sl-2012-5

СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
способствует формированию и развитию
профессиональной культуры врача. Главная
цель преподавания философии – не передача
студентам готовых знаний, а обучение
искусству философствования, т.е. умению
философски грамотно подходить к познанию
мира и человека.
1. Розов Н.С. От каких печек пляшем? //
Вестник Российского философского общества.
2000. № 1.
2. Билибин А.Ф. Развитие деонтологии и
врачевания // Философские вопросы биологии
и медицины. М., 1986. С. 128.
3. Анохин А.М. Философская герменевти-
ОБЩЕСТВО И ПРАВО ● 2012 ● № 5 (42)
308
ка и медицина // Методологические и социальные
проблемы медицины. Сб. научных
трудов. М., 1988. С. 183.
1. Rozov N.S. From what ovens we dance? //
Messenger of the Russian philosophical society.
2000. No 1.
2. Bilibin A.F. Deontologiya and doctoring development
// Philosophical questions of biology
and medicine. M., 1986. P. 128.
3. Anokhin A.M. Philosophical hermeneutics
and medicine // Methodological and social problems
of medicine. Сol. scientific works. M., 1988.
P.183.