Einladung/Tagesordnung - Integration in Bonn

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Handbuch Inklusive Bildung Bonn - Teil V: Beratung Inklusive Bildung
V.3 Beratung Inklusive Bildung im schulischen
Bereich
V.3.1 Inklusionsbüro
Eltern von Kindern mit Behinderung im Schulalter können sich an das Inklusionsbüro
wenden. Zu Themen in Verantwortung des Schulträgers erhalten die Eltern hier
Informationen und Beratung. Das Inklusionsbüro versteht sich zugleich aber auch als
Netzwerkknoten im Prozess Inklusive Bildung, von dem aus weitere Kontakte hergestellt
werden können.
Die näheren Einzelheiten sind in der Anlage V.6.6 dargestellt.
V.3.2 Medienzentrum
Das Medienzentrum bietet unterschiedliche Möglichkeiten der Begleitung von Schulen auf
dem Weg zur Inklusion, indem es seine Angebote kontinuierlich den neuen Erfordernissen
anpasst. Das Themenspektrum reicht von barrierefreier Mediennutzung über den
verantwortungsvollen Umgang mit Medien bis zur medialen Begleitung des Inklusionsprozesses
Bonn
Die näheren Einzelheiten sind in der Anlage V.6.7 dargestellt.
V.3.3 Finanzielle Unterstützung für Schulen
Schulen, die Gemeinsamen Unterricht anbieten, können vom Landschaftsverband Rheinland
LVR in Form der sog. Inklusionspauschale unterstützt werden. Die Inklusionspauschale
schließt die bisherigen Fördermöglichkeiten (Finanz- oder Gerätepool) ein.
Gefördert werden können:
� Technische Hilfsmittel, wie z.B. für sehbehinderte Schüler spezielle Computer, die
einen weitergehenden Ausgleich der behindertenbedingten Beeinträchtigungen
ermöglichen,
� Personalkosten für Therapie und Pflege,
� Kosten für notwendige Maßnahmen, wie Schülerspezialverker, Spezialmobiliar,
erforderliche Umbaumaßnahmen zur Herstellung der Barrierefreiheit usw.
Voraussetzungen für die Gewährung der Hilfen sind:
� Im Rahmen des sog. AO-SF-Verfahrens ist der Förderschwerpunkt Sehen, Hören
und Kommunikation (SEK I) oder körperliche und motorische Entwicklung festgestellt
worden (AO-SF-Bescheid),
� Feststellung der zusätzlich erforderlichen sachlichen und personellen Ausstattung,
� in der Regel die Neuaufnahme der Schülerin oder des Schülers an der Schule.
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