LEHRBERUFE IN ÖSTERREICH – AUSBILDUNGEN MIT ZUKUNFT

BeruFsprAKTIsCHe TAGe.
Berufe richtig kennen lernen!
Die Berufspraktischen Tage (= Schnupperlehre) sind ein wichtiger Bestandteil der Berufs orientierung
in der Schule. Durch Zuschauen, Fragen stellen und Ausprobieren einfacher, ungefährlicher
Tätigkeiten erhalten Sie die Gelegenheit, den jeweiligen Beruf und den Arbeitsalltag im Betrieb
kennen zu lernen.
Nützen sie die Chance der Berufspraktischen Tage:
■ Schauen Sie sich bei den Berufspraktischen Tagen nur Berufe an, die Sie wirklich interessieren.
Das setzt voraus, dass Sie sich im Vorfeld ausführlich mit der Berufswelt beschäftigen
und sich Ihrer Interessen bewusst werden.
■ Versuchen Sie in verschiedenen Berufen zu schnuppern, um diese dann vergleichen zu können.
■ Probieren Sie so viele Tätigkeiten wie möglich aus. Nur durch das eigene Tun kann man
wirklich sagen, ob einem die Arbeit Spaß macht und ob man auch dafür geeignet ist.
Die Berufspraktischen Tage bieten einen weiteren großen Vorteil!
Zahlreiche Unternehmen wählen ihre zukünftigen Lehrlinge mit Hilfe der Berufspraktischen Tage
aus. Das heißt, dass sich durch das Schnuppern die Chance auf einen Lehrplatz deutlich erhöhen
kann.
Adressen von (Lehr-) Betrieben für eine Schnupperlehre erhalten Sie in der Lehrlingsstelle oder
in den Berufsinformationszentren in Ihrem Bundesland (➔ Wichtige Adressen) oder Sie verwenden
die Lehrbetriebsübersicht der Wirtschaftskammer http://lehrbetriebsuebersicht.wko.at.
Es gibt verschiedene Arten von Berufspraktischen Tagen:
VArIANTe A: sCHuLVerANsTALTuNG
(BeruFsprAKTIsCHe WOCHe, BeruFsprAKTIsCHe TAGe)
Für Schüler/innen unterschiedlicher Schuljahre (8./9./10. Schulbesuchsjahr)
■ zeitgleich für alle Schüler/innen
■ mindestens 70 %ige Teilnahme der Klasse
VArIANTe B: INDIVIDueLLe BeruFsOrIeNTIeruNG
Die individuellen Berufsorientierung eröffnet einzelnen Schülern und Schülerinnen der 4. Klasse
HS/AHS/Neue Mittelschule, der 8. und 9. Klasse der Sonderschule und der Polytechnischen Schule die
Möglichkeit, zum Zweck der individuellen Berufsorientierung an bis zu 5 Tagen unterrichtsfrei zu
haben. Die Erlaubnis ist vom Klassenvorstand nach einer Interessenabwägung von schulischem Lernfortschritt
und beruflicher Orientierung zu erteilen. Die Initiative für die individuelle Berufsorientierung
muss von den Schülern/Schülerinnen beziehungsweise von deren Eltern ausgehen.
■ nicht zeitgleich für alle Schüler/innen
■ für einzelne Schüler/innen nach Bedarf
Für die Altersgruppen der Variante B und für ältere Jugendliche (z. B. in weiterführenden Schulen)
ist außerdem eine individuelle Berufsorientierung außerhalb der unterrichtszeit im Ausmaß von
höchstens 15 Tagen pro Betrieb und Kalenderjahr möglich. Voraussetzung dafür ist die Zustimmung
der Eltern und eine geeignete Aufsichtsperson im Betrieb.
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