Einladung/Tagesordnung - Integration in Bonn

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Handbuch Inklusive Bildung Bonn - Teil VI: Kommunikation, Kooperation, Vernetzung im
Gesamtsystem
VI.3 Kommunikation, Kooperation, Vernetzung im
schulischen Bereich
VI.3.1 VivO
(s.o. VI.2.1)
VI.3.2 Comenius-Regio-Projekt
Die Schulaufsicht hat gemeinsam mit der Montag Stiftung Jugend und Gesellschaft, der
Kettelerschule und der Bertolt-Brecht-Gesamtschule ein Austausch-Projekt mit der
österreichischen Gemeinde Wiener Neudorf initiiert, das im Rahmen eines Comenius-Regio-
Projekts der EU gefördert wird. Nach gegenseitigen Besuchen arbeitet die Bonner Gruppe
inhaltlich an folgenden gesetzten Zielen weiter:
Die wertgeleitete Weiterentwicklung der Bildungseinrichtungen im Umgang mit Vielfalt, die
Entwicklung und der Ausbau gemeinsamer Strukturen zwischen den Bildungseinrichtungen
und die entwicklungsförderliche Gestaltung von Übergängen.
Mehrere städtische Kindertagesstätten und Schulen beteiligen sich an der Zusammenarbeit,
auch auf der Ebene der Verwaltung findet ein Erfahrungsaustausch statt.
Nähere Informationen zu dem Projekt unter:
http://www.wienerneudorf.gv.at/system/web/zusatzseite.aspx?menuonr=221365021&detailonr=221364998
VI.3.3 Arbeitsgruppe "Inklusive Bildung" der Sprecherinnen und
Sprecher aller Schulformen
Die in der Arbeitsgruppe vertretenen Schulleiterinnen und Schulleiter sind Multiplikatoren für
die Arbeitsergebnisse der Arbeitsgruppe zum Thema Inklusion in die Schulen.
Eine zentrale Vereinbarung in der Arbeitsgruppe war, dass bis zum Ende des Schuljahres
2011/2012 das Thema „Inklusion“ in jeder Schule Eingang in eine Lehrerkonferenz und eine
Schulpflegschaftssitzung findet. Eine entsprechende inhaltliche Präsentation wurde
erarbeitet und allen Schulen zu Verfügung gestellt.
Die Gruppe hat ferner einen Entwurf zu einer gemeinsamen Erklärung zu Inklusion
erarbeitet, der u.a. sowohl eine Selbstverpflichtung der Schulen als auch
Gelingensbedingungen für Inklusion (etwa bezogen auf die Lehrer-Schüler-Relation)
formuliert. (vgl. dazu die Ausführungen in Kapitel I 2.5 sowie die entsprechenden Anlagen
I.4.4.1 und I.4.4.2.)
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