Einladung/Tagesordnung - Integration in Bonn
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141<br />
Handbuch Inklusive Bildung <strong>Bonn</strong> – II. K<strong>in</strong>der mit sonderpädagogischem Förderbedarf im<br />
Regelsystem<br />
Die zuvor bereits angesprochene, steigende Anzahl an K<strong>in</strong>dern und Jugendlichen mit<br />
sonderpädagogischem Förderbedarf konnte bisher durch das Angebot des Geme<strong>in</strong>samen<br />
Unterrichts gedeckt werden. Dies zeigt vor allem das folgende Diagramm:<br />
Schülerpotenzial<br />
2500<br />
2000<br />
1500<br />
1000<br />
500<br />
0<br />
2002/03<br />
Sonderpäd. Förderung von 2002/03 bis 2011/12<br />
273<br />
1500<br />
2003/04<br />
282<br />
1548<br />
2004/05<br />
271<br />
1534<br />
2005/06<br />
287<br />
1481<br />
2006/07<br />
Schüler<strong>in</strong>nen u. Schüler<br />
an Förderschulen<br />
275<br />
1463<br />
2007/08<br />
293<br />
1496<br />
© Bundesstadt <strong>Bonn</strong> 2012 32<br />
2008/09<br />
335<br />
1515<br />
2009/10<br />
422<br />
1477<br />
Schüler<strong>in</strong>nen u. Schüler<br />
im GU<br />
Diagramm II.5: Schülerzahlentwicklung sonderpädagogischer Förderbedarf aufgeteilt nach Schüler<strong>in</strong>nen<br />
und Schülern <strong>in</strong> GU und an Förderschulen von 2002/03 bis 2011/12<br />
Schülerpotenzial <strong>in</strong> Prozent<br />
100%<br />
90%<br />
80%<br />
70%<br />
60%<br />
50%<br />
40%<br />
30%<br />
20%<br />
10%<br />
0%<br />
2010/11<br />
472<br />
1450<br />
2011/12<br />
2002/03 2004/05 2006/07 2008/09 2010/11<br />
Schuljahr<br />
608<br />
1436<br />
Sonderpäd. Föderung von 2002/03 bis 2011/12 (<strong>in</strong> Prozent)<br />
Schüler<strong>in</strong>nen u. Schüler<br />
an Förderschulen<br />
Schüler<strong>in</strong>nen u. Schüler<br />
im GU<br />
Diagramm II.6: Schülerzahlentwicklung sonderpädagogischer Förderbedarf aufgeteilt nach Schüler<strong>in</strong>nen<br />
und Schülern <strong>in</strong> GU und an Förderschulen von 2002/03 bis 2011/12 <strong>in</strong> Prozent<br />
Bislang haben elf Grundschulen, fünf Hauptschulen, e<strong>in</strong>e Realschule und vier<br />
Gesamtschulen GU angeboten.<br />
Aktuell hat sich zum Schuljahr 2012/2013 die Zahl der Grundschulen auf siebzehn, die der<br />
Hauptschulen auf sechs, sowie die Anzahl der Gesamtschulen mit GU auf fünf erhöht.
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