Einladung/Tagesordnung - Integration in Bonn

164
Handbuch Inklusive Bildung Bonn – III. Sprachbildung
Handbuch Inklusive Bildung Bonn
Teil III: Sprachbildung
(Schwerpunktthema 2)
III. Sprachbildung (Schwerpunktthema 2).......................................................................... 5
III.1 Allgemeine Einführung ........................................................................................ 6
III.1.1 Sprache: Von der möglichen Barriere zum Tor Zur Welt........................ 6
III.1.2 Sprache(n)............................................................................................. 7
III.1.3 Mehrsprachigkeit ................................................................................... 8
III.1.4 Exkurs: Gebärdensprache ..................................................................... 9
III.1.5 Sprachbildung – Sprachförderung – Sprachtherapie ............................. 9
III.1.6 Sprache als aktiver Prozess in allen Lebensphasen.............................10
III.1.7 Vorschulische und schulische Sprachbildung/Sprachförderung
in Bonn .................................................................................................16
III.2 Konzept der durchgängigen Sprachbildung in Bonn...........................................23
III.2.1 Ziele und zentrale Aspekte durchgängiger Sprachbildung ....................24
III.2.2 Wege zur „durchgängigen Sprachbildung“............................................25
III.3 Ziele kurz-, mittel und langfristig sowie aktuelle Maßnahmen.............................29
III.3.1 Ziele: ....................................................................................................29
III.3.2 Aktuelle Maßnahmen:...........................................................................29
III.3.3 Finanzierungskonzept ..........................................................................31
© Bundesstadt Bonn 2012 3