Naturreport 2012 - Band 16 - Kreis Unna

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Umweltpädagogik
streu, unter Moos und in vermodernden
Baumstümpfen nach Bodentieren wie
zum Beispiel Regenwürmern, Laufkäfern,
Asseln, Tausendfüßlern und Steinkriechern.
Mit etwas Glück finden sie
auch den Feuersalamander. Am Ebberg
gibt es schwarz-gelb gefleckte Tiere
sowie schwarze mit gelbem, unterbrochenem
Strich gezeichnete Exemplare.
Achtung: Die Feuersalamander dürfen
nicht angefasst oder berührt werden,
sondern müssen wieder sorgsam mit
Laub zugedeckt werden. Sowieso setzt
die Forschergruppe bei der Bodensafari
die zahlreich beobachteten Tiere wieder
vorsichtig an den Fundort zurück.
Keines der Kinder hätte gedacht, dass
ein alter Baumstumpf so viel Leben
beherbergt. Schnell legt sich bei den
meisten Kindern anfängliche Abscheu
vor Krabbeltieren und weicht Neugier
und Forscherdrang. Unsere Teilnehmer
lernen die Zusammenhänge im Ökosystem
Wald zu begreifen. Wer staunen
kann und die Bedeutung selbst winziger
Bodenbewohner für den Wald versteht,
der wird zum Naturschützer:
„Jeder dumme Junge kann einen Käfer
zertreten, aber alle Professoren der
Welt können keinen herstellen.“ – sagte
schon Arthur Schopenhauer. Wieder
zurück in der Ökostation betrachten
die Kinder ihre Waldschätze unter dem
Mikroskop. So entfalten Moose, Blätter,
Farne, Flechten und Spinnen unter der
Vergrößerung ihre wahre Schönheit.
� Waldbewohner entdecken
So lernen die Kinder das Staunen und
Entdecken scheinbar unspektakulärer
Dinge und kleiner Wunder: eine Spinne
mit Pelz, Brennnessel mit Injektionsspritzen,
Flechten aus Pilz und Alge.
Im Sommer wagt sich die Ökostation
mit den kleinen Besuchern auch einige
Male an den sensibleren Bereich der
Gewässeruntersuchung heran. Auf dem
Weg zum Gebirgsbach suchen sie im
Wald kleine Wasserstellen am Fuße der
Buchen. In einigen Vertiefungen zwischen
den Wurzeln hat sich Regenwasser
gesammelt. Weil es einen fauligen Geruch
hat, möchte es keines der Kinder
kosten. Manchmal entdecken sie auch
Wer versteckt sich unter dem Stein?
hier noch Leben: Eine Schwebfliegenart
hat hier ihre Kinderstube. Beim Anblick
der Rattenschwanzlarven verstehen die
Kinder wie diese Tiere zu ihrem Namen
kamen. Das Wasser des Mühlenbachs
erscheint dagegen klar – aber kann man
es trinken? Die Forscher suchen nach
Tieren im Wasser, streifen mit Pinseln
vorsichtig Steine aus dem Bachbett über
mitgebrachte Schalen ab. Schon bald
wimmelt es in den Schalen von Bachflohkrebsen,
Köcherfliegenlarven, Stein- und
Eintagsfliegenlarven, Mützenschnecken
und Öhrchenplanarien. Der Bach ist
auch die Kinderstube von Molchen und
Feuersalamandern. Die Unterscheidung
zwischen beiden ist zunächst nicht einfach,
im Verlauf des Sommers ist dann
der Salamander am größeren Kopf und
dem Oberschenkelfleck zunehmend
deutlicher zu erkennen. So sind die gefundenen
Wasserbewohner Indikatoren
für eine gute Wasserqualität. Trinken
möchte trotzdem keines der Kinder das
Wasser des Baches. Bei einem Picknick
greifen sie doch lieber zu mitgeführten
Säften und Limonaden. Nach einem
kurzen, steilen Anstieg ist die Gruppe
bald wieder zurück an der Ökostation
am Naturfreundehaus. Den Kindern ist
bewusst geworden, dass wir hier etwas
besonders Wertvolles entdeckt haben,
ein Kleinod, welches man schützen und
bewahren muss.