GUÍA DE GENÉTICA 2009 - Facultad de Agronomía
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6.- En el diagrama <strong>de</strong> la figura 8 se <strong>de</strong>scriben las variantes color <strong>de</strong> flor y perfil <strong>de</strong> RFLPs <strong>de</strong>l<br />
cruzamiento y progenies F 1 y F 2 correspondientes. Suponga una especie autógama, diploi<strong>de</strong>.<br />
i) Analice primero el carácter color <strong>de</strong> flor, y luego el perfil RFLP, e indique el tipo <strong>de</strong> herencia<br />
<strong>de</strong> cada uno.<br />
ii) Consi<strong>de</strong>rando que los individuos F 2 <strong>de</strong>scritos representan a todos los tipos posibles<br />
encontrados en una población F 2 numerosa ¿qué concluye acerca <strong>de</strong>l grado <strong>de</strong> asociación<br />
entre estos dos caracteres?<br />
iii) Represente sus resultados en un mapa <strong>de</strong> ligamiento y ubique las combinaciones alélicas<br />
<strong>de</strong> un dihíbrido en un diagrama <strong>de</strong> una par <strong>de</strong> cromosomas homólogos.<br />
iv) Discuta el impacto <strong>de</strong>l mapeo <strong>de</strong> miles <strong>de</strong> marcadores moleculares en mapas genéticos.<br />
Datos FENOTIPICOS <strong>de</strong> la progenie F2 para dos caracteres<br />
Color <strong>de</strong> Flor RFLP<br />
Planta tipo 1<br />
Planta tipo 2<br />
Planta tipo 3<br />
Planta tipo 4<br />
HERENCIA <strong>DE</strong> MARCADORES<br />
Padre 1 Padre 2<br />
Línea Pura, flor Roja Línea Pura, flor Blanca<br />
R/R r/r<br />
Padres 8 kb<br />
F2<br />
R/r<br />
6 kb<br />
6 kb/6kb 8kb/8kb<br />
Autofecundación 8 kb/6kb<br />
R/R R/r R/r r/r<br />
6 kb/6kb 8 kb/6kb 8 kb/6kb 8 kb/8kb<br />
8 kb 8 kb 8 kb<br />
6 kb 6 kb 6 kb<br />
Figura 8<br />
8 kb<br />
6 kb<br />
F1