Einladung/Tagesordnung - Integration in Bonn

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Handbuch Inklusive Bildung Bonn – II. Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf im
Regelsystem
Bonn war eine der Vorreiterstädte in NRW, die vor 30 Jahren überhaupt mit dem GU
begonnen hat. Sie nahm im Schuljahr 2010/11 mit einer "Inklusions"quote von 26,3% den
Spitzenplatz unter allen Kreisen und kreisfreien Städten in NRW ein (Quelle: Gutachten von
Klemm/ Preuss-Lausitz). Die durchschnittliche "Inklusions"quote des Landes NRW lag für
das Schuljahr 2010/11 bei 6,5 %. Die "Inklusions"quote, nach der Definition im Gutachten
Klemm/Preuss-Lausitz also der Anteil der Kinder und Jugendlichen im GU in
allgemeinbildenden Schulen gemessen an allen Kindern und Jugendlichen mit
sonderpädagogischem Förderbedarf, konnte, obwohl der Anteil an Kindern und Jugendlichen
mit sonderpädagogischem Förderbedarf in den letzten Jahren im Vergleich zum
Schülerzuwachs überproportional angestiegen ist, in Bonn zum Schuljahr 2011/12 noch mal
gesteigert werden und liegt heute bei fast 30%, während es im 2002/03 nur 15% waren. D.h.
die Anzahl der Kinder und Jugendliche, die am GU teilnehmen, konnte in den letzten zehn
Jahren verdoppelt werden.
Für Bonn lässt sich die "Inklusions"quote in Höhe von 30 % hinsichtlich der Verteilung auf
den Primar- und den weiterführenden Bereich folgendermaßen ausdifferenzieren: 13%
nahmen zum Schuljahr 2011/12 am GU im Primarbereich teil, 17% besuchten den GU in
weiterführenden Schulen.
Hinweis: Im Text bezeichnet der Begriff "Inklusionsquote" wie allgemein üblich die Quote der
der Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf, die an allgemeinen
Schulen unterrichtet wird.
© Bundesstadt Bonn 2012 28