GUÍA DE GENÉTICA 2009 - Facultad de Agronomía

More documents

Recommendations

Info

PREGUNTA 2 i) Describa mediante un diagrama de una célula vegetal el flujo de información genética del gen de la soja que codifica la EPSPS necesaria para la vía de shikimato. ii) Complete dicho diagrama en el caso de una planta de soja RR. ¿Cuál es el genotipo de una planta transgénica homocigota considerando el gen nativo y el transgén? PREGUNTA 3 En cuanto a la obtención de plantas transgénicas: i) Señale las principales etapas del proceso de obtención de plantas transgénicas desde células transformadas a plantas transgénicas regeneradas, fértiles y estables. ii) Aclare los términos: marcador de selección, evento de transformación, generación To, T1, T2. iii) Señale los criterios a tener en cuenta en el diseño de transgenes. PREGUNTA 4 En la siguiente tabla se presentan los resultados de una F2 (F1 x F1) de un cruzamiento primario entre la línea homocigota Genéticamente Modificada Resistente a Glifosato 40-3-2 (P1) y 17 cultivares no transgénicos (P2). Familia Tolerantes Susceptibles Total Proporción 1 17 4 2 10 2 3 12 4 4 16 4 5 16 5 6 14 3 7 18 5 8 10 4 9 17 7 10 6 3 11 15 4 12 17 1 13 10 1 14 16 5 15 3 1 16 18 3 17 19 5 Total 234 61 295 Teniendo en cuenta la información anterior: a) analice los resultados de las 17 familias de descendientes y proponga una proporción entre ambos fenotipos. 57
58 b) Proponga genotipos para las plantas P1 , P2, F1 y F2. c) ¿Qué tipo de herencia presenta el transgén introducido en la línea Genéticamente Modificada 40-3-2? d) ¿Cómo incorporaría el carácter RR a la variedad de soja mejor adaptada a su zona agrícola? ¿qué herramientas discutidas en el curso utilizaría para lograr esta incorporación en el menor tiempo posible? PREGUNTAS COMPLEMENTARIAS 1. Comente las implicancias de que las inserciones de los transgenes se realicen en el genoma nuclear y en el genoma cloroplástico en cuanto a la contaminación (flujo) genético no deseados. 2. Existen otras alternativas para generar tolerancias a glifosato utilizando genes vegetales como la sobreproducción de EPSP por amplificación de número de copias (mutagénesis generada durante cultivo in vitro: variación somaclonal), por control del gen bajo un promotor constitutivo o por mutaciones puntuales en el gen endógeno. Compare dichas estrategias con las presentes en la soja RR.
Page 1 and 2:
DEPARTAMENTO DE BIOLOGÍA VEGETAL C
Page 3 and 4:
2 UNIDAD I. ORGANIZACIÓN Y TRASMIS
Page 5 and 6:
4 • Lewin B. Genes IV. Ed. Revert
Page 7 and 8: 6 Figura 1
Page 9 and 10: 8 Este árbol tiene 62 años de vid
Page 11 and 12: 10 c) Si llamamos A, a; B, b; D, d;
Page 14 and 15: UNIDAD I - TEMA 2 2ª parte Meiosis
Page 16: 15 Figura 6
Page 19 and 20: 18 2.- En una gramínea autógama s
Page 21 and 22: 20 ALELOS MULTIPLES 3) En varias es
Page 23 and 24: 22 3.- En Drosophila se cruza una c
Page 25 and 26: 24 FENOTIPOS Observados Púrpura, A
Page 27 and 28: 26 c) ¿Cuál es el origen de las d
Page 29 and 30: 28 EJERCICIOS COMPLEMENTARIOS 1) Ut
Page 31 and 32: 30 ii) ¿Puede anticipar qué conse
Page 33 and 34: 32 6.- En el diagrama de la figura
Page 35 and 36: 34 El tipo de efecto de estos genes
Page 37 and 38: 36 Los que tienen el mismo número
Page 39 and 40: 38 De acuerdo con los datos aportad
Page 42 and 43: Objetivos Unidad II - Tema 7 Estruc
Page 44: Figura 9.- 43
Page 50: Objetivos. Unidad II - Tema 8 Organ
Page 53 and 54: 52 d) El desarrollo de técnicas ca
Page 55 and 56: 54 2. Ingeniería (Diseño) Genéti
Page 57: 56 Figura 11. Representación esque
Page 61 and 62: 60 b) Considere que la muestra es r
Page 63 and 64: 62 3. En el maíz el gene R origina
Page 65 and 66: 64 Explique las razones que nos per
Page 67 and 68: 66 Figura 13.- Figura 14.-
show all

GUÍA DE GENÉTICA 2009 - Facultad de Agronomía

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?