Einladung/Tagesordnung - Integration in Bonn

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Handbuch Inklusive Bildung Bonn – II. Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf im
Regelsystem
Schulbegleiterinnen/
Schulbegleiter
100
80
60
40
20
0
Entwicklung der Anzahl an Schulbegleiterinnen/
Schulbegleitern (absolut)
2006 2007 2008 2009 2010
Schuljahr
Schulbegleitung Gesamt Schulbegleitung im GU
Schulbegleitung an Förderschulen
Diagramm II.13: Entwicklung der Anzahl an Schulbegleiterinnen/ Schulbegleiter (absolut)
Von 2006 bis 2010 ist ein kontinuierlicher Anstieg der Fallzahlen zu verzeichnen, der sich
insbesondere im Jahr 2010 auf den Gemeinsamen Unterricht zurückführen lässt.
Entwicklung des prozentualen Verhältnisses nicht-fachliche zu
fachlicher Schulbegleitung
100%
80%
60%
40%
20%
0%
2006 2007 2008 2009 2010
Schuljahre
fachliche Schulbegleitung nicht-fachliche Schulbegleitung
Diagramm II.14: Entwicklung der Fallzahlen der fachlichen und nicht-fachlichen Schulbegleitung (in
Prozent)
Von 2006 bis 2010 ist ein kontinuierlicher Anstieg der Fallzahlen im Bereich fachliche
Schulbegleitung zu verzeichnen.
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