Naturreport 2012 - Band 16 - Kreis Unna
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� Die Ökostation des Naturfreundehauses auf dem Ebberg in Schwerte<br />
Naturerlebnisort Wald: Neugierig auf der Pirsch<br />
von Marianne Degwer<br />
Den Wald mit allen Sinnen erleben:<br />
Die Ökostation im Naturfreundehaus<br />
auf dem Ebberg in Schwerte<br />
ist ein anerkannter außerschulischer<br />
Lernort. Hier können die Besucher<br />
den Wald mit Augen, Ohren und<br />
Händen erfahren. Die Einrichtung<br />
veranstaltet naturkundliche Führungen<br />
mit unterschiedlichen Themenschwerpunkten<br />
für Kinder und<br />
Erwachsene.<br />
Dabei verbinden die Walderlebnisführungen<br />
spielerisches Erleben mit dem<br />
Wissen über die ökologischen Zusammenhänge<br />
im Wald. Kinder spielerisch<br />
und mit Freude an die Natur heranzuführen,<br />
sie anzuleiten, genauer hinzusehen<br />
und selbst etwas zu entdecken,<br />
das hat sich die Ökostation zur Aufgabe<br />
gemacht.<br />
Oft kommen Schulklassen zur Waldführung<br />
und zum Mikroskopieren in<br />
das Naturfreundehaus: Denn gerade für<br />
Kinder und Jugendliche ist der Wald ein<br />
idealer Naturerlebnisraum, ein Ort des<br />
Die Natur erforschen. Fotos: B. Otto,<br />
Albert-Schweitzer-Schule, Schwerte<br />
Spielens, Forschens, Beobachtens und<br />
Begreifens. Ausgestattet mit Becherlupen,<br />
Sammelschalen und Pinseln geht<br />
Umweltpädagogik<br />
es los in den Wald. Auf der Wanderung<br />
lernen die Kinder verschiedene Bäume<br />
und Sträucher aus dem Laub- und Nadelwald<br />
kennen. Auf der Suche nach Tierspuren<br />
finden sie einen Ameisenhaufen,<br />
die Schmiede eines Spechtes oder die<br />
Schlafmulden der Rehe. Zudem können<br />
die Kinder an verschiedenen Stationen<br />
im Wald ihre Geschicklichkeit trainieren.<br />
Beispielsweise balancieren sie über einen<br />
Baumstamm, auf dem sie sich als Gruppe<br />
möglichst lange halten müssen oder kriechen<br />
durchs Unterholz. Jahresringe an<br />
einem Baumstumpf zählen, verschiedene<br />
Zapfen suchen oder die Anzahl der Tiere<br />
auf einem Ameisenhaufen schätzen, trainiert<br />
dagegen ihre Beobachtungsgabe.<br />
Kreativ sein können sie bei der Gestaltung<br />
von Mosaiken und Memorys aus<br />
Zapfen, Blättern oder Steinen.<br />
Größere Waldtiere bekommen sie<br />
normalerweise nicht zu Gesicht, weil<br />
diese meist nachts oder in der Dämmerung<br />
aktiv sind und eine Schulklasse,<br />
trotz großer Anstrengung der Kinder,<br />
für eine Pirsch immer noch zu laut ist.<br />
So erforschen sie die Tiere der Laub- und<br />
Bodenschicht und suchen in der Laub-<br />
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