You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Oxford Maturita Excellence – V (B2)<br />
Maturita je téma nejen dnešních dní, ale v podstatě celé poslední dekády. Průběžně se snažíme vytvářet<br />
podporu k maturitní přípravě, nejen v rámci učebnicových řad, ale také v podobě doplňkových materiálů.<br />
Velký úspěch v loň<strong>sk</strong>ém roce zaznamenala cvičebnice Oxford Maturita Excellence, která nabízí mnoho cvičení<br />
a tipů pro maturitní zkoušku na základní úrovni. Protože přípravy není nikdy dost, přinášíme v letošním roce<br />
pokračování této série, tentokrát pro úroveň V. Věříme, že bude stejně úspěšná jako její starší sestra.<br />
A nyní i vyšší úroveň!<br />
Oxford Maturita Excellence,<br />
která vychází letos, je určena<br />
pro přípravu na vyšší úroveň<br />
maturitní zkoušky. Stejně<br />
jako ta předešlá obsahuje<br />
12 tematicky zaměřených<br />
lekcí, které jsou členěny jako<br />
nová maturitní zkouška: čtení,<br />
poslech, jazyková kompetence, psaní<br />
a mluvení.<br />
Oxford Maturita Excellence navíc<br />
obsahuje:<br />
■ přehledný popis vyšší<br />
úrovně maturity, včetně<br />
témat, která je nutno ke<br />
zkoušce zvládnout – všechna<br />
jsou v knize probírána,<br />
■ každá lekce začíná oddílem<br />
Vocabulary, v němž<br />
se procvičuje slovní zásoba<br />
k danému tématu,<br />
pokračování ze str. 7<br />
Příležitostně využíváme<br />
i řadu Oxford Read and Discover<br />
– Wonders of the Past. Tato řada<br />
je <strong>sk</strong>utečně velmi zdařilá a dá<br />
se využívat při nejrůznějších<br />
příležitostech. Díky zajímavým<br />
doplňkovým cvičením ji lze<br />
využít napříč ročníky.<br />
Doubravka Matulová, ZŠ Mládí, Praha<br />
Zkušenosti z četby –<br />
„Treasure Island“<br />
Mé postřehy z četby se týkají<br />
práce se žáky 5. třídy ZŠ. Jedná<br />
se o děti s výukou AJ od 1. ročníku.<br />
V 5. třídě čteme Treasure<br />
Island od R. L. Stevensona z nakladatelství<br />
OUP, Oxford Bookworms<br />
Library.<br />
Co se týče výběru četby, domnívám<br />
se, že děti dávají přednost<br />
spíše příběhům, se kterými<br />
se již v nějaké podobě setkaly<br />
(ať už se jedná o če<strong>sk</strong>ý překlad,<br />
či fi lmové zpracování).<br />
V této věkové kategorii<br />
jsou dobrodružné příběhy<br />
14 NOVINKY Z OXFORDU<br />
■ každá lekce má část PLUS,<br />
ve které najdeme další přípravná<br />
a testová cvičení<br />
ve všech dovednostech<br />
potřebných ke zkoušce,<br />
včetně dalších cvičení na<br />
procvičení slovní zásoby,<br />
■ přílohy, to znamená Speaking<br />
Bank, Writing Bank, Word Bank<br />
a Smart Key,<br />
■ přístupové heslo k části<br />
vzorového maturitního testu<br />
na Oxford English Testing.<br />
Tedy vše, co už známe z vydání<br />
pro nižší úroveň maturity a co si<br />
zí<strong>sk</strong>alo oblibu v našich školách.<br />
Protože nám ale bylo jasné,<br />
že požadavky těch, co se připravují<br />
na vyšší úroveň maturitní<br />
zkoušky, se mohou lišit, oslo-<br />
oblíbené u chlapců i dívek.<br />
Je však třeba, aby se již do začátku<br />
četby děti dobře orientovaly<br />
v jednotlivých postavách<br />
a jejich základních charakteristikách.<br />
Dějová linie zde není<br />
příliš složitá, a tak je možné<br />
poměrně snadno navazovat na<br />
předchozí úsek četby (děti si<br />
předešlý děj dobře pamatují).<br />
Nejoblíbenějšími příběhy<br />
jsou jistě ty, které jsou zachyceny<br />
formou komiksu<br />
s jednotlivými „replikami“<br />
v bublinách. Při „role-play“<br />
tak děti snadno najdou příslušný<br />
text.<br />
Pokud je kniha v románové<br />
formě, mají občas problém<br />
s orientací v textu. Při následné<br />
práci s textem i při „role-play“<br />
například hůře hledají úseky,<br />
v nichž je použita přímá řeč.<br />
To jistě souvisí i se značením<br />
přímé řeči v angličtině (pro děti<br />
méně výrazným než v češtině).<br />
Problémem může být i členění<br />
na delší odstavce, kdy je<br />
Vychází v srpnu 2012<br />
vili jsme kolegy angličtináře<br />
z různých typů škol po celé<br />
republice a zeptali se, co považují<br />
za důležité a co by v nové<br />
knížce uvítali. A ukázalo se, že<br />
če<strong>sk</strong>ých překladů bude stačit<br />
méně – Word Bank a Smart Key<br />
obtížnější se orientovat<br />
v toku textu.<br />
Přijatelnější je naopak<br />
taková forma,<br />
kdy se v úsecích,<br />
v nichž je použita<br />
přímá řeč, text blíží<br />
formě zápisu dra- dramatických<br />
děl.<br />
Ivana Koláčná,<br />
ZŠ Mládí, Praha<br />
budou s če<strong>sk</strong>ým překladem,<br />
Speaking Bank a Writing Bank už<br />
ne. Tím jsme zí<strong>sk</strong>ali pár stránek,<br />
které jsme mohli použít<br />
na další vzorové texty, rozšíření<br />
slovníčku apod.<br />
Další změnou bude to, že veškeré<br />
nahrávky nebudou na přiloženém<br />
CD, ale ke stažení na<br />
internetu. Toto umožní stažení<br />
nahrávek do smart telefonů či<br />
iPodů pro procvičování poslechu.<br />
Co ještě dodat? Snad jen přání,<br />
abyste Vy i Vaši studenti byli<br />
úspěšní, třeba trošku i s přispěním<br />
naší nové Oxford Maturita<br />
Excellence.<br />
Eva Paulerová,<br />
spoluautorka a editorka,<br />
Oxford University Press
Change language