BULETINUL INSTITUTULUI POLITEHNIC DIN IAŞI - Universitatea ...

244 Petru Duşa and Iuliana Laura Taranovschi
3. Bloom’s Taxonomy, Consulted on 11.12.2009 at:
http://blogs.wsd1.org/etr/files/blooms_taxonomy.jpg.
4. Bloom’s Taxonomy, Consulted on 15.12.2009 at:
http://mysciencelessons.files.wordpress.com/2009/07/bloomwheel3.gif.
5. C a m p b e l l A., W a t t D., Building innovation capacity one skill at a time. Proc.
of The Conference Board, Montreal-Canada, 2004.
6. C a v a l l u c c i D., TRIZ, the Altshullerian approach to solving innovation
problems. In Engineering design synthesis: Understanding approaces and tools.
(Chakrabarti A., Eds.), Springer Verlag, London, pp. 131-149, 2002.
7. CREAX Innovation Suite, Consulted on 03.12.2009 at :
http://www.creax.com/triztab/creaxsuite31/english/TRIZ/TRIZ.html.
8. L a n d r y C., The creative city: A toolkit for urban innovators, Earthscan
Publications, London, 2001.
9. T a r a n o v s c h i I. L., D u ş a P., N a g î ţ Gh., Exploring creativity in a research
environment. Proc. 14 th International Conference ModTech, Slănic Moldova-
România, 2010.
10. T e r n i n k o J., Z u s m a n A., Z l o t i n B., Systematic Innovation, An
Introduction to TRIZ. CRC Press LLC, USA, 1998.
11. V i n c e n t J., M a n n D., Systematic technology transfer from biology to
engineering. In Philosophical transactions - Royal Society. Mathematical,
physical and engineering sciences. Royal Society Publisher, London, 2002.
12. W e s t A. M., F a r r J. L., Innovation at work. In Innovation and creativity at
work: Psychological and Organizational Strategies, John Willey & Sons, New
York, pp. 3-13, 1990.
13. W o o d c o c k M., Team Development Manual. Gower Publisher, Aldershot, UK,
1989.
CERCETĂRI CU PRIVIRE LA ACTIVITATEA DE
INOVARE DIN MEDIUL TEHNIC
(Rezumat)
Din cercetările anterioare asupra elementului inovativ, am ajuns la concluzia că
structura care facilitează dezvoltarea acestuia o regăsim la nivelul echipei autoconduse.
Modelul de echipă autocondusă propus pentru stimularea potentialului inovativ este
susţinut de patru piloni: Generare de Idei, Asumarea Riscului, Construire de Relaţii şi
Implementare. În momentul în care am privit aceste elemente din perspectiva
obiectivelor inovative şi am considerat că inovarea se dezvoltă cu ajutorul gandirii
creative, am utilizat taxonomia definită de Bloom pentru a elabora un model cognitiv
privind stimularea potenţialului inovativ. Elementul strategic care a stat la baza definirii
acestui model este este reprezentat de Matricea Contradicţiilor TRIZ elaborată de
Genrich Altshuller. În urma acestui demers au rezultat două matrici: Matricea Acţiunii
Inovative şi Matricea Suportului Inovativ. Rolul acestora constă în faptul că potentialul
inovativ poate fi stimulat daca sunt asimilate succesiv elementele taxonomice cognitive.