????????? ?????????? ???????? - Utopia - ??????????? ...
????????? ?????????? ???????? - Utopia - ??????????? ...
????????? ?????????? ???????? - Utopia - ??????????? ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
− Koutsoulis, M. (2007). Teacher evaluation through inspection. The point of view from<br />
high school teachers in Cyprus. In C. S. Sunal, & K. Mutua (Eds). The Enterprise of<br />
Education (pp 337 – 358).<br />
- Varnava, M. & Koutsoulis, M. (2006). Teacher inspection and in-service training as means<br />
for teacher and school improvement. Conference Proceedings of the Commonwealth Council for<br />
Educational Administration and Management (CCEAM).<br />
Εθνικές<br />
- Τσιάκκιρος, Α. & Πασιαρδής, Π. (2002). Επαγγελματικό άγχος εκπαιδευτικών και διευθυντών<br />
σχολείων: μια ποιοτική προσέγγιση. Παιδαγωγική Επιθεώρηση, 33, 195 – 213..<br />
- Τσάκκιρος, Α. (2006). Το επαγγελματικό άγχος των διευθυντών της πρωτοβάθμιας και<br />
δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης της Κύπρου: πηγές, επιπτώσεις και στρατηγικές αντιμετώπισης.<br />
Αδημοσίευτη διδακτορική διατριβή. Πανεπιστήμιο Κύπρου.<br />
61. Δαβάζογλου, Α., Κόκκινος, Κ., & Κουραντζή, Ε. (1999). Οι μελλοντικοί εκπαιδευτικοί απέναντι<br />
στο παιδί με ανεπιθύμητη συμπεριφορά: στάσεις και προοπτικές. Στο Κ. Π. Χάρης, Ν. Β.<br />
Πετρουλάκης & Σ. Νικόδημος (Επιμ.) Ελληνική Παιδαγωγική και Εκπαιδευτική Έρευνα - Πρακτικά 1ου<br />
Πανελλήνιου Συνεδρίου Παιδαγωγικής Εταιρείας Ελλάδος, (σ. 439 – 447). Αθήνα: Ατραπός.<br />
Εθνικές<br />
- Γαλανάκη, Ευ. (2001). Ο εκπαιδευτικός και η αντιμετώπιση προβληματικών καταστάσεων στο<br />
σχολείο: Δυσλειτουργικές πεποιθήσεις του και προτάσεις για εναλλακτικές συστημικές<br />
ερμηνείες. Στο Κ. Π. Χάρης, Ν. Β. Πετρουλάκης & Σ. Νικόδημος (Επιμ.) Συνεχιζόμενη<br />
εκπαίδευση και δια βίου μάθηση: Διεθνής εμπειρία και ελληνική προοπτική. Πρακτικά Θ’ Διεθνούς<br />
Παιδαγωγικού Συνεδρίου (σ. 493 - 500). Αθήνα: Ατραπός.<br />
- Γαλανάκη, Ευ. (2002). Οι νηπιαγωγοί και η προβληματική συμπεριφορά του νηπίου στο<br />
σχολείο: Πως την αντιλαμβάνονται και πως την αντιμετωπίζουν. Μακεδνόν, 10, 241 – 254.<br />
- Κουρατζή, Ευδ. (2007). Γνώσεις των εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για τη<br />
Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής – Υπερκινητικότητα (ΔΕΠ – Υ). Αδημοσίευτη διδακτορική<br />
διατριβή.<br />
62. Κόκκινος, Κ. (1997). Ο ρόλος του εκπαιδευτικού στη διαμόρφωση και διατήρηση της<br />
αυταντίληψης και αυτοεκτίμησης παιδιών μεταναστών. Στο Ε. Πετρίδου, & Α. Δαβάζογλου, (Επιμ.)<br />
Παιδιά σε νέες πατρίδες - Πρακτικά 7ου Πανελλήνιου Συνεδρίου Κοινωνικής Παιδιατρικής, (σ. 124-128).<br />
Αλεξανδρούπολη.<br />
Εθνικές<br />
- Συγκολλίτου, Ε., Καγκαλίδου, Ζ. & Σιαλιάκη, Ευ. (2006). Αυτοεκτίμηση και επαγγελματικές<br />
προτιμήσεις παλιννοστούντων και μεταναστών μαθητών και μαθητριών. Στο Ε. Συγκολλίτου<br />
(Επιμ.) Έννοια του εαυτού και λειτουργικότητα στο σχολείο. (σελ. 53 – 94). Αφοι Κυριακίδη.<br />
- Σιαλιάκη, Ευ. & Καγκαλίδου, Ζ. (2002). Αυτοεκτίμηση και επαγγελματικές προτιμήσεις<br />
παλιννοστούντων και αλλοδαπών μαθητών. Η περίπτωση του Διαπολιτισμικού σχολείου<br />
Θεσσαλονίκης. Στο Α. Ε. Παπάς, Α. Τσιπλητάρης, Ν. Πετρουλάκης, Κ. Χάρης, Στ.<br />
44