Einladung/Tagesordnung - Integration in Bonn

60,00%
50,00%
40,00%
30,00%
20,00%
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236
Handbuch Inklusive Bildung Bonn – Teil VII Heterogenität
Kinder und Jugendliche nach Schulformen (Sek.I und Sek.II)
und Geschlecht
51,54% 52,40%
48,46% 47,60%
© Bundesstadt Bonn 2012 18
51,19%
48,81%
43,01%
56,99%
Gym Sek.I Gym Sek.II Gesamt Sek.I Gesamt Sek.II
männlich
weiblich
Diagramm VII.7: Kinder und Jugendliche nach Schulformen (Sek.I und Sek.II) und Geschlecht
Schulformwechsel nach Geschlecht
Insgesamt haben zum Schuljahr 2011/12 253 Schulwechsel in den Schulstufen 5 bis 9
innerhalb Bonns zwischen folgenden weiterführenden Schulen stattgefunden: Haupt-, Real-,
Gesamt- und Förderschulen (ohne Förderschulen für Kranke) sowie Gymnasien.
Von den 253 Kindern und Jugendlichen, die einen Schulformwechsel vollzogen haben,
haben die meisten (40,71%) die Schulform Gymnasium, gefolgt von der Realschule
(30,83%), verlassen, um in ein niedrigeres oder höheres Bildungsniveau zu wechseln. Nur
11 Kinder und Jugendliche (4,35%) verließen zum Schuljahr 2011/12 die Gesamtschule.
Die meisten der 253 Kinder und Jugendlichen (43,08%) wechselten aus den verschiedenen
Schulformen auf die Realschule, 29,95% wechselten zur Hauptschule.
Insgesamt sind von 253 Kindern und Jugendlichen 70, d.h. 27,6% in ein höheres
Bildungsniveau und 160 (63,24%') in ein niedrigeres Bildungsniveau gewechselt.
Die Auf- und Abstiege verhalten sich verteilt auf die unterschiedlichen Schulformen wie folgt:
� Hauptschule: 24 zu 8
� Realschule: 21 zu 57
� Gymnasium: 0 zu 103
� Gesamtschule: 6 zu 5
� Förderschule: 29 zu 0.