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s 20-21<br />
+ resonanz-coach prüfungsmodule<br />
Ziel:<br />
Eigenes Coaching-Profil finden und einen Coaching-Schwerpunkt<br />
in einer Projektarbeit ausführen und präsentieren.<br />
Inhalt:<br />
Überblick und Rahmen eines Coaching-Prozesses - Auftragsdynamik<br />
- Einzel-Coaching - Gruppen- und Team-Coaching -<br />
Konfliktmanagement - ressourcenorientiert Prozesse gestalten<br />
- Statemanagement: Im richtigen Zustand z<strong>um</strong> Erfolg - Zugang<br />
zu versteckten Potenzialen und persönlichen Bestleistungen<br />
finden - Work-Life Balance<br />
Zielgruppe:<br />
Alle, <strong>die</strong> den nlp-Resonanz ® -Practitioner abgeschlossen haben.<br />
Das Coach-Zertifikat ist für jene, <strong>die</strong> Coaching z<strong>um</strong> Beruf<br />
machen wollen bzw. für alle, <strong>die</strong> <strong>die</strong> Coachingwerkzeuge<br />
beruflich noch bewusster integrieren wollen (z. B. Führungskräfte).<br />
Sie ist <strong>die</strong> Basis für alle weiterführenden Coaching-<br />
Fachausbildungen.<br />
Ablauf/Organisation:<br />
2 Module (60 LE), 1 Supervisionstag (10LE),<br />
10 Std. Einzelselbsterfahrung<br />
Prüfung: schriftlich und mündlich, Protokolle, Diplomarbeit<br />
Abschluss mit Diplom z<strong>um</strong> nlp-Resonanz ® -Coach<br />
Preis (Ausbildung + Supervision):<br />
€ 1221,- (inkl. MwSt.)<br />
Zuzüglich Kosten für Einzelselbsterfahrung<br />
Weitere Informationen erhalten Sie in unserem Institut oder<br />
unter www.<strong>kutscheracommunication</strong>.com<br />
Österreich/Kirchschlag (Ra<strong>um</strong> Linz)<br />
Kursn<strong>um</strong>mer: 281210<br />
Modul I 23.04. bis 25.04.2008<br />
Modul II 10.07. bis 12.07.2008<br />
Leitung: Sandra Säckl, Stefan Rosenauer,<br />
Gundl Kutschera<br />
<strong>kutscheracommunication</strong><br />
+ vision<br />
methode<br />
+ wer wir sind<br />
+ forschung<br />
+ ausbildung<br />
kurse<br />
fortbildung<br />
nlp-resonanz ® -<br />
practitioner<br />
resonanz-coach<br />
+ business<br />
+ netzwerk<br />
trainerinnen
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