Hessische Rahmenvereinbarung für die Gestaltung der ...

Arbeitshilfen zu Anlage 1 - Leistungsvereinbarung Seite 14 von 15
3.2.2.3 Rechtlich bedingte Zeitvorgaben:
- Unverzügliche Benachrichtigung der Personensorge- und/oder Erziehungsberechtigten
- Bei Widerspruch der Personensorge- und/oder Erziehungsberechtigten:
Herausgabe
oder
unverzügliche Einschaltung des Gerichtes
- Beendigung der Inobhutnahme binnen maximal vier Wochen durch das
Jugendamt
Ausnahme: Ein gerichtliches Verfahren ist eingeleitet.
Arbeitshilfen 15
Schule
-als ergänzende Leistung einer Hilfe z. Erziehg. gem. § 27 SGBVIII
Auch mangels im SGB VIII normierter Zielsetzungen für diesen Bereich
orientieren sich die konkreten Zielformulierungen der ergänzenden Leistung
„Schule“ vorwiegend an dem jeweiligen Jugendhilfeangebot (z.B. §
27 i.V.m. § 34) der Einrichtung im Kontext mit dem schulgesetzlich verankerten
Erziehungs- und Bildungsauftrag, der durch die jeweilige Schulform
konkretisiert wird. Unabhängig von der in der jeweiligen Einrichtung
angebotenen Form der Hilfe zur Erziehung und der Schulform (Fachrichtung)
und ihren konkreten Zielsetzungen lassen sich folgende Globalziele
von Schule als ergänzende Leistung formulieren.
3.2.1 Ziele gem. SGB VIII
3.2.1.1 Schulische Ausbildung / Erreichung eines Schulabschlusses
Reintegration in die Regelschule
3.2.1.2 Soziale Integration
3.2.2 Unterziele / Teilziele
3.2.2.1 Schulische Ausbildung / Erreichung eines Schulabschlusses und Reintegration
in die Regelschule
Sicherstellung eines kontinuierlichen Schulbesuchs: Herstellung bzw.
Wiederherstellung von Lernfähigkeit und Leistungsbereitschaft; Aufarbeiten
und Beheben schulischer Defizite; Vermittlung von Wissen, Fähigkeiten
und Fertigkeiten
Überwinden / Beheben von Entwicklungsdefiziten und Störungen im Bereich
emotionaler, psychosozialer, kognitiver und körperlicher Entwicklung;
Aneignung von Basisqualifikationen, wie z.B. Strukturierung des All-