computer,<br />
Anwendungsprogramme<br />
(computer applications),<br />
Kunst (art),<br />
Fahrunterricht (driver’s<br />
training), Geowissenschaft<br />
(earth science),<br />
Gesundheitserziehung/<br />
Gesundheitswesen<br />
(health),<br />
Hauswirtschaftslehre<br />
(home economics),<br />
Maschineschreiben<br />
(keyboarding, typing).<br />
RELIGION, FRANZÖSISCH,<br />
ERDKUNDE, MUSIK,<br />
MATHEMATIK, BIOLOGIE,<br />
LATEIN<br />
1. Um 9 Uhr 50.<br />
2. Physik.<br />
3. Drei.<br />
4. Um 9 Uhr 30 und um<br />
11 Uhr 25.<br />
5. Am Montag und am<br />
Mittwoch.<br />
6. Um 1 Uhr 20.<br />
7. Um 7 Uhr 55.<br />
8. Englisch.<br />
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