Einladung/Tagesordnung - Integration in Bonn

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Handbuch Inklusive Bildung Bonn – I. Leitorientierungen
I.2.4 Rahmenbedingungen aus Sicht von Bonner Schulen
Seit dem 16.06.2010 beschäftigen sich die Sprecherinnen und Sprecher aller Schulformen
gemeinsam mit Schulverwaltung und Unterer Schulaufsicht in einer Arbeitsgruppe mit der
Umsetzung von schulischer Inklusion in Bonn. Zum Teil unter Moderation der "Montag
Stiftung Jugend und Gesellschaft" hat die Gruppe eine Erklärung zur Inklusion erarbeitet,
deren letzte Fassung vom Februar 2012
"Gelingensbedingungen für schulische Inklusion -
Gemeinsame Erklärung der Bonner Schulen"
den Diskussionstand in der Bonner Schullandschaft wiedergibt.
Die Arbeitsgruppe der Bonner Schulen hat sich in diesem moderierten Prozess mit der Frage
auseinandergesetzt, was Inklusion und Bildung bedeutet und hat im Rahmen der
"Gelingensbedingungen für Inklusion" - neben der notwendigen "Selbstverpflichtung" der
Schulen - auch die aus ihrer Sicht notwendigen Unterstützungsbedarfe formuliert.
Die Arbeitsgruppe hat den Entwurf der gemeinsamen Erklärung dann an alle Bonner
Schulen geschickt. Sie hat damit ihr erstes Ziel erreicht: in allen Schulen eine intensive
Diskussion um schulische Inklusion anzustoßen. Auch wenn das ursprünglich formulierte
zweite große Ziel der Gruppe, dass alle Schulen dieser Erklärung beitreten sollten, zunächst
nicht erreicht werden konnte, so war die Resonanz der Rückmeldungen doch beachtlich.
Von 105 Bonner Schulen haben sich 75 zurückgemeldet.
Diese Schulen haben sich wie folgt geäußert:
� Zustimmung: 27
� Zustimmung mit Änderungswünschen: 21
� Ablehnung: 6
� Keine eindeutige Stellungnahme: 21
Über alle Schulformen hinweg wurden dabei folgende Unterstützungsbedarfe betont:
� Bereitstellung der räumlichen, personellen und sächlichen Ressourcen
� Senkung der Klassenfrequenzen
� Mehr Fachlichkeit an Schulen
� Fortbildungen
Am 25.05.2012 hat Schuldezernentin Angelika Maria Wahrheit die Gelingensbedingungen
und die Rückmeldungen der einzelnen Schulen zum Anlass genommen, Ministerin Sylvia
Löhrmann anzuschreiben, um sowohl die Bereitschaft Bonns zu signalisieren, sich aktiv in
Richtung eines inklusiven Schulsystems aufzustellen, als auch die aus Sicht der Schulen
notwendigen Rahmenbedingungen mitzuteilen, die insbesondere vom Land zu erfüllen
seien.
Im Bereich der "schulischen Inklusion" hat sie zudem die Bereitschaft der Stadt Bonn
signalisiert, eine Vorreiterrolle einzunehmen und ein gemeinsames Gespräch von
Vertreterinnen und Vertretern Bonner Schulleitungen mit dem Ministerium angeboten, um
den Prozess der schulischen Inklusion konstruktiv zu unterstützen.
(Vgl. Anlage I.4.4.1 Schreiben der Schuldezernentin mit dem Entwurf der gemeinsamen
Erklärung der Bonner Schulen bzw. http://www2.bonn.de/bo_ris/daten/o/rtf/12/1211824.rtf )
Mit Schreiben vom 31.07.2012 hat Frau Ministerin Löhrmann auf das Schreiben geantwortet.
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