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comparative french-english studies, ninth edition - World eBook ...

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112 SYNTAXE.<br />

which you had given us to do. 14. This person is more obliging than<br />

1 (have) believed. 15. Study the lesson which you have forgotten to<br />

learn.<br />

CI e<br />

legon: Place de TAdjectif. 171 176.<br />

(a) Pour completer les regies succinctes donnees dans la grammaire, nous ajoutons<br />

id quelques observations generates sur la place de Vadjectif:<br />

(1))<br />

'Dans 1'ordre naturel les adjectifs se placent apres leurs substantifs, car<br />

il faut connaitre un objet avant de le qualifier. Mais 1'usage d'en placer<br />

plusieurs avant, dans certaines circonstances , est venu de 1'impatience de<br />

caracteriser un objet d'abord par les quality's dont on est preoccupe"; de<br />

1'empressement de preparer le vrai jour dans lequel on veut le faire voir;<br />

du de*sir de prevenir toute Equivoque sur 1'idee qu'on s'en est faite, et qu'on<br />

veut communiquer aux autres; du besoin de fixer 1'esprit plutot sur les qua-<br />

lites de 1'objet que sur la simple distinction spe*cifiqne. Aussi est-ce particulierement<br />

dans les cas on parlent les passions que les adjectifs se montrent<br />

avant les substantifs; aussi est-ce particulierement dans la poe"sie, qui sans<br />

cesse a besoin d'images, que ces sortes d'inversions se multiplient d'une mamere<br />

qui est interdite a la prose Ainsi 1'amour ne voit pas seulement un<br />

objet aimable, charmant, adorable, il voit un aimable objet, un charmant objet,<br />

un adorable objet. L'ami ne dit pas seulement que son ami lui est cher;<br />

il dit que c'est son cher ami: il 1'appelle son cher ami. L'homme en colere<br />

ne voit pas seulement dans celui qui 1'a irrite un bomme mechant, mais un<br />

sortant de dessous la table ou il a connu. toute<br />

mecJiant bomme; et Orgon,<br />

la scele'ratesse de Tartufe, ne dit pas, voila un homme abominable, mais<br />

Voila, je Vavoue, un abominable homme.<br />

En descendant a des sentiments moins vifs, nous verrons que nous sommes<br />

portes a enoncer les qualites bonnes ou mauvaises des objets, avant ou apres<br />

ces objets, suivant que ces qualites nous affectent plus ou moins, ou que<br />

nous voulons plus ou moins y interesser les autres. Voila un jardin qui<br />

est beau, voila un jardin superbe, magnifique, dira un bomme qui apres avoir<br />

vu un jardin, juge simplement qu'il est beau, superbe, magnifique. Voila<br />

un beau jardin, un superbe jardin , un magnifique jardin, dira celui qui a I<br />

6t6 vivement frappe de la beaute", de la grandeur, de la magnificence du<br />

jardin; et. en parlant ainsi, il joint a 1'expression d'un jugement celle du '<br />

sentiment d'admiration qu'il a eprouve.' (Laveaux.)<br />

1. Votre savant professeur vous expliquera cela. 2. Le cruel tyran fit<br />

mourir une foule frhommes innocents. 3. La timide brebis trembla a la<br />

a la souris. 5. La terrible<br />

vue du loup. 4. Le genereux lion pardouna<br />

inquisition a fait bruler un million d'homines. 6. Le marechal Mortier<br />

etait un homme ires grand. 1. Napoleon fut le plus grand capitaine<br />

des temps modernes. 8. Le mauvais air de Socrate n'annoD9ait nullement<br />

un grand homme. 9. Le vrai hero'isme est incompatible avec la<br />

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