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Hessische Rahmenvereinbarung für die Gestaltung der ...

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Arbeitshilfen zu Anlage 1 - Leistungsvereinbarung Seite 11 von 15<br />

3.2.2 Unterziele / Teilziele<br />

3.2.2.1 Unter Verweis auf <strong>die</strong> medizinisch-somatogenen Implikationen des Begriffs „Behin<strong>der</strong>ung“<br />

- sollen auf <strong>der</strong> Grundlage eines mehrdimensionalen diagnostischen Ansatzes<br />

und<br />

- unter Berücksichtigung von Interdisziplinarität und Erfahrungsge-<br />

stütztheit<br />

- angemessene komplexe Maßnahmebündel angewendet werden, um <strong>die</strong><br />

Ziele von 3.1.1 bis 3.1.3 zu erreichen.<br />

3.2.2.2 Ziel <strong>der</strong> Einglie<strong>der</strong>ungshilfe ist <strong>die</strong> Integration des Behin<strong>der</strong>ten in <strong>die</strong> Gemeinschaft.<br />

Dies bedeutet <strong>die</strong> Integration in <strong>die</strong> Familie, in das nähere<br />

soziale Umfeld sowie in den öffentlichen kulturellen Lebensbereich.<br />

3.2.1.2 Ziel ist <strong>die</strong> Realisierung eines angemessenen Berufes o<strong>der</strong> einer sonstigen<br />

angemessenen Tätigkeit.<br />

Arbeitshilfen 13<br />

Ziele <strong>der</strong> Leistungen gem. § 41 SGB VIII<br />

Hilfe f. junge Volljährige, Nachbetreuung -<br />

in Ausgestaltung <strong>der</strong> Hilfe gem. §§ 27, 28-30, 33-35 SGB VIII<br />

3.2.1 Ziele gem. SGB VIII<br />

3.2.1.1 Individuelle Persönlichkeitsentwicklung<br />

3.2.1.2 Eigenständige Lebensführung<br />

3.2.1.3 Integration in Ausbildung und Beschäftigung<br />

3.2.2 Teilziele/ Unterziele<br />

3.2.2.1 Altersgemäße, individuelle Persönlichkeitsentwicklung<br />

Eigenständige und gemeinschaftsfähige, soziale integrierte Persönlichkeit<br />

Selbstbestimmung und Autonomie in allen Lebensbereichen<br />

Kontakt-, Beziehungs-, Gruppen- und Konfliktfähigkeit<br />

Positives Sozial- und Leistungsverhalten<br />

3.2.2.2 Selbständige und eigenverantwortliche Lebensführung<br />

Entwicklung einer Lebensperspektive auf <strong>der</strong> Basis eigener Ziele, Fähigkeiten<br />

und Grenzen<br />

Beziehung und Kontakt zur Herkunftsfamilie<br />

Pflege sozialer Kontakte, Teilnahme am Leben <strong>der</strong> Gemeinschaft<br />

Aufbau eines eigenen Lebensumfeldes<br />

Alltagsbewältigung und –struktur: Tagesplanung, Essen, Haushalt, Freizeit<br />

Materielle Eigenständigkeit; Bedarfsgerechte Inanspruchnahme frem<strong>der</strong><br />

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