Einladung/Tagesordnung - Integration in Bonn

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86 Handbuch Inklusive Bildung Bonn – I. Leitorientierungen Familien und Inklusion. Das stärkt die Gesellschaft als Ganzes und darüber hinaus auch den Wirtschaftsstandort Nordrhein-Westfalen. In Bezug auf Bildung nennt der Vertrag den Leitsatz: Wir lassen kein Kind zurück – Beste Bildung für alle. Indem gezielt und frühzeitig Familien und Kinder gestärkt werden, wird gleichzeitig das Gemeinwesen gestärkt. Vorbeugend ausgerichtete Politik muss alle Kinder von Anfang an erreichen. Hilfsangebote sollen früher und besser miteinander verknüpft werden, damit eine Präventionskette entsteht, die sich am Lebensweg eines Kindes orientiert. Der gesamte Koalitionsvertrag ist nachzulesen unter: http://www.gruene-nrw.de/fileadmin/user_upload/gruene-nrw/politik-undthemen/12/koalitionsvertrag/Koalitionsvertrag_2012-2017.pdf I.4.2.7. Aktionsplan vom 03. Juli 2012 "Eine Gesellschaft für alle - NRW inklusiv“ - so lautet der Titel des Aktionsplans der Landesregierung vom 03. Juli 2012, mit dem die UN-Behindertenrechtskonvention in Nordrhein-Westfalen umgesetzt werden soll. Gleich zu Beginn der neuen Legislaturperiode soll die Umsetzung dieses Plans beginnen. Die Landesregierung will damit ein klares Zeichen setzen: Uns sind alle Menschen wichtig; wir lassen nicht zu, dass zwischen „Behinderung“ und „Nichtbehinderung“ unterschieden, zwischen „normal“ und „anders“ getrennt wird. Der gesamte Aktionsplan ist nachzulesen unter: http://www.schulministerium.nrw.de/BP/Presse/Pressekonferenzen/Aktionsplan/Original_akti onsplan_nrw-inklusiv.pdf Eine Zusammenfassung liegt ebenfalls vor: http://www.schulministerium.nrw.de/BP/Presse/Pressekonferenzen/Aktionsplan/Aktionsplan. pdf I.4.2.8. Antrag der Landtagsfraktionen von SPD und BÜNDNIS 90 / Die Grünen an den Landtag NRW vom 10.02.2012 Die Fraktion der nordrhein-westfälischen SPD und von BÜNDNIS 90 / DIE GRÜNEN hat am 10.02.2012 einen Antrag mit dem Titel: Zusammen lernen – zusammenwachsen, Eckpunkte für den Weg zur inklusiven Schule in NRW (Drucksache 15/2012, S. 5) an den Landtag NRW gestellt. Gefordert werden darin insbesondere � eine landesgesetzliche Verankerung des Rechtsanspruches auf inklusive Bildung � Verpflichtung zur Schulentwicklungsplanung durch den Schulträger � Weiterentwicklung der Lehrerausbildung in Hinblick auf individuelle Förderung und Erwerb der Kompetenzen für einen differenzierenden Unterricht � Einbeziehung aller an Schule Beteiligten in den Inklusionsprozess etc. Nachzulesen ist der vollständige Antrag unter: © Bundesstadt Bonn 2012 25
87 Handbuch Inklusive Bildung Bonn – I. Leitorientierungen http://www.gruene.landtag.nrw.de/sites/www.gruene.landtag.nrw.de/files/a_inklusion_spd_gr uene_08feb12.pdf © Bundesstadt Bonn 2012 26
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