PA
PA
PA
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
6. Schumann C, Stroppa A, Moreira-<br />
Almeida A. The contribution of<br />
faithbased health organisations<br />
to public health. International<br />
Psychiatry 2011; 8: 62-3.<br />
7. Worthington EL, Hook JN, Davis DE<br />
et al. Religion and spirituality. In:<br />
Norcross JC (ed). Psychotherapy<br />
relationships that work, 2nd ed.<br />
New York: Oxford University<br />
Press, 2011:402-19.<br />
8. Post BC, Wade NG. Religion and<br />
spirituality in psychotherapy:<br />
a practice-friendly review of<br />
research. J Clin Psychol: In Session<br />
2009; 65:131-46.<br />
9. Verhagen PJ, van Praag HM, L_<br />
opez-Ibor JJ et al (eds). Religion<br />
and psychiatry. Beyond boundaries.<br />
Chichester: Wiley-Blackwell,<br />
2010.<br />
DOI 10.1002/wps.20009<br />
لدب ,)حرفلا وأا ملاصلاب روعصلا لثم( ةيحورلا<br />
يدؤوت يتلاو اهتاذ دح في ةيحورلا ةيهالما نم<br />
.ةلتمخ تاجاتنتصا ىلإا<br />
:ةينايمأا دئاقع ةدع قايص في نيدتلا سايق<br />
,ام لامج في اهدرفت ةينايمأا ةديقع لك يعّدت<br />
امنيب ةلماص سايق لئاصو مادختصاف لياتلابو<br />
في طقف مدخي ةنايد لكل ةيدرفلا دئاقعلا لمهن<br />
.سايقلما سخي اميف طصو لح ىلإا لوصولا<br />
ةلئصألا نم ةعوممج لمعن نأا اًدج عفانلا نم<br />
ةصاخ ,ةنايد لك بلق برتعُي اميف ثحبت يتلا<br />
سعب نوكت دق .ةيصفنلا ةحصلا سخي اميف<br />
تاهاتجلاو ةينيدلا تادقتعلما لثم ميهافلما<br />
نكل ,ماعلا رمألاب جصنلاو سيركتلاو تابرلخاو<br />
يرياعلما نم ةفلتمخ ةعوممج ةفئاطو ةنايد لكل<br />
,ميهافلما هذه نم لك سخي اميف تايلاثلما وأا<br />
نأا ىلع ديكأاتلا ىلإا ةيدوهيلا ةنايدلا ليتم لاثم<br />
ةيكيلوثاكلا ةفئاطلا ليتم امنيب ,ةردقلا يلك للها<br />
لياتلابو ؛ةمحرلا يلك للها نأا ىلع ديكأاتلا ىلع<br />
قرطب للها نع ةفلتخلما تايربعتلا طبتترف<br />
ةدودمح وأا تامادختصلا ةددعتم ةينيد تلاماعت<br />
.)3( تامادختصلا<br />
41 يسفنلا بطلل ةيلماعلا ةلجلما<br />
:عجارلما<br />
1. Koenig HG, King DE, Carson<br />
VB. Handbook of religion and<br />
health, 2nd ed. New York: Oxford<br />
University Press, 2012.<br />
2. Numbers RL. Galileo goes to jail<br />
and other myths about science<br />
and religion. Cambridge: Harvard<br />
University Press, 2009.<br />
3. George LK, Ellison CG, Larson<br />
DB. Explaining the relationships<br />
between religious involvement and<br />
health. Psychological Inquiry 2002;<br />
13:190-200.<br />
4. Cavanaugh WT. The myth of<br />
religious violence: secular ideology<br />
and the roots of modern conflict.<br />
New York: Oxford University<br />
Press, 2009.<br />
5. Moreira-Almeida A, Cardena E.<br />
Differential diagnosis between nonpathological<br />
psychotic and spiritual<br />
experiences and mental disorders: a<br />
contribution from Latin American<br />
studies to the ICD-11. Rev Bras<br />
Psiquiatr 2011;33 (Suppl. 1): S21-36.<br />
اهنم فدهلا نوكي يتلا ثاحبألا رابتعلا في<br />
بطلا جلاع قرطل ردصمك ةينيدلا ةديقعلا مهف<br />
:هل يدحتك وأا يصفنلا<br />
لئاصو ليتم :تايحورلا موهفم ليعفت<br />
مادختصا ىلإا يحورلا بناجلل ةيلاثلما سايقلا<br />
لياصتاب رعصأا نيأا« لثم »ةكترصم مصاوق«<br />
اهانعم كردن ل دق هذهو ,)1( »اهلك ةايلحاب<br />
ثدتح سيياقلما هذه لثم نإا .ةقدب يرهولجا<br />
يرغ« رمأا اذه نأا لإا ,اذه انموي ىتح تاءارجإلا<br />
ةيصفنلا ةيهافرلا سيقي هنأل كلذو »قيقد<br />
سيقي امك ةيعامتجلا وأا ةيدوجولا تانايكلاو<br />
نوكت دقف لياتلابو ,)2( ةيحورلا بناولجا<br />
.ةللص ُم تاصاردلا هذه ىلع ةمئاقلا تاجاتنتصلا<br />
ةفصب يحورلا بنالجا ساقُي ,كلذ ىلإا ةفاصإلاب<br />
بلطتت ةقيرط هذهو ,يتاذلا مييقتلا ريرقتب ةماع<br />
كلذو مهفلا نم ىوتصم سيرلما ىدل نوكي نأا<br />
لباقلماب هتاذ سخت يتلا بناولجا سعب مييقتل<br />
داجيأا تلوامح نإا .ةفورعم يرغ يرياعم عم<br />
طبترت يتلا تايكولصلا لثم ,يعوصوم مّيقم<br />
.يدحتلا نم يرثكلا هب اًرمأا ,يحورلا بنالجاب<br />
ةايلحا جئاتن سايق في انه رطلخا نمكي<br />
religiousness and mental health; b)<br />
this relationship is usually positive,<br />
but there are also harmful ties; and c)<br />
there is a need of taking into consideration<br />
patients’ spirituality in order<br />
to provide an adequate and culturally<br />
ةطبترلما جلاعلا قرطو ةينيدلا تلاخدتلا<br />
-5 ؛ةحصلا ىلع يرثأاتلا نم يحورلا بنالجاب<br />
زييمتلاو competent اهروذجو clinical ةينيدلا care. تابرلخا ةصاردو<br />
ريوطتو -6 ؛ةيصفنلا تابارطصلا ينبو اهنيب<br />
نع ةيئابولا تامولعملل ةيكينيلكإا تاقيبطت<br />
.ةحصلاو ةينيدلا ةديقعلا ينب ةقلاعلا<br />
ىدل دجوي ,تايدحتلا هذه هجاون يكلو<br />
اصاخ ً اًمصق يصفنلا بطلل ةيلماعلا ةيعملجا<br />
بطلاو ةيحورلا رومألاو ةينيدلا دئاقعلاب<br />
وصع هيأاب بحريو لب لبقي مصقلا اذهو ,يصفنلا<br />
في ناكم هيأا نمو ةيفصلف/ةينيد ةيفلخ هيأا نم<br />
www.religionandpsychiatry.( لماعلا<br />
تاردابلما نم يرثكلا مصقلا اذه ع ّجص دقو ,)com<br />
,ةيلودلا تارتمؤولما في تدقع يتلا تاودنلا لثم<br />
حورلاب ةصالخا ةيرابخإلا ةضرنلا اصيأا ً ضرنو<br />
بناولجاو سفنلا ملع ينب طبرت يتلاو ,سفنلاو<br />
.)9( لماص باتك ريرحتب اصيأا ً ماقو ,ةيحورلا<br />
On the basis of this, the psychiatric<br />
community has some educational and<br />
research challenges. From the educational<br />
viewpoint, it is appropriate to<br />
make clinicians aware of the body of<br />
knowledge available in the field. From<br />
a research perspective, there is a need<br />
to: a) expand studies to a more diverse<br />
geographical and cultural base; b)<br />
conduct more studies in psychiatric<br />
populations; c) explore the impact of<br />
spiritual and spiritually integrated<br />
treatments; d) investigate the mechanisms<br />
through which religious involvement<br />
and spiritual-related treatments<br />
may affect health; e) study spiritual<br />
experiences, their roots and<br />
differentiation from mental disorders;<br />
and f) develop clinical applications of<br />
the currently available epidemiologic<br />
قافتلاا ىتحو عارصلا نم :يسفنلا بطلاو ةينيدلا ةديقعلا<br />
ةديقعلا سكامولو تنمجارب نم لا ِك مدق دقل<br />
مدخي وهف ؛»نيدح وذ حلاص« اهنأاب ةينيدلا<br />
,اصيأا ً يدتح ةليصوو يصفنلا بطلل اًردصم هنوكب<br />
دق هنأل عفانلا رمألاب سناجتلا اذه نوكي دقو<br />
ىلإا لاقتنلاو لب ثاحبألا نم ديزلما ىلإا يدؤوي<br />
يرثكلا في ناك يذلا لاجلما وهو ,قافتأا عصوم<br />
يصفنلا بطلا نكي لم .لدج عصوم نايحألا نم<br />
تناك لب ةينيدلا ةديقعلا عم عراصي هدحو<br />
لقعلا ىلع اهزيكترب – اصيأا ً ةينيدلا ةديقعلا<br />
.يصفنلا بطلا عم عراصُت – حورلاو دصلجاو<br />
ىدل ةيصفنلا ةحصلا ةداعتصا قرط لصفأا بلطتت<br />
عيمتج ىلع يصفنلا بيبطلا ةردق ,ام سيرم<br />
ام حواترت تايوتصم ىلع كلذو جلاعلل لئلد<br />
نكيم ُ .ةيربك تاعمتمج ىلإا لوصوو درف ينب<br />
ثاحبأا 38<br />
لمع قيرط نع ليلدلا اذه ىلع علاطلا<br />
.ةقثلاب ةريدج<br />
اهعصو نم دبل يتلا لماوعلا نم ركذنو<br />
data<br />
betw<br />
In<br />
the W<br />
Spiri<br />
inclu<br />
any<br />
grou<br />
(www<br />
sectio<br />
such<br />
cong<br />
Psych<br />
try a<br />
prehe<br />
Refe<br />
1. K<br />
H<br />
N<br />
20<br />
2. N<br />
ot<br />
Ca<br />
20<br />
3. G<br />
Ex<br />
Religion and psychia<br />
MARILYN BAETZ<br />
Department of Psychiatry, University of Saskatchewan,<br />
Saskatoon, SK, S7N 0W8, Canada<br />
Pargament and Lomax present religion<br />
as a “double-edged sword”, serving<br />
both as a resource and a challenge<br />
to psychiatry. This analogy may be<br />
useful in guiding further research and<br />
moving to a position of consensus a<br />
field that has been sometimes conflictladen.<br />
Not only psychiatry has had difficulty<br />
with religion, but also religion<br />
— with its focus on mind, body and spirit<br />
— has had difficulty with psychiatry.<br />
Optimal restoration of mental health<br />
in a patient requires an ability by the<br />
psychiatrist to assemble evidence for<br />
treatment at levels ranging from cells<br />
to co<br />
infor<br />
Fa<br />
aime<br />
resou<br />
treat<br />
Op<br />
tio<br />
ur<br />
“c<br />
“I<br />
wh<br />
its<br />
inf<br />
ha<br />
me<br />
an<br />
as<br />
ity<br />
ba