Landrat-Gruber-Schule Dieburg

2 Informationen und Richtlinien für die berufspraktische Ausbildung der Sozialassistentinnen / Sozialassistenten
kräfte, des Materials, der Räume; Beobachten der Kinder; Kontakte zu den Kindern herstellen,
kleinere spontane Aktivitäten mit Kindern durchführen; Unterstützung der Fachkräfte bei Routinearbeiten.
Einarbeitungsphase:
In dieser Phase steht im Mittelpunkt die Einarbeitung in erzieherisches Denken und Handeln
durch Beobachtung der Kinder, der Fachkräfte und der gesamten Gruppensituation, Aufbau von
Beziehungen zu Kindern, Einarbeitung in Alltagsaufgaben und Übernahme kleinerer Aufgaben.
Erprobungsphase:
Jetzt sollen die Schülerinnen und Schüler zusätzlich kleinere eigene, auch schriftlich geplante
Aktivitäten durchführen, die sie anschließend auswerten sollen.
Hier ist eine Begleitung durch die Praxisanleiter/innen besonders wichtig.
Auch seitens der Schule werden für diese Phase praktische Arbeitsaufträge vergeben, die in einem
Praktikumsbericht dokumentiert und ausgewertet werden müssen.
Die Arbeit an einem Projekt, so wie es im Berufspraktikum der Erzieherinnen vorgesehen ist, ist
nicht Aufgabe der Praktikantinnen.
Bei dem Einsatz berücksichtigen Sie bitte, dass die Schülerinnen und Schüler Lernende und keine
ausgebildeten Assistentinnen und Assistenten sind.
Die Zusammenarbeit mit einer Fachkraft muss auf jeden Fall gewährleistet sein.
Die Teilnahme an Dienstbesprechungen, Elterngesprächen, Elternabenden, Fortbildungen und
anderen Tätigkeiten der Fachkräfte ist, soweit es fachlich vertretbar ist, dringend erwünscht. Die
dafür aufgewendete Zeit ist auf die Arbeitszeit anzurechnen.
• Auswahl der Praxisstelle: Die Wahl der Praxisstelle für das zweite Ausbildungsjahr muss von
der Schule genehmigt werden und von der Schülerin mit dem vorgesehenen Formular bei der
Schule beantragt werden. Zu unserem pädagogischen Konzept gehört es, den Schülerinnen einen
möglichst vielfältigen Einblick in unterschiedliche Praxisstellen zu ermöglichen. Vor allem deshalb
kann keine Einrichtung gewählt werden, in der die Schülerin schon ein Praktikum im Rahmen
ihrer Ausbildung zur Sozialassistentin absolviert hat. Auch genehmigen wir in der Regel
keine Einrichtung, in der die Schülerin schon als Kind war oder ein Betriebspraktikum während
der Realschulzeit absolviert hat.
• Beurteilung: Am Ende der Praktikumszeit schreibt die Ausbildungsstelle zu einem von der
Schule festgelegten Zeitpunkt eine Beurteilung der Praktikantin. Die Schule erstellt dafür ein
Beurteilungsraster. Abgabe der Beurteilungen im Schuljahr 2012-2013: Dienstag, 24.05.2013
In dieser Beurteilung sollen auch die angefallenen Fehlzeiten aufgeführt werden.
Wir weisen ausdrücklich darauf hin, dass es sich hier um kein Dienstzeugnis, sondern um eine
Beurteilung für die Schule handelt, die zu den Prüfungsunterlagen genommen wird. Es soll der
Entwicklungsprozess und Stand der Praktikanten mit Stärken und Schwächen beschrieben und
beurteilt werden. Die Schule soll aus dieser Beurteilung den Leistungsstand der Praktikantinnen/Praktikanten
in der Praxis erkennen können. Diese Beurteilung wird in die Festsetzung der
Note für die berufspraktische Ausbildung von den Lehrkräften miteinbezogen.
• Eigene Kinder: Hat die Praktikantin eigene Kinder, wird die Praxisstelle nicht genehmigt, wenn
eigene Kinder in derselben Gruppe wie die Praktikantin sind. Eine Praxisstelle mit eigenen Kindern
in derselben Einrichtung wird nur in Ausnahmefällen auf Antrag genehmigt.
• Fehlzeiten muss die Praktikantin / der Praktikant in ihrem / seinem Tagebuch sofort dokumentieren
und der Praxisstelle am selben Tag mitteilen.
Alle Fehlzeiten müssen von der Praktikantin / dem Praktikanten schriftlich begründet werden.
Bei einer Erkrankung von mehr als drei Tagen ist der Schule und der Praxisstelle eine Arbeitsunfähigkeitsbescheinigung
innerhalb von sieben Kalendertagen vorzulegen.
Bitte dokumentieren Sie alle Fehlzeiten, die in der berufspraktischen Ausbildung anfallen.
Bescheinigen Sie bitte die Anzahl der Fehlzeiten in der Jahresbeurteilung. Bitte bescheinigen Sie
nur die Fehltage in Ihrer Einrichtung, Fehltage in der Schule werden von uns erfasst.
Entstehen während der Ausbildung ungewöhnlich viele Fehlzeiten (auch krankheitsbedingte),
benachrichtigen Sie bitte die betreuende Lehrkraft.
12HBS-Infos-Richtlinien-Anhang-Anschr-12-13-Jan.doc