Fachtagung Jugend und Sexualität heute - Stadt Neuwied

Dokumentation der Fachtagung Jugend und Sexualität heute November 2008
Berlin (Hoffmann 2008). Inhaltsanalysen von E-Mails an ein Online-Portal für sexuelle
Aufklärung hätten gezeigt, dass viele Jugendliche „eine recht konkrete Vorstellung
davon (haben), wie sie Partnerschaft und Sexualität leben und erfahren wollen: Der
Ablauf des Sexualaktes, das körperliche Miteinander und das gemeinsame Erleben
muss optimal und funktional sein, d.h. es muss bis zu einem bestimmten Zeitpunkt, in
einem bestimmten Rahmen, mit bestimmten Praktiken erfolgen und sicher zum
Höhepunkt führen. Beide sollen ein Höchstmaß an Befriedigung erleben (….). Der
Leistungs- und Erfolgsdruck scheint sowohl bei Jungen als auch bei Mädchen recht
hoch zu sein, Spielräume für ein Misslingen, bzw. eine Abweichung der Alltags- von
der Idealpraxis sind nicht vorgesehen“ (Hoffmann 2005, S. 216, zit. In Hoffmann 2008).
Informationen über Sexualität beziehen die Jugendlichen nach den Angaben im eben
erwähnten Projekt in allererster Linie über FreundInnen (vgl. ebd.):
Die BzgA hat offensichtlich anders gefragt (im Kontext von Aufklärung) und hier
rangieren bei den Jungen die Kumpels, bei den Mädchen aber die Mütter ganz knapp
vor den FreundInnen.
Doch was vermitteln sich die Jugendlichen eigentlich gegenseitig? Wie brauchbar ist
dieses Wissen, wenn sie in der gleichen Befragung bei Hoffmann angeben, dass sie
sich über Sexualität und Erotik nicht gut informiert fühlen? „Offensichtlich sind Qualität
und Brauchbarkeit des Wissens, das über Freunde vermittelt wird, nur eventuell
gegeben… Anzunehmen ist, dass es sich (hierbei)… vorzugsweise um
„Verhandlungswissen“ handelt“ (Hoffmann 2008, S. 160).
Eigentlich, meint Hoffmann, ist es „das Ziel der Jugendlichen, sich nicht nur zu
orientieren und mitreden zu können, sondern Handlungswissen parat zu haben, wenn
es ´zur Sache geht`. Sie wünschen sich einen Kanon an Verhaltensweisen kognitiv zur
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