Einladung/Tagesordnung - Integration in Bonn

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80 Handbuch Inklusive Bildung Bonn – I. Leitorientierungen vorgestellt. Diese Überlegungen sind zum Teil auch in den behindertenpolitischen Teilhabeplan eingeflossen und werden, soweit sie die Zuständigkeit der Stadt Bonn betreffen, in die kontinuierliche Fortschreibung des Handbuchs Inklusive Bildung Bonn einfließen. Die Ausführungen sind nachzulesen unter https://www.dropbox.com/sh/ugw0xfpq97qi1qb/Dt8K74heQF/120425_Anregungen- Inklusionsplan-Bonn_V1.0.doc. © Bundesstadt Bonn 2012 19
81 Handbuch Inklusive Bildung Bonn – I. Leitorientierungen I.3 Ziele kurz-, mittel- und langfristig sowie aktuelle Maßnahmen Ziele: kurzfristig � Die Stadt Bonn positioniert sich in enger Abstimmung und in Verantwortungsgemeinschaft mit dem Land NRW als ein Vorreiter für Inklusive Bildung. kurz-, mittel- und langfristig � Inklusion wird gemeinsam mit den verschiedenen Akteuren der Stadtgesellschaft in einem dialogischen Prozess weiterentwickelt. � Die Stadt Bonn unterstützt in Verantwortungsgemeinschaft mit dem Land NRW Institutionen auf dem Weg zu Inklusiver Bildung. Aktuelle Maßnahmen: � Die Verwaltung und Vertreter der Arbeitsgruppe Bonner Schulen treten mit dem Schulministerium NRW in den angebotenen Dialog um die Gelingensbedingungen schulischer Inklusion ein. � Die Bonner Träger von Kindertageseinrichtungen erarbeiten im laufenden Kindergartenjahr Gelingensbedingungen für Inklusion, die sich auf den Altersbereich 0-6 Jahre beziehen. � Im Schuljahr 2012/2013 werden Bonner Eltern, deren Kinder die Schule besuchen, gezielt über Informationsveranstaltungen, Vorträge etc. in den Inklusionsprozess einbezogen. � Das HANDBUCH Inklusive Bildung Bonn ist ab Sommer 2013 in elektronischer Form verfügbar und wird als dynamisches, Prozess begleitendes Instrument quartalsweise fortgeschrieben. © Bundesstadt Bonn 2012 20
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