Communicative Grammar III - Bad Request - Universidad Técnica ...

Guía didáctica: Communicative Grammar III
6.3 Evaluation system of the course (first and second bimester)
Competencia: Criterio
Actitudes
Habilidades
Conocimientos
Comportamiento ético
Formas de Evaluación
Cumplimiento, puntualidad y responsabilidad
Esfuerzo e interés en los trabajos
Respeto a las personas y a las normas de
comunicación
Creatividad e iniciativa
Contribución en el trabajo colaborativo y de
equipo
Presentación, orden y ortografía
Emite juicios de valor argumentadamente
Dominio del contenido
Investigación (cita fuentes de consulta)
Aporta con criterios y soluciones
Análisis y profundidad en el desarrollo de los
temas
PORCENTAJE
Puntaje
2. Heteroevaluación
Evaluación a Distancia**
20 Puntos
Evaluación
Presencial
P r u e b a
Objetiva y
de Ensayo
Para aprobar la asignatura se requiere obtener un puntaje mínimo de 28/40 puntos, que equivale al 70%.
* Son estrategias de aprendizaje, no tienen calificación; pero debe responderlas con el fin de autocomprobar su proceso de
aprendizaje.
** Recuerde: que la evaluación a distancia del primer bimestre y segundo bimestre consta de dos partes: una objetiva y otra
de ensayo, debe desarrollarla y entregarla en su respectivo Centro Universitario.
1. Autoevaluación *
x
x
x
x
Estrategia de
Aprendizaje
P a r t e
Objetiva
x x x x x
10%
Señor estudiante:
2
Parte de
Ensayo
20%
4
TOTAL
x x x x x x x x x x
30%
Interacción
en el EVA
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja 13
6
x x x x x x
Máximo 1 punto
(Completa la
evaluación a
distancia)
Tenga presente que la finalidad de la valoración
cualitativa es principalmente formativa.
x x x
70%
14
3. Coevaluación
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
Actividades
Presenciales y en el eva