PA

PA PA

05.06.2013 Views

11. Parnas J. The core Gestalt of schizophrenia. World Psychiatry 2012;11:67-9. 12. Parnas J, Sass LA, Zahavi D. Rediscovering psychopathology: the epistemology and phenomenology of the psychiatric object. Schizophr Bull (in press). 13. Davidson D. Inquiries into truth and interpretation. Oxford: Clarendon Press, 1974. 14. Foucault M. Moi, Pierre Rivie` re, ayant _egorg_e ma me` re, ma soeur et mon fre` re. Un cas de parricide au XIX sie` cle. Paris: Gallimard, 1973. DOI 10.1002/wps.20003 DSM-5 future. Annu Rev Clin Psychol 2012; 8:109-30. 7. Hyman SE. Psychiatric drug discovery: revolution stalled. Sci Transl Med 2012; 155:1-5. 8. Jaspers K. General psychopathology. London: John Hopkins University Press, 1963. 9. Spitzer M. On defining delusions. Compr Psychiatry 1990;31:377-97. 10. McHugh PR. Rendering mental dis-orders intelligible: addressing psychiatry’s urgent challenge. In: Kendler K, Parnas J (eds). Philosophical issues in psychiatry II: nosology. Oxford: Oxford University Press, 2012: 42-53. consequences. Schizophr Bull 2007;33:108-12. 4. Nordgaard J, Revsbech R, Sæbye D et al. Assessing the diagnostic validity of a structured psychiatric interview in a firstadmission hospital sample. World Psychiatry 2012;11:181-5. 5. Nordgaard J, Sass LA, Parnas J. The psychiatric interview: validity, structure and subjectivity. Eur Arch Psychiatry Clin Neurosci (in press). 6. Frances AJ, Widiger T. The psychiatric diagnosis: lessons from DSM-IV past and cautions for the يسفنلا بطلل ةيلماعلا ةلجلما 26

PERSPECTIVE Should mental disorders be regarded as brain رظن ةهجو ةحصلا disorders? مولع ؟ةيلقع 21st تابارطضا century اهنأب mental ةيسفنلا تابارطضلاا health sciences فنصُمت نأ يغبني andله نيرشعو دحاولا نرقلا يف بيردتو ثاحبأ نم اهيلع بترتي امو ةيسفنلا implications for research and training DEREK BOLTON Institute of Psychiatry and Centre for the Humanities and Health, King’s College London, South London and Maudsley NHS Foundation Trust, London, UK لكو تلالحا لك في عوصولماب ةلص مهلو نوواصتم« تايوتصم ةثلاثلا يصفنلا يجولويبلا جذومنلا ييماغ سفري قلطنلما اذه نمو .»تقولا حترقيو يجولويبلا هلازتخاو يديلقتلا هصيقن اصيأا ً سفريو يعامتجلا سرغلا ناك دقل .ينصيقنلا نيذه ينب تارايتخلا نم ديزلما سحفتن نأا مولع في ةديدلجا تاروطتلا نع ةقباصلا ةضرتخلما تافصلا يمدقت نم ةثلاثلا )نمصت( لمصت دق ةيببصلا قرطلا نأا لوقن نأا وه ةيصفنلا ةحصلا دصقي ل هنأا لإا ,ةيعامتجلاو ةيصفنلاو ةيجولويبلا يأا – تايوتصم مهلوخد نع لاصف ,ةيببص ةقيرطب تلخد تايوتصم ةثلاثلا نأا ساترفلاب .»يواصتم« لكصب ليصنأا همدق يذلا)RDoC( ثحبلا يرياعم لامج راطإا ىدل دجوي ,يئيزج ,يثارو :لياتلاك هفنص ُم ةيلوط هدمعأا ىلإا مصق ّ ُم بلاق )1( نيرخآاو فيو ,يعامتجا قايص ,يعامتجا يئيب ,يدرف ,ةيبصع تاكبص ,يولخ ,ةيصيخصتلا دعب ام وأا ةيصيخصت نوكت دق تلاح كانه ةيصرعلا فوفصلا هذه لك ىرُت نأا ةيمهألا نم هنأا )749 س ,1( لاجلما اذه وعترمخ لوقيو ةيجولويب نم لا ِك ىلع رثؤوت اهنأاب )ةيلوطلا ةدمعألا في يتلا( تايوتصلما نوكي دق RDoC لا جهنم دوجو ىفو ,ةيصفنلا سارمألا ةيجولوكيصو ليلحتلا تايوتصم نم يأا نم ةددحلماو ةلقتصلما فينصتلا تايرغتم دجوي ics and ل نكل neuroscience. .ثركأا وأا رخآا دومع نم اهرايتخا متي ةلقتصم تايريغت عم يأا ,ةببص ُم ةقلاع اهيدل نوكيص هذه ليلحتلا تايوتصم نأا انه يحوي ام فوفصلا في لخدت يتلا تلالحا نع رظنلا سغب - واصت لقأا ةيببص ةقلاع بصحب كلذو ةروطخ لقأا وأا ثركأا ةيثارولا رطاخلما نوكت دق .ةيصرعلا لمتمح يريغت ثادحإا في يصفنلا جلاعلا تلامتحا ببصتت دق لاثم ,ةلالحا لامتحا اصيأاو ً يعامتجلا لماعلل ببصُلما رودلا وأا ةيصاصألا ةلكصلما في سعب نأا لوقن دحاو دمأا في ةركفلا عصن يكلو ,لاجلما اذه في لاعف لخدت نوكي نلRDoC لا راطإل ةيصرعلا فوفصلا في عصوت دق يتلا تلالحا تايوتصم في ةببصم تايلمع دوجو ىلع لدي عبرم هيأا تتح تاملاع اهيلع تنجنتنه ءاد تلاح في لثم ,لاثم ةيبصعلا وأا ةيثارولا تايوتصلما يرغ وأا that ةيصفنلا mental لماوعلا disorders ببصتت ل امدنع are brain يأا ,خلما disorders. في جاتجرلا تلاح في وأا في تايريغت اوثدحي دق مهنأا نم مغرلاب( يريغت هيأا ثادحإا في ةيعامتجلا دق لازتخلا نأا ينعي اذهو ,)»ىلع فييكتلا« هب يصرعلا فصلا نأا لاح تلالحا نم اهيرغ في نوكيو ,تلالحا سعب في حيحصلا رمألاب نوكي يصفنلا يعامتجلا لماعلا نوكي دق ىرخألا تلالحا فيو ,فورعلما رمألاب ثركأا جئاتنلا في وأا ثودلحا في تافلاتخلا نم يرثكلا لثيمو ُ ةيمهأا ثركأا لا اهل مِّدقُي يتلا ةديدلجا مولعلا نإا راصتخابو ,لاثم ةيثارولا لماوعلا نم .قلطنلما اذه نم تلالحا ينب تافلاتخلا رهظُت اًراطإا RDoC مهنأا يه ةديدلجا مولعلا في تاببصلما ةركفب ةقلعتلما بناولجا نم Two recent papers focus our attention on developments in mental health sciences and their implications, respectively, for research, by Insel et al (1), and for the psychiatry profession, by White et al (2). Both papers headline the classification problem and both propose to regard mental disorders as brain disorders. While this proposal is not new (3,4), what is striking is that these two recent formulations are plainly not reductionist. By this, I mean that they do not suppose that neural dysfunctions are the only causes of mental disorders, but rather recognize developments in mental health sciences showing that causes or risks of mental disorders may operate at many levels, including the genetic and the neural, the individual, the family environment, and the social context. Crucially, this view of multifactorial or multilevel view of causation (or risk) acknowledges and is intended to accommodate the fact that interventions at these various levels may affect onset and course, playing parts in primary prevention and management and treatment after. This is one aspect of developments in mental health sciences outlined by both papers; another, and the emphasis in both papers, is the massive recent developments in the fields of genet- There is something of a tension between these two aspects of the new mental health sciences. On the one hand, the importance of genetics and neuroscience can suggest that the important causal pathways are intra-organism, within the brain in particular, pulling toward reductionism, a plausible interpretation of the proposal that mental disorders are brain disorders. On the other hand, if the causal pathways really do run up and down the biopsychosocial system, in and out of the organism, then the brain is part of the system involved, so also may be the mental life of the patient and their life circumstances — a nonreductionist view, not well expressed by the proposal One way to examine this apparent tension is by considering the “biopsychosocial model” in the context of the new sciences. This model has recently come under criticism from Ghaemi (5) in its original version due to Engel, in which “all three levels, biological, psychological, and social, must be taken into account in every health care task” (6), a proposition which Ghaemi (5) understands as meaning that the three levels “are all, more or less equally, relevant, in all cases, at all times”. Ghaemi rejects the biopsychosocial model in this sense and also rejects its traditional opposite, تثدح يتلا ةيربكلا تاروطتلا ىلإا اًثيدح امهرادصإا تم ناتقيثو يرصت امهو ,تاروطتلا هذه هنمصتت ام ىلإا اصيأاو ً ةيصفنلا ةحصلا مولع في سخت ىرخأاو )1( نورخآاو ليصنأا اهمدق ثاحبألا سخت ةقيثو بقاعتلابو يصيئرلا ناونعلا ناك .)2( نورخآاو تياو اهمدقو يصفنلا بطلا ةنهم برتعن نأا امهنم لا ِك حترقتو سيخصتلا لكاصم سخي ينتقيثولا لا ِكل حترقلما اذه نأا مغرلابو ,ةيلقع تابارطصا اهنأاب ةيصفنلا تابارطصلا ينتغيصلا involved, ينتاه letنأا alone وه سهدلما always رمألا involved نأا لإا )3,4( “equally”. ديدلجا رمألاب سيل لللخا نأا ناصترفي ل امهنأا يربعتلا اذهب دصقأا نيأاو ,لازتخا اصيل ينتثيدلحا لب ,ةيصفنلا تابارطصلا ءارو ديحولا ببصلا وه ةيبصعلا فئاظولا في بابصأا نأا ينبت ّ يتلاو ةيصفنلا ةحصلا مولع في تاروطتلا ناكردي يرلحاب يتلاو تايوتصلما نم يرثكلا في رهظت دق ةيصفنلا تابارطصلا رطامخ وأا ةئيبلاو درفلا ىوتصم ىلع اصيأاو ً ةيبصعلاو ةيثارولا تايوتصلما اهنم لماوعلا ةددعتلما ةروصلاب ةوقبو فترعت .يعامتجلا قايصلاو ةيضرألا فدهلا نأا كردت ,تايوتصلما ةددعتلما )رطاخلما وأا( تاببصلما ةروصب وأا هذه دق ةعونتلما تايوتصلما هذه في تلاخدتلا نأا ةقيقح عم مءلاتت نأا اهنم جلاعلاو ةيلوألا ةياقولا في ةكترصلما ءازجألاو راصلماو ةيادبلا ىلع رثؤوي مولع يق روطتلا بناوج نم دحاو بناج اذه نإا .كلذ يلت يتلا ةرادإلاو يتلا ىرخألا بناولجا نمو ,ينتقيثولا لا ِك اهتمدق يتلاو ةيصفنلا ةحصلا في ترهظ يتلا ةثيدلحا ةيربكلا تاروطتلا وه ينتقيثولا لا ِك اهيلع تدكأا .باصعألا مولعو ةثارولا تلامج ,ةيصفنلا ةحصلا مولع نم ينلاجلما نيذه ينب رتوتلا نم ليلقلا كانه ةيببصلا قرطلا نأا باصعألاو ةثارولا ةيمهأا حترقت نأا نكيم ُ ةيحان نمف اذهو ,خلما لخادب ةصاخو ,يلحا نئاكلا لخاد دجاوتت رومأا يه ةماهلا لوقي يذلا حاترقلال يرهاظ يرصفت اذهو لازتخلا هاتجا في اهبذجي ام ,ىرخألا ةيحانلا ىلعو .ةيلقع تابارطصا يه ةيصفنلا تابارطصلا نأاب يجولويبلا ماظنلا في ا ًطوبهو اًدوعص كرحتت ةيببصلا قرطلا هذه تناك اذإا ,ماظنلا نم ءزج خلماف اَذإا ,يلحا نئاكلا جراخو لخادبو يعامتجلا يصفنلا ةيؤور هذهو– هتايح فورظو نئاكلاب ةصالخا ةيصفنلا ةايلحا اصيأا اذكهو تابارطصلا نأا لوقي يذلا حاترقلا اًديج اهنع برعي ّ لو ,ةيلازتخأا يرغ .ةيلقع تابارطصا يه ةيصفنلا يجولويبلا criminations جذومنلا« between ذخأاب وه رهاظلا conditions رتوتلا in اذه these ةصارد respects. قرط ىدحإاو سرعت دقل .ةديدلجا مولعلا قايص فيو رابتعلا ينعب »يعامتجلا يصفنلا كلذو ,ةيلصألا هتخصن في ةصاخو ,)5( ييماغ سقنل اًثيدح جذومنلا اذه يه يتلاو تايوتصم ةثلاثلا ذخأا مزلالا نم« لعجي عنام دوجو ببصب ماهم لك فيو رابتعلا ينعب يعامتجلاو يصفنلاو يجولويبلا ىوتصلما نأا ينعي ييماغ هكردأا ام بصحب ساترفلا اذهو ,)6( »ةيحصلا ةيانعلا biological reductionism, proposing to explore other options between these two extremes. In the brief characterization of new developments in the mental health sciences above, the intention was to say that causal pathways and hence interventions may involve all the three “levels” — the biological, the psychological, and the social — but this was not meant to imply that all the three levels were always causally The Research Domain Criteria (RDoC) framework proposed by Insel et al (1) has a matrix in which there are columns labeled genetic, molecular, cellular, neural circuitry, individual, family environment, and social context; in the rows, there are conditions that may be diagnostic or transdiagnostic. The authors say (1, p. 749): “Importantly, all of these levels [in the columns] are seen as affecting both the biology and psychology of mental illness. With the RDoC approach, independent variables for classification might be specified from any of these levels of analysis, with dependent variables chosen from one or more other columns”. However, there is no implication here that all these levels of analysis will always have causal relevance, still less equal causal relevance — regardless of what conditions are entered in the rows. Depending on the condition, genetic risk may be more or less important, for example, as may be the potential for psychological therapy to make any sustainable difference to the primary problem, or the causal role of social factors and potential for effective intervention in this domain. To make the point at one extreme: some conditions that might go into the rows of the RDoC framework will have no ticks under any boxes indicating causal processes at levels other than, for instance, the genetic or the neural, such as Huntington’s disease or concussion, that is, no psychological or social factors make any difference (though they may do if the row had “adjustment to”). That is to say, reductionism might be right in some cases and in some cases it is already known to be right; in other cases, the psychosocial might be more important, account for more of the variance in incidence or outcomes, than, for instance, genetic factors. In short, the new sciences for which RDoC provides a framework make dis- A related aspect of the view of causation in the new sciences is that they emphasize the interplay between the internal biology, the environment, and individual differences. Causal interplay occurs in normative development and in the development and course of health conditions, in psychiatric conditions and in some general medical conditions such as 24 World Psychiatry 12:1 - February 2013 27 يسفنلا بطلل ةيلماعلا ةلجلما

PERSPECTIVE<br />

Should mental disorders be regarded as brain<br />

رظن ةهجو<br />

ةحصلا disorders? مولع ؟ةيلقع 21st تابارطضا century اهنأب mental ةيسفنلا تابارطضلاا health sciences فنصُمت نأ يغبني andله<br />

نيرشعو دحاولا نرقلا يف بيردتو ثاحبأ نم اهيلع بترتي امو ةيسفنلا<br />

implications for research and training<br />

DEREK BOLTON<br />

Institute of Psychiatry and Centre for the Humanities and Health, King’s College London, South London and Maudsley NHS Foundation Trust, London, UK<br />

لكو تلالحا لك في عوصولماب ةلص مهلو نوواصتم« تايوتصم ةثلاثلا<br />

يصفنلا يجولويبلا جذومنلا ييماغ سفري قلطنلما اذه نمو .»تقولا<br />

حترقيو يجولويبلا هلازتخاو يديلقتلا هصيقن اصيأا ً سفريو يعامتجلا<br />

سرغلا ناك دقل .ينصيقنلا نيذه ينب تارايتخلا نم ديزلما سحفتن نأا<br />

مولع في ةديدلجا تاروطتلا نع ةقباصلا ةضرتخلما تافصلا يمدقت نم<br />

ةثلاثلا )نمصت( لمصت دق ةيببصلا قرطلا نأا لوقن نأا وه ةيصفنلا ةحصلا<br />

دصقي ل هنأا لإا ,ةيعامتجلاو ةيصفنلاو ةيجولويبلا يأا – تايوتصم<br />

مهلوخد نع لاصف ,ةيببص ةقيرطب تلخد تايوتصم ةثلاثلا نأا ساترفلاب<br />

.»يواصتم« لكصب<br />

ليصنأا همدق يذلا)RDoC( ثحبلا يرياعم لامج راطإا ىدل دجوي<br />

,يئيزج ,يثارو :لياتلاك هفنص ُم ةيلوط هدمعأا ىلإا مصق ّ ُم بلاق )1( نيرخآاو<br />

فيو ,يعامتجا قايص ,يعامتجا يئيب ,يدرف ,ةيبصع تاكبص ,يولخ<br />

,ةيصيخصتلا دعب ام وأا ةيصيخصت نوكت دق تلاح كانه ةيصرعلا فوفصلا<br />

هذه لك ىرُت نأا ةيمهألا نم هنأا )749 س ,1( لاجلما اذه وعترمخ لوقيو<br />

ةيجولويب نم لا ِك ىلع رثؤوت اهنأاب )ةيلوطلا ةدمعألا في يتلا( تايوتصلما<br />

نوكي دق RDoC لا جهنم دوجو ىفو ,ةيصفنلا سارمألا ةيجولوكيصو<br />

ليلحتلا تايوتصم نم يأا نم ةددحلماو ةلقتصلما فينصتلا تايرغتم<br />

دجوي ics and ل نكل neuroscience.<br />

.ثركأا وأا رخآا دومع نم اهرايتخا متي ةلقتصم تايريغت عم<br />

يأا ,ةببص ُم ةقلاع اهيدل نوكيص هذه ليلحتلا تايوتصم نأا انه يحوي ام<br />

فوفصلا في لخدت يتلا تلالحا نع رظنلا سغب - واصت لقأا ةيببص ةقلاع<br />

بصحب كلذو ةروطخ لقأا وأا ثركأا ةيثارولا رطاخلما نوكت دق .ةيصرعلا<br />

لمتمح يريغت ثادحإا في يصفنلا جلاعلا تلامتحا ببصتت دق لاثم ,ةلالحا<br />

لامتحا اصيأاو ً يعامتجلا لماعلل ببصُلما رودلا وأا ةيصاصألا ةلكصلما في<br />

سعب نأا لوقن دحاو دمأا في ةركفلا عصن يكلو ,لاجلما اذه في لاعف لخدت<br />

نوكي نلRDoC لا راطإل ةيصرعلا فوفصلا في عصوت دق يتلا تلالحا<br />

تايوتصم في ةببصم تايلمع دوجو ىلع لدي عبرم هيأا تتح تاملاع اهيلع<br />

تنجنتنه ءاد تلاح في لثم ,لاثم ةيبصعلا وأا ةيثارولا تايوتصلما يرغ<br />

وأا that ةيصفنلا mental لماوعلا disorders ببصتت ل امدنع are brain يأا ,خلما disorders. في جاتجرلا تلاح في وأا<br />

في تايريغت اوثدحي دق مهنأا نم مغرلاب( يريغت هيأا ثادحإا في ةيعامتجلا<br />

دق لازتخلا نأا ينعي اذهو ,)»ىلع فييكتلا« هب يصرعلا فصلا نأا لاح<br />

تلالحا نم اهيرغ في نوكيو ,تلالحا سعب في حيحصلا رمألاب نوكي<br />

يصفنلا يعامتجلا لماعلا نوكي دق ىرخألا تلالحا فيو ,فورعلما رمألاب<br />

ثركأا جئاتنلا في وأا ثودلحا في تافلاتخلا نم يرثكلا لثيمو ُ ةيمهأا ثركأا<br />

لا اهل مِّدقُي يتلا ةديدلجا مولعلا نإا راصتخابو ,لاثم ةيثارولا لماوعلا نم<br />

.قلطنلما اذه نم تلالحا ينب تافلاتخلا رهظُت اًراطإا RDoC<br />

مهنأا يه ةديدلجا مولعلا في تاببصلما ةركفب ةقلعتلما بناولجا نم<br />

Two recent papers focus our attention on developments<br />

in mental health sciences and their implications, respectively,<br />

for research, by Insel et al (1), and for the psychiatry<br />

profession, by White et al (2). Both papers headline<br />

the classification problem and both propose to regard<br />

mental disorders as brain disorders. While this proposal is<br />

not new (3,4), what is striking is that these two recent formulations<br />

are plainly not reductionist. By this, I mean<br />

that they do not suppose that neural dysfunctions are the<br />

only causes of mental disorders, but rather recognize<br />

developments in mental health sciences showing that<br />

causes or risks of mental disorders may operate at many<br />

levels, including the genetic and the neural, the individual,<br />

the family environment, and the social context. Crucially,<br />

this view of multifactorial or multilevel view of causation<br />

(or risk) acknowledges and is intended to accommodate<br />

the fact that interventions at these various levels may<br />

affect onset and course, playing parts in primary prevention<br />

and management and treatment after. This is one aspect<br />

of developments in mental health sciences outlined<br />

by both papers; another, and the emphasis in both papers,<br />

is the massive recent developments in the fields of genet-<br />

There is something of a tension between these two<br />

aspects of the new mental health sciences. On the one<br />

hand, the importance of genetics and neuroscience can<br />

suggest that the important causal pathways are intra-organism,<br />

within the brain in particular, pulling toward reductionism,<br />

a plausible interpretation of the proposal that<br />

mental disorders are brain disorders. On the other hand, if<br />

the causal pathways really do run up and down the biopsychosocial<br />

system, in and out of the organism, then the<br />

brain is part of the system involved, so also may be the<br />

mental life of the patient and their life circumstances — a<br />

nonreductionist view, not well expressed by the proposal<br />

One way to examine this apparent tension is by considering<br />

the “biopsychosocial model” in the context of the new<br />

sciences. This model has recently come under criticism<br />

from Ghaemi (5) in its original version due to Engel, in<br />

which “all three levels, biological, psychological, and social,<br />

must be taken into account in every health care task” (6), a<br />

proposition which Ghaemi (5) understands as meaning that<br />

the three levels “are all, more or less equally, relevant, in all<br />

cases, at all times”. Ghaemi rejects the biopsychosocial<br />

model in this sense and also rejects its traditional opposite,<br />

تثدح يتلا ةيربكلا تاروطتلا ىلإا اًثيدح امهرادصإا تم ناتقيثو يرصت<br />

امهو ,تاروطتلا هذه هنمصتت ام ىلإا اصيأاو ً ةيصفنلا ةحصلا مولع في<br />

سخت ىرخأاو )1( نورخآاو ليصنأا اهمدق ثاحبألا سخت ةقيثو بقاعتلابو<br />

يصيئرلا ناونعلا ناك .)2( نورخآاو تياو اهمدقو يصفنلا بطلا ةنهم<br />

برتعن نأا امهنم لا ِك حترقتو سيخصتلا لكاصم سخي ينتقيثولا لا ِكل<br />

حترقلما اذه نأا مغرلابو ,ةيلقع تابارطصا اهنأاب ةيصفنلا تابارطصلا<br />

ينتغيصلا involved, ينتاه letنأا alone وه سهدلما always رمألا involved نأا لإا )3,4( “equally”. ديدلجا رمألاب سيل<br />

لللخا نأا ناصترفي ل امهنأا يربعتلا اذهب دصقأا نيأاو ,لازتخا اصيل ينتثيدلحا<br />

لب ,ةيصفنلا تابارطصلا ءارو ديحولا ببصلا وه ةيبصعلا فئاظولا في<br />

بابصأا نأا ينبت ّ يتلاو ةيصفنلا ةحصلا مولع في تاروطتلا ناكردي يرلحاب<br />

يتلاو تايوتصلما نم يرثكلا في رهظت دق ةيصفنلا تابارطصلا رطامخ وأا<br />

ةئيبلاو درفلا ىوتصم ىلع اصيأاو ً ةيبصعلاو ةيثارولا تايوتصلما اهنم<br />

لماوعلا ةددعتلما ةروصلاب ةوقبو فترعت .يعامتجلا قايصلاو ةيضرألا<br />

فدهلا نأا كردت ,تايوتصلما ةددعتلما )رطاخلما وأا( تاببصلما ةروصب وأا هذه<br />

دق ةعونتلما تايوتصلما هذه في تلاخدتلا نأا ةقيقح عم مءلاتت نأا اهنم<br />

جلاعلاو ةيلوألا ةياقولا في ةكترصلما ءازجألاو راصلماو ةيادبلا ىلع رثؤوي<br />

مولع يق روطتلا بناوج نم دحاو بناج اذه نإا .كلذ يلت يتلا ةرادإلاو<br />

يتلا ىرخألا بناولجا نمو ,ينتقيثولا لا ِك اهتمدق يتلاو ةيصفنلا ةحصلا<br />

في ترهظ يتلا ةثيدلحا ةيربكلا تاروطتلا وه ينتقيثولا لا ِك اهيلع تدكأا<br />

.باصعألا مولعو ةثارولا تلامج<br />

,ةيصفنلا ةحصلا مولع نم ينلاجلما نيذه ينب رتوتلا نم ليلقلا كانه<br />

ةيببصلا قرطلا نأا باصعألاو ةثارولا ةيمهأا حترقت نأا نكيم ُ ةيحان نمف<br />

اذهو ,خلما لخادب ةصاخو ,يلحا نئاكلا لخاد دجاوتت رومأا يه ةماهلا<br />

لوقي يذلا حاترقلال يرهاظ يرصفت اذهو لازتخلا هاتجا في اهبذجي ام<br />

,ىرخألا ةيحانلا ىلعو .ةيلقع تابارطصا يه ةيصفنلا تابارطصلا نأاب<br />

يجولويبلا ماظنلا في ا ًطوبهو اًدوعص كرحتت ةيببصلا قرطلا هذه تناك اذإا<br />

,ماظنلا نم ءزج خلماف اَذإا ,يلحا نئاكلا جراخو لخادبو يعامتجلا يصفنلا<br />

ةيؤور هذهو– هتايح فورظو نئاكلاب ةصالخا ةيصفنلا ةايلحا اصيأا اذكهو<br />

تابارطصلا نأا لوقي يذلا حاترقلا اًديج اهنع برعي ّ لو ,ةيلازتخأا يرغ<br />

.ةيلقع تابارطصا يه ةيصفنلا<br />

يجولويبلا criminations جذومنلا« between ذخأاب وه رهاظلا conditions رتوتلا in اذه these ةصارد respects. قرط ىدحإاو<br />

سرعت دقل .ةديدلجا مولعلا قايص فيو رابتعلا ينعب »يعامتجلا يصفنلا<br />

كلذو ,ةيلصألا هتخصن في ةصاخو ,)5( ييماغ سقنل اًثيدح جذومنلا اذه<br />

يه يتلاو تايوتصم ةثلاثلا ذخأا مزلالا نم« لعجي عنام دوجو ببصب<br />

ماهم لك فيو رابتعلا ينعب يعامتجلاو يصفنلاو يجولويبلا ىوتصلما<br />

نأا ينعي ييماغ هكردأا ام بصحب ساترفلا اذهو ,)6( »ةيحصلا ةيانعلا<br />

biological reductionism, proposing to explore other options<br />

between these two extremes. In the brief characterization of<br />

new developments in the mental health sciences above, the<br />

intention was to say that causal pathways and hence interventions<br />

may involve all the three “levels” — the biological,<br />

the psychological, and the social — but this was not meant<br />

to imply that all the three levels were always causally<br />

The Research Domain Criteria (RDoC) framework proposed<br />

by Insel et al (1) has a matrix in which there are columns<br />

labeled genetic, molecular, cellular, neural circuitry,<br />

individual, family environment, and social context; in the<br />

rows, there are conditions that may be diagnostic or transdiagnostic.<br />

The authors say (1, p. 749): “Importantly, all of<br />

these levels [in the columns] are seen as affecting both the<br />

biology and psychology of mental illness. With the RDoC<br />

approach, independent variables for classification might be<br />

specified from any of these levels of analysis, with dependent<br />

variables chosen from one or more other columns”. However,<br />

there is no implication here that all these levels of analysis<br />

will always have causal relevance, still less equal causal<br />

relevance — regardless of what conditions are entered in the<br />

rows. Depending on the condition, genetic risk may be more<br />

or less important, for example, as may be the potential for<br />

psychological therapy to make any sustainable difference to<br />

the primary problem, or the causal role of social factors and<br />

potential for effective intervention in this domain. To make<br />

the point at one extreme: some conditions that might go into<br />

the rows of the RDoC framework will have no ticks under<br />

any boxes indicating causal processes at levels other than, for<br />

instance, the genetic or the neural, such as Huntington’s disease<br />

or concussion, that is, no psychological or social factors<br />

make any difference (though they may do if the row had<br />

“adjustment to”). That is to say, reductionism might be right<br />

in some cases and in some cases it is already known to be<br />

right; in other cases, the psychosocial might be more important,<br />

account for more of the variance in incidence or outcomes,<br />

than, for instance, genetic factors. In short, the new<br />

sciences for which RDoC provides a framework make dis-<br />

A related aspect of the view of causation in the new sciences<br />

is that they emphasize the interplay between the internal<br />

biology, the environment, and individual differences. Causal<br />

interplay occurs in normative development and in the development<br />

and course of health conditions, in psychiatric conditions<br />

and in some general medical conditions such as<br />

24 World Psychiatry 12:1 - February 2013<br />

27 يسفنلا بطلل ةيلماعلا ةلجلما

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!