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GUÍA DE GENÉTICA 2009 - Facultad de Agronomía

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26<br />

c) ¿Cuál es el origen <strong>de</strong> las <strong>de</strong>sviaciones fenotípicas y genotípicas observadas?<br />

d) Analice comparativamente los resultados obtenidos en los dos cruzamientos prueba. Calcule<br />

en cada caso el % <strong>de</strong> recombinación entre los genes R y L; ¿llega al mismo resultado?;<br />

¿por qué las proporciones genotípicas son diferentes en cada caso?.<br />

e) ¿El grado <strong>de</strong> ligamiento entre estos genes será estable <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> una especie?<br />

f) Los genes que están ligados entre sí pertenecen a un mismo _____________.<br />

g) La i<strong>de</strong>ntidad y or<strong>de</strong>n <strong>de</strong> los genes a lo largo <strong>de</strong> un cromosoma pue<strong>de</strong>n establecerse mediante<br />

análisis <strong>de</strong> la probabilidad <strong>de</strong> ________________ entre ellos. Para calcular dicho valor en<br />

general se diseñan ________________. La representación gráfica <strong>de</strong> esta información son<br />

los ___________. Son mapas probabilísticos cuyas unida<strong>de</strong>s se expresan en _____ equivalentes<br />

a ___________. El mapa genético es __________para cada especie. Pero pue<strong>de</strong>n<br />

haber variantes <strong>de</strong>bido a____________. Realice un esquema <strong>de</strong>l mapa genético para el<br />

ejemplo discutido. Realice un esquema <strong>de</strong>l genotipo <strong>de</strong> las F 1 para cada cruzamiento.<br />

2.-En un dihíbrido AaBb<br />

a) Esquematice sobre cromosomas las siguientes situaciones:<br />

si segregan in<strong>de</strong>pendientemente<br />

si están ligados en cis, si están ligados en trans (a 10 cM)<br />

si presentan ligamiento total<br />

b) en cada uno <strong>de</strong> los cuatro casos indique qué progenie espera observar y sus probabilida<strong>de</strong>s.<br />

3.-En relación al tomate (Lycopersicum esculentum, 2n=24):<br />

a) En la siguiente tabla se <strong>de</strong>scribe la progenie <strong>de</strong> un cruzamiento prueba en tomate en<br />

don<strong>de</strong> hojas moteadas y plantas enanas son caracteres recesivos.<br />

Fenotipo Observado Frecuencias<br />

Altura Normal - Hojas normales 54<br />

Altura Normal - Hojas moteadas 455<br />

Plantas Enanas - Hojas normales 425<br />

Plantas Enanas - Hojas moteadas 66<br />

TOTAL 1000 1<br />

Analice estadísticamente los datos (<strong>de</strong>scriba la hipótesis nula) y localice los genes en un<br />

mapa genético (Figura 7). Los resultados indican que los genes para altura y tipo <strong>de</strong> hoja<br />

____________con una probabilidad <strong>de</strong> ____________.<br />

b) Estime ahora la probabilidad <strong>de</strong> ocurrencia <strong>de</strong>l genotipo doble recesivo en una F . ¿Cuál<br />

sería el mínimo tamaño <strong>de</strong> la F 2 para po<strong>de</strong>r <strong>de</strong>tectarlo?<br />

c) ¿Pue<strong>de</strong> i<strong>de</strong>ntificar en los datos y sus respuestas a este problema las siguientes etapas <strong>de</strong>l<br />

método científico?: marco conceptual (información previa disponible); formulación <strong>de</strong> la hipótesis;<br />

diseño experimental; obtención <strong>de</strong> resultados; análisis <strong>de</strong> resultados; discusión e<br />

interpretación <strong>de</strong> los resultados.

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