GUÍA DE GENÉTICA 2009 - Facultad de Agronomía

UNIDAD I - TEMA 1
Genética. Variabilidad en los seres vivos. Fenotipo, Genotipo y ambiente.
Interacción. Origen de la variabilidad.
Objetivos
1. Introducir los conceptos iniciales acerca de la variabilidad en los seres vivos.
2. Conocer su composición y su origen.
Conceptos principales
1. El fenotipo de los seres vivos se origina en la acción del ambiente sobre el genotipo y la
interacción entre ambos.
2. La variabilidad entre seres vivos puede ser de origen ambiental o genético.
3. Esta última se genera por mutaciones y se multiplica especialmente en el proceso de reproducción
sexual. (Ver Meiosis y fecundación, en el tema 2).
1.- Para algunos organismos de experimentación es posible hacer copias del mismo (reproducción
vegetativa), realizando luego ensayos que permitan determinar diferencias fenotípicas. El
siguiente estudio (Figura 1) fue realizado con la planta “altarreina” (Achillea millefolium) consistió
en colectar 7 plantas cada una de un origen distinto y clonarlas. Se plantaron una de cada
origen a 3 distintas altitudes: 30 metros, 1400 metros y a 3050 metros sobre el nivel del mar y
se midieron las alturas de las plantas maduras.
a) ¿Cuál es el promedio de las alturas en cada altitud? ¿Qué sucede con respecto al promedio
y el crecimiento de las plantas de origen 4?
b) ¿Hay algún genotipo que crezca mejor que el resto en los 3 niveles de altitud? Analice
comparativamente los genotipos 1 y 6 en las diferentes alturas.
c) ¿Cuántos fenotipos distingue? ¿Se corresponden con cada genotipo? ¿Por qué?
d) Grafique en un mismo par de coordenadas el crecimiento de cada uno de los 7 distintos
genotipos en las 3 diferentes altitudes.
e) En la gráfica resultante defina los distintos componentes del fenotipo: genotipo, am biente
e interacción genotipo ambiente.
f) Resuma este experimento en un párrafo de 15 renglones como máximo indicando: método
utilizado, resultados obtenidos, y principales conclusiones.
2.- Conteste las siguientes preguntas:
a) ¿Qué relación tiene los genotipos y fenotipos de las plantas compuestas de la especie
Achillea milliefolium que analizó con el ADN de dichas plantas?
b) ¿Cómo se explica que una misma especie vegetal presente individuos con distintos
genotipos como concluyó en el caso de A. milliefolium?
c) ¿Qué diferencias espera encontrar en el ADN y el los procesos de transcripción y traducción
entre una planta que posee la secuencia normal de ADN en un gen y otra planta que posee
solamente la versión mutante de ese gen.?
d) ¿Qué se entiende por alelo?
e) ¿Qué son las mutaciones puntuales denominadas: sustitución, delección, adición? ¿Cuáles
son sus posibles orígenes? ¿Qué consecuencias podrían generar en el genoma y a
nivel fenotípico?
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