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Gesundheitskompetenz in Unternehmen gestalten und umsetzen

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- Besprechungen/Teammeet<strong>in</strong>gs,<br />

- Arbeitsgruppen zur Arbeitssituationserfassung.<br />

Die frühzeitige <strong>und</strong> ernst geme<strong>in</strong>te Beteiligung ist<br />

e<strong>in</strong>e der Voraussetzungen für den späteren Erfolg.<br />

Nicht vergessen werden sollte dabei, dass diese<br />

Analysen bzw. der E<strong>in</strong>satz von Analyse<strong>in</strong>strumenten<br />

der Mitbestimmungspflicht unterliegen.<br />

Relevante Akteure, die den Prozess aktiv<br />

unterstützen können, e<strong>in</strong>b<strong>in</strong>den!<br />

3.3 Konzeptentwicklung – Planung der Themen<br />

<strong>und</strong> Medien, Qualitätssicherung, Akteure<br />

Ges<strong>und</strong>heit <strong>und</strong> Wohlbef<strong>in</strong>den werden im <strong>Unternehmen</strong><br />

an unterschiedlichsten Stellen bee<strong>in</strong>flusst <strong>und</strong><br />

durch die verschiedensten Personen unterstützt. Für<br />

e<strong>in</strong>e langfristige Ausrichtung e<strong>in</strong>es nachhaltig effektiven<br />

Ges<strong>und</strong>heitsmanagements ist die Betreuung<br />

von <strong>und</strong> die Unterstützung durch Führungskräfte<br />

unbed<strong>in</strong>gt erforderlich.<br />

Daneben ist es s<strong>in</strong>nvoll, die relevanten Akteure<br />

<strong>und</strong> Schnittstellen e<strong>in</strong>zub<strong>in</strong>den, um deren<br />

Unterstützung sicherzustellen. Dazu zählen die<br />

Bereiche:<br />

- Personalentwicklung,<br />

- Arbeitssicherheit,<br />

- Betriebsmediz<strong>in</strong>,<br />

- Betriebs-/Personalrat,<br />

- Sicherheitsbeauftragte,<br />

- Market<strong>in</strong>g.<br />

Bei der Auswahl der UnterstützerInnen sollte die<br />

<strong>in</strong>nerbetriebliche Struktur unbed<strong>in</strong>gt beachtet wer-<br />

den. So ist beispielsweise <strong>in</strong> Großunternehmen mit<br />

dezentraler Struktur die Rolle des zentralen Ge-<br />

s<strong>und</strong>heitsmanagement <strong>und</strong> die der regionalen Ver-<br />

antwortlichen zu klären. Gr<strong>und</strong>sätzlich empfiehlt es<br />

sich immer, die Verantwortlichen, die möglichst nah<br />

an den Beschäftigten s<strong>in</strong>d, eng e<strong>in</strong>zub<strong>in</strong>den. Umso<br />

reibungsloser gel<strong>in</strong>gen die Analyse, die passgenaue<br />

Entwicklung der Medien <strong>und</strong> die spätere Verteilung.<br />

Rolle des zentralen Ges<strong>und</strong>heitsmanagements ist<br />

dann <strong>in</strong> der Regel die <strong>in</strong>haltliche Beratung, die<br />

Übernahme der Gesamtkoord<strong>in</strong>ation <strong>und</strong> die Verbreitung<br />

der gesammelten Erfahrungen.<br />

3 Der Prozess zur Entwicklung von <strong>Ges<strong>und</strong>heitskompetenz</strong><br />

In kle<strong>in</strong>eren <strong>Unternehmen</strong> liegt die Verantwortung<br />

hauptsächlich „<strong>in</strong> e<strong>in</strong>er Hand“ bzw. <strong>in</strong> den Händen<br />

e<strong>in</strong>er kle<strong>in</strong>eren Gruppe von Führungskräften.<br />

Die Medien <strong>und</strong> Informationen<br />

sollten zu Ihren Beschäftigten<br />

passen.<br />

Oft steht ke<strong>in</strong>e logistische Unterstützung durch e<strong>in</strong><br />

zentrales Ges<strong>und</strong>heitsmanagement zur Verfügung,<br />

so dass gerade hier die Führungskräfte für die Umsetzung<br />

e<strong>in</strong>e entscheidende Rolle spielen.<br />

3.4 Entwicklung der Medien<br />

Wie erreichen Informationen <strong>und</strong> Wissen die Be-<br />

schäftigten? Welche Medien s<strong>in</strong>d besonders gut ge-<br />

eignet? Diese Fragen stehen im Raum, wenn man<br />

Führungskräften <strong>und</strong> Beschäftigten „passendes<br />

Material an die Hand geben will“. Je nach Bran-<br />

che, <strong>Unternehmen</strong>sgröße, Tätigkeit, Standort <strong>und</strong><br />

Lernerfahrung der Beschäftigten können unter-<br />

schiedliche Medien s<strong>in</strong>nvoll se<strong>in</strong>.<br />

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