????????? ?????????? ???????? - Utopia - ??????????? ...
????????? ?????????? ???????? - Utopia - ??????????? ...
????????? ?????????? ???????? - Utopia - ??????????? ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Περιβάλλοντα’ (Learning Environments SIG) για την Ετήσια Συνάντηση της Αμερικάνικης<br />
Εταιρείας Εκπαιδευτικής Έρευνας (American Educational Research Association – AERA):<br />
- 2007 (Chicago, Illinois) – 3 εργασίες για το Stress and Coping SIG<br />
- 2008 (New York) – 6 εργασίες για το Stress and Coping SIG<br />
- 2009 (San Diego, CA) – 5 εργασίες για το Stress and Coping SIG<br />
- 2010 (Denver, CO) – 7 εργασίες για το Stress and Coping SIG<br />
- 2011 (Νew Orleans, LA) – 10 εργασίες για το Learning Environments SIG & 5 για το<br />
Stress and Coping SIG.<br />
Ε.3. Συμμετοχή σε ερευνητικά προγράμματα<br />
α) Ως επιστημονικός υπεύθυνος<br />
1. 2004 – 2007: Ερευνητικό έργο με τίτλο: «Παιδιά και Έφηβοι με Αντικοινωνική<br />
Συμπεριφορά και Σχολική Αποτυχία: Μελέτη του γνωστικού, συναισθηματικού και<br />
κοινωνικού προφίλ τους».<br />
2. 2000 - 2001: Ερευνητικό έργο με τίτλο: «Το επαγγελματικό στρες των εκπαιδευτικών».<br />
Η έρευνα επιχορηγήθηκε μερικώς από τον Τομέα Έρευνας και Αξιολόγησης του<br />
Παιδαγωγικού Ινστιτούτου Κύπρου.<br />
3. 2000 - 2001: Ερευνητικό έργο με τίτλο: «Παράγοντες που επηρεάζουν το αίσθημα της<br />
αποτελεσματικότητας των εκπαιδευτικών».<br />
4. 01/2002 – 06/ 2002: Επιστημονικός Υπεύθυνος 2 ερευνητικών εργασιών με τίτλους:<br />
«Στάσεις των μαθητών δημοτικού απέναντι στο σχολείο» και «Μελέτη της αυτοαντίληψης<br />
των μαθητών δημοτικού σχολείου»στα πλαίσια του προγράμματος ‘Μαθητές στην έρευνα και<br />
Ανάπτυξη - ΜΕΡΑ’ του Ιδρύματος Προώθησης Έρευνας (ΙΠΕ) Κύπρου. Σκοπός του<br />
προγράμματος ήταν η ενθάρρυνση των μαθητών για την ενεργό εμπλοκή τους στην έρευνα σε<br />
συνεργασία με τον εκπαιδευτικό της τάξης. Και οι δύο εργασίες έτυχαν διάκρισης.<br />
β) Ως επιστημονικός συνεργάτης<br />
1. 2008 – 2010: Διάγνωση προβλημάτων μάθησης στην Κύπρο: Προς μια επιστημονικά<br />
υποστηριζόμενη προσέγγιση. Επιστημονική υπεύθυνη: Γ. Παναγιώτου, Επίκουρος<br />
Καθηγήτρια Κλινικής Ψυχολογίας, Τμήμα Ψυχολογίας, Πανεπιστήμιο Κύπρου.<br />
2. 1998 – 1999: Μέλος της ερευνητικής ομάδας του έργου με τίτλο: «Αιτιακές αποδόσεις<br />
εκπαιδευτικών για την αποτυχία των μαθητών». Επιστημονικός υπεύθυνος: Στ. Ν.<br />
Γεωργίου, Αναπληρωτής Καθηγητής Εκπαιδευτικής Ψυχολογίας, Τμήμα Επιστημών της<br />
Αγωγής, Πανεπιστήμιο Κύπρου.<br />
3. 10/ 1999 – 03/ 2000: Μέλος της ερευνητικής ομάδας (ως εκπρόσωπος της Κύπρου) του<br />
προγράμματος «Συγκριτική επισκόπηση των απόψεων των εκπαιδευτικών για το σχολικό<br />
ψυχολόγο σε 4 χώρες». Φορέας υλοποίησης: Διεθνής Σύνδεσμος Σχολικής Ψυχολογίας<br />
(International School Psychology Association - ISPA). Επιστημονικός υπεύθυνος: Dr Peter<br />
Farrell, Professor of Special Needs and Educational Psychology, University of Manchester.<br />
Ε.4. Συμμετοχή σε επιστημονικά συνέδρια<br />
10