Hessische Rahmenvereinbarung für die Gestaltung der ...
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Arbeitshilfen zu Anlage 1 - Leistungsvereinbarung Seite 15 von 15<br />
tags, Ausdauer, Konzentration, Pünktlichkeit, Regelmäßigkeit, Ordnung;<br />
verantwortlicher Umgang mit Materialien und Gegenständen; Entwicklung<br />
und Planung schulischer und beruflicher Perspektiven; Erreichung eines<br />
schulischen Abschlusses als Voraussetzung <strong>für</strong> den Einstieg/Übergang in<br />
eine berufliche Ausbildung; Abschluss einer Berufsausbildung; Befähigung<br />
zu qualifizierten, nachhaltigen und eigenständigen Bemühungen um<br />
Aufnahme einer Erwerbstätigkeit<br />
3.2.2.2 Soziale Integration<br />
Aufbau und Stabilisierung des Sozialverhaltens im schulischen und auch<br />
<strong>für</strong> den außerschulischen Bereich; Entwicklung/Befähigung zu einer eigenständigen<br />
und gemeinschaftsfähigen Persönlichkeit; Erlangung von<br />
Kontakt-, Beziehungs-, Gruppen- und Konfliktfähigkeit; mit Aggressionen<br />
umgehen können; sinnvolle <strong>Gestaltung</strong> <strong>der</strong> Freizeit; eigene Ziele, Fähigkeiten<br />
und Grenzen erkennen und umsetzen können