Wstęp <strong>Problemy</strong> <strong>migracji</strong> i integracji – wypowiedzi uczniów Szkół Stowarzyszonych UNESCO W maju 2008 roku, ówczesny koordynator niemieckich Szkół Stowarzyszonych UNESCO, p. Karl-Heinz Koëhler, zaprosił uczniów Szkół Stowarzyszonych UNESCO wielu krajów świata do przedstawienia przemyśleń na temat <strong>migracji</strong>, sugerując tematy: „Być obcym w klasie, szkole, na ulicy, w mieście”, „Jak utraciłem/odnalazłem ojczyznę”, „Gdy czułem się obcy”, „Od wykluczenia do przyjaźni”. Na apel odpowiedzieli uczniowie dziewięciu krajów: Austrii, Argentyny, Czech, Iranu, Maroka, Turcji, Stanów Zjednoczonych, Niemiec i Polski. W prezentowanym zbiorze umieściliśmy prace polskich uczniów. Są one dostępne na stronie internetowej www.unesco.pl. Wszystkie prace znajdują się na stronie: http://www.ups-schulen.de/projekttage_2008_gemeinsameak.php Migracja, czyli przemieszczanie się ludności, nie jest niczym nowym w historii ludzkości. Ludzie opuszczali i opuszczają swoje miejsca pobytu poszukując pracy, lepszych warunków życia lub uciekając z powodów politycznych czy religijnych. Każda taka zmiana związana jest z lękiem o to, jak „odnajdziemy się” w nowym miejscu, wśród ludzi mówiących innym językiem, wychowanych według innych wzorców kulturowych. Lękiem reagują często środowiska, do których przybywają imigranci. Z racjonalnego punktu widzenia, jest to zrozumiałe. Można jednak zmniejszyć cierpienie, złagodzić trudny czas adaptacji próbując poznać „innego” i … pozwolić się poznać. W prezentowanych tekstach znajdą Państwo obraz świata, jakiego być może, szczęśliwie, nie znają. On jednak istnieje - takim doświadczają go niektórzy spośród nas. Oby lektura wypowiedzi uczniów uczyniła nas bardziej wrażliwymi i otwartymi wobec „innych”, a wszystkim, którzy czują się „innymi” dała nadzieję na znalezienie przyjaciół i szybkie zakorzenienie się w nowym miejscu. /K.U./ 4
5 Binnie Kim „From outsider to friend” Gimnazjum Ekola, Wrocław
Change language