????????? ?????????? ???????? - Utopia - ??????????? ...
????????? ?????????? ???????? - Utopia - ??????????? ...
????????? ?????????? ???????? - Utopia - ??????????? ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
48. Theodoridou, S., Kokkinos, C. M., & Davazoglou, A. M. (2003). Identifying the superior learner:<br />
comparability of student teachers’ perceptions of the behavioral characteristics of normal and superior<br />
pupils. In F. J. Monks, & H. Wagner (Eds). Development of human potential: Investment into our future. (p.<br />
129 – 132).<br />
Διεθνείς<br />
- Theodoridou, S. & Davazoglou, A. (2006). Teachers’ evaluation of gifted children’s<br />
characteristics. Gifted and Talented International, 21, 72 - 76.<br />
Εθνικές<br />
- Αντωνίου, Α – Σ. (2009). Χαρισματικά και ταλαντούχα παιδιά. Αθήνα: Εκδόσεις Πασχαλίδης.<br />
- Ματσαγγούρας, Η. Γ. (2008). Οργάνωση της διαφοροποιημένης συνεκπαίδευσης των ΥΨΙΜ στο<br />
Ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα: Θεωρητικές βάσεις και οργανωτικο - διδακτικές προτάσεις. Στο<br />
Η. Γ. Ματσαγγούρας (Επιμ.) Εκπαιδεύοντας παιδιά Υψηλών Ικανοτήτων Μάθησης: Διαφοροποιημένη<br />
Συνεκπαίδευση. (σ. 161 – 191). Αθήνα: Gutenberg.<br />
- Τσιάμης, Α. (2006). Τα χαρισματικά παιδιά ζουν ανάμεσά μας. Ανακαλύπτοντας τα ίδια και τις ανάγκες<br />
τους. Αθήνα: Εκδόσεις Γρηγόρη.<br />
- Θεοδωρίδου, Σ. (2006). Αντιλήψεις εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης σχετικά με τα<br />
χαρακτηριστικά του χαρισματικού μαθητή. Αδημοσίευτη διδακτορική διατριβή. Αλεξανδρούπολη.<br />
49. Davazoglou, Α., Kourantzi, Ε., & Kokkinos, C. M. (1999). Towards an understanding of the<br />
professional needs of teachers working with refugee children. In A.-V. Rigas (Ed.), Education of Ethnic<br />
Minorities: Unity and Diversity - Proceedings of the 12 th International Congress of the World Association<br />
for Educational Research (WAER), (pp. 365-371). Athens: Ellinika Grammata.<br />
Εθνικές<br />
- Μασάλη, Β. Ζ. (2007). Οι Έλληνες Πόντιοι μαθητές από τις χώρες της πρώην Σοβιετικής Ένωσης<br />
στην ελληνική εκπαίδευση. Το παράδειγμα του Νομού Έβρου. Αφοι Κυριακίδη.<br />
- Κατέρη, Ευ. & Πουρκός, Μ. (2006). Επιστημολογικοί προβληματισμοί σχετικά με την<br />
ψυχοπαιδαγωγική και ψυχοθεραπευτική προσέγγιση της πολιτισμικής ετερότητας. Στο Μ. Α.<br />
Πουρκός (Επιμ.), Κοινωνικο-ιστορικο-πολιτισμικές προσεγγίσεις στην ψυχολογία και την εκπαίδευση. (σελ.<br />
597 – 632). Εκδόσεις Ατραπός – Περιβολάκι.<br />
- Παπαμιχαήλ, Μ. (2006). Η προετοιμασία των Ελλήνων εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας<br />
εκπαίδευσης για να διαχειρίζονται γλωσσικά και πολιτισμικά ετερογενείς μικτές σχολικές τάξεις.<br />
Στο Ν. Μακρής (Επιμ.), Μεταπτυχιακές σπουδές στις επιστήμες της αγωγής: Δυναμική και προοπτικές.<br />
- Σακκά, Δ. (2004). Ένταξη παιδιών παλιννοστούντων και αλλοδαπών μέσω της ενδυνάμωσης και της<br />
συστηματικής εκπαίδευσης των εκπαιδευτικών: Ένα πρόγραμμα δράσης. Στο Δ. Σακκά & Α.<br />
Ψάλτη (Επιμ.) Πρακτικά Ημερίδας ‘Πολιτισμική ποικιλομορφία στο σχολείο: Ο ρόλος του εκπαιδευτικού’.<br />
(σ. 35 – 45).<br />
42