Einladung/Tagesordnung - Integration in Bonn

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Handbuch Inklusive Bildung Bonn – II. Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf im
Regelsystem
� Arnold-von-Wied-Schule
� Gottfried-Kinkel-Schule
� Karlschule.
Mit den genannten Schulen findet unmittelbar nach den Herbstferien ein erstes Gespräch
statt, zu dem die Stadt als Schulträger und die Schulaufsicht gemeinsam eingeladen haben.
II.2.2.4.2 Offener Ganztag OGS
Die folgende Grafik zeigt den prozentualen Zuwachs von GU-Kindern mit sonderpädagogischem
Förderbedarf in OGS anteilig an allen Kindern in OGS. D.h. waren im
Schuljahr 2004/05 noch 1,14% Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf in OGS, so
sind es bereits heute 2,78 %. Absolut konnte die Anzahl von elf auf 168 Kinder gesteigert
werden. Die Anzahl der Kinder in OGS allgemein ist seither von 497 auf 6.033
angewachsen.
Kinder GU-Kinder Anteil GU-Kinder GU-Kinder in
Anteil GU-Kinder in
Grundschule und
Schuljahr in OGS in OGS in OGS % Grundschule OGS %
2003/04 497 k.A. k.A. k.A. k.A.
2004/05 968 11 1,14% 139 7,91%
2005/06 1.777 20 1,13% 124 16,13%
2006/07 3.121 40 1,28% 114 35,09%
2007/08 4.800 35 0,73% 117 29,91%
2008/09 5.109 61 1,19% 143 42,66%
2009/10 5.512 104 1,89% 194 53,61%
2010/11 5.869 139 2,37% 215 64,65%
2011/12 6.033 168 2,78% 270 62,22%
Tabelle II.4: Anteil der Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf in OGS im Verhältnis zu allen
Kindern in OGS
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