View/Open - 臺灣大學機構典藏NTUR

運動性治療的興趣始終不變,他們深信運動對於骨骼肌肉失能的人而言,是最
好的治療方式,因為他們相信,只要神經細胞未完全破壞,只要持續的運動,
就有再生連結的可能,至少在神經還沒再生連結之前,維持肌肉骨骼的功能是
有必要的。在這個時期,室內的水中運動治療發展是很重要的治療里程碑,尤
其對於麻痺患者而言,是很有效的治療方式。在德國,他們對於運動治療的觀
念也逐漸改變,他們知道運動與遊戲可紓解戰爭的壓力,並在病人的治療中加
入了體操項目。
20 世紀的運動治療觀念除了確定可以促進術後病人的傷口恢復外,神經反射
技術的發展也是正要的成就,Temple Fay 就認為 amphibian reflex 對於 CP
的小朋友有減少抽筋的作用。20 世紀的醫學成就之一是類固醇的發明,它可
以減少風濕性關節炎的發炎反應,並可在受傷的關節內直接注射類固醇減輕疼
痛,促進活動,這對於運動性治療有很大的幫助,二者配合適當,對於癒後的
效果很好。
愛爾蘭
第二節 世界物理治療之發展
愛爾蘭的物理治療可以追溯到 1905 年物理治療學校在 Dubin 的成立。剛開始,
當地的物理治療師是緊緊地與英國貴族依附在一起的;1920 年,英國皇家才
准許了在英國與 愛爾蘭境 內的愛爾蘭 籍物 理治療師加入物 理治療學會
(Chartered Society of Physiotherapy,CPS,網址‥http://www.csp.org.
uk/);直到 1983 年,愛爾蘭物理治療協會(Irish Society of Chartered
Physiotherapists,ISCP,網址‥http://www.iscp.ie/)才從 CPS 分出來,直
到目前為止,兩協會間仍保持合作的關係。
瑞典
瑞典的物理治療在 19 世紀初就已經有了基礎,並花了很長的時間以大學訓練
的方式建立起物理治療專業。瑞典物理治療學會(Swedish Association of
Physiotherapists,網址‥http://www.lsr.se/)成立於西元 1943 年,多年
來,他們在研究基礎上,致力於物理治療的理論與實際(theory and practice)
合一;1993 年,瑞典成立了三年制的物理治療學校,到目前為止,共有七所
物理治療學校,有兩所屬於大學,並增設碩士班。目前瑞典人口共 850 萬,物
理治療師有一萬人。
美國
1905 年,Mary McMillan 從利物浦大學修完 physical education 後,因為對
於當時的先進職業—矯正運動(corrective exercise)有興趣,於是隔年又在
倫敦進修再教育課程(post-grad),主修電療學(electrotherapy)、運動治療
18