Lernen in Lerninseln
Lernen in Lerninseln Lernen in Lerninseln
Literaturverzeichnis Akin, T. u.a.: Gefühle spielen immer mit. Mühlheim an der Ruhr 2000 Akin T.: Selbstvertrauen und soziale Kompetenz. Übungen, Aktivitäten und Spiele, Mühlheim an der Ruhr 2000 Amon W.: Soziales Lernen – integraler Bestandteil schulischer Ausbildung. In: Erziehung und Unterricht, 155. Jahrgang, S. 208 f, Wien 2005 Aschaffenburg, H. u.a.: Gruppenarbeit: themenzentriert. Entwicklungsgeschichte, Kritik und Methodenreflexion. Mainz 1987 Beiz, H. u.a.: Auf dem Weg zur arbeitsfähigen Gruppe. Kooperationskonzept von Helga Beiz - Prozessberichte aus TZI-Gruppen. Mainz 1988 Brosz D.: Soziales Lernen – ein Gebot der Stunde. In: Erziehung und Unterricht, 155. Jahrgang, S. 210 ff, Wien 2005 Böttger G. / Reich A.: Soziale Kompetenz und Kreativität fördern, Berlin 1998 Bundesministerium für Unterricht und kulturelle Angelegenheiten (BMBWK): Lehrplan Polytechnische Schule, 2. (korrigierte) Auflage, hrsg. APS Sektion 1, Referat für Polytechnische Schulen, Wien 1. September 1997 Comenius 1 Projekt: Learning Islands for Group and Individual Achievement (LIGIA), Dokumentation Steiermark, Pädagogisches Institut, Graz 2001 Drew N.: Kinder lernen zusammen streiten und gemeinsam arbeiten. Ein Mediations- und Gewaltpräventationsprogramm, Mühlheim an der Ruhr 2000 Francis D. / Young D.: Mehr Erfolg im Team. Hamburg 2002 Haider F.: Statistische Entwicklung der Polytechnischen Schule. BMBWK-Statistik, Wien 2001 Härtel P. / Kämmerer E.: Berufsüberleitung an Polytechnischen Schulen – Wege der Absolvent/innen nach der Polytechnischen Schule. Ergebnisse einer österreichischen Erhebung zu Ende des Schuljahres 1997/98, hrsg. BMBWK, Wien 1998 92
Härtel P. / Kämmerer E.: Berufsüberleitung an Polytechnischen Schulen – Wege der Absolvent/innen nach der Polytechnischen Schule. Ergebnisse einer österreichischen Erhebung zu Ende des Schuljahres 1999/2000, hrsg. BMBWK, Wien 2001 Härtel P. / Kämmerer E.: Berufsüberleitung an Polytechnischen Schulen – Wege der Absolvent/innen nach der Polytechnischen Schule. Ergebnisse einer österreichischen Erhebung zu Ende des Schuljahres 2001/2002, hrsg. BMBWK, Wien 2003 Härtel P. / Kämmerer E.: Berufsüberleitung an Polytechnischen Schulen – Wege der Absolvent/innen nach der Polytechnischen Schule. Ergebnisse einer österreichischen Erhebung zu Ende des Schuljahres 2003/2004, hrsg. BMBWK, Wien 2005 Kämmerer E.: Evaluation der Berufsorientierung im Schulversuch „Polytechnischer Lehrgang 2000“. Unterlagen zur Schulentwicklung der 9. Schulstufe, hrsg. BMUK, Wien 1994 Kämmerer E. / Rettenbacher R.: Fünf Jahre Polytechnische Schule nach dem neuen Lehrplan, BMBWK (Hrsg.), Wien 2003 Kämmerer E. / Rettenbacher R.: Aktive Berufsorientierung in der Polytechnischen Schule, BMBWK (Hrsg.), Wien 2005 Kämmerer E. / Schwarz W.T.: Berufsorientierung. Modul 2. Realbegegnungen und ihr Stellenwert im Unterricht. Materialien für Lehrerfort- und -Weiterbildung, hrsg. BMUK, Wien 1991 Klafki, W.: Lernen in Gruppen: Ein Prinzip demokratischer und humaner Bildung an allen Schulen. In: Pädagogik 1/1992 Klippert H.: Berufswahl-Unterricht, Handlungsorientierte Methoden und Arbeitshilfen für Lehrer und Berufsberater, zweite Auflage, Weinheim/Basel 1991 Klippert H.: Kommunikationstraining. Übungsbausteine für den Unterricht, dritte Auflage, Weinheim/Basel 1996 Klippert H.: Methodentraining. Übungsbausteine für den Unterricht, sechste Auflage, Weinheim/Basel 1997 Klippert H.: Teamentwicklung im Klassenraum. Übungsbausteine für den Unterricht, sechste Auflage, Weinheim/Basel 2002 Leonardo Projekt: Managing Learning Island (1997 – 1999) 93
- Seite 41 und 42: Thema: Schätzen Gegenstände Grupp
- Seite 43 und 44: Thema: Werkstückevaluation Gegenst
- Seite 45 und 46: 6. Teambildung in der Orientierungs
- Seite 47 und 48: Resümee Die Übungen, die der Sens
- Seite 49 und 50: POLYTECHNISCHE SCHULE BIRKFELD 49
- Seite 51 und 52: POLYTECHNISCHE SCHULE BIRKFELD Beim
- Seite 54 und 55: POLYTECHNISCHE SCHULE BIRKFELD Elek
- Seite 56 und 57: POLYTECHNISCHE SCHULE BIRKFELD FACH
- Seite 58 und 59: POLYTECHNISCHE SCHULE BIRKFELD Fach
- Seite 60 und 61: POLYTECHNISCHE SCHULE BIRKFELD Fach
- Seite 62 und 63: Fachbereich: Tourismus/Dienstleistu
- Seite 64 und 65: POLYTECHNISCHE SCHULE BIRKFELD Hand
- Seite 66 und 67: POLYTECHNISCHE SCHULE BIRKFELD 1.Sc
- Seite 68 und 69: POLYTECHNISCHE SCHULE BIRKFELD LIGI
- Seite 70 und 71: POLYTECHNISCHE SCHULE BIRKFELD L I
- Seite 72 und 73: POLYTECHNISCHE SCHULE BIRKFELD LIGI
- Seite 74 und 75: POLYTECHNISCHE SCHULE BIRKFELD LIGI
- Seite 76 und 77: POLYTECHNISCHE SCHULE BIRKFELD Häl
- Seite 78 und 79: POLYTECHNISCHE SCHULE BIRKFELD Wir
- Seite 80 und 81: Kompetenz: Kommunikation Definition
- Seite 82 und 83: Kompetenz: Sprechen Definition: Die
- Seite 84 und 85: Kompetenz: Verhandlung Definition:
- Seite 86 und 87: Kompetenz: Konfrontation Definition
- Seite 88 und 89: Kompetenz: Informationen und Analys
- Seite 90 und 91: Kompetenz: Durchführung Definition
- Seite 94 und 95: Schilling D.: Miteinander klar komm
Härtel P. / Kämmerer E.: Berufsüberleitung an Polytechnischen Schulen – Wege der<br />
Absolvent/<strong>in</strong>nen nach der Polytechnischen Schule. Ergebnisse e<strong>in</strong>er<br />
österreichischen Erhebung zu Ende des Schuljahres 1999/2000, hrsg. BMBWK,<br />
Wien 2001<br />
Härtel P. / Kämmerer E.: Berufsüberleitung an Polytechnischen Schulen – Wege der<br />
Absolvent/<strong>in</strong>nen nach der Polytechnischen Schule. Ergebnisse e<strong>in</strong>er<br />
österreichischen Erhebung zu Ende des Schuljahres 2001/2002, hrsg. BMBWK,<br />
Wien 2003<br />
Härtel P. / Kämmerer E.: Berufsüberleitung an Polytechnischen Schulen – Wege der<br />
Absolvent/<strong>in</strong>nen nach der Polytechnischen Schule. Ergebnisse e<strong>in</strong>er<br />
österreichischen Erhebung zu Ende des Schuljahres 2003/2004, hrsg. BMBWK,<br />
Wien 2005<br />
Kämmerer E.: Evaluation der Berufsorientierung im Schulversuch „Polytechnischer<br />
Lehrgang 2000“. Unterlagen zur Schulentwicklung der 9. Schulstufe, hrsg. BMUK,<br />
Wien 1994<br />
Kämmerer E. / Rettenbacher R.: Fünf Jahre Polytechnische Schule nach dem neuen<br />
Lehrplan, BMBWK (Hrsg.), Wien 2003<br />
Kämmerer E. / Rettenbacher R.: Aktive Berufsorientierung <strong>in</strong> der Polytechnischen<br />
Schule, BMBWK (Hrsg.), Wien 2005<br />
Kämmerer E. / Schwarz W.T.: Berufsorientierung. Modul 2. Realbegegnungen und<br />
ihr Stellenwert im Unterricht. Materialien für Lehrerfort- und -Weiterbildung, hrsg.<br />
BMUK, Wien 1991<br />
Klafki, W.: <strong>Lernen</strong> <strong>in</strong> Gruppen: E<strong>in</strong> Pr<strong>in</strong>zip demokratischer und humaner Bildung an<br />
allen Schulen. In: Pädagogik 1/1992<br />
Klippert H.: Berufswahl-Unterricht, Handlungsorientierte Methoden und Arbeitshilfen<br />
für Lehrer und Berufsberater, zweite Auflage, We<strong>in</strong>heim/Basel 1991<br />
Klippert H.: Kommunikationstra<strong>in</strong><strong>in</strong>g. Übungsbauste<strong>in</strong>e für den Unterricht, dritte<br />
Auflage, We<strong>in</strong>heim/Basel 1996<br />
Klippert H.: Methodentra<strong>in</strong><strong>in</strong>g. Übungsbauste<strong>in</strong>e für den Unterricht, sechste Auflage,<br />
We<strong>in</strong>heim/Basel 1997<br />
Klippert H.: Teamentwicklung im Klassenraum. Übungsbauste<strong>in</strong>e für den Unterricht,<br />
sechste Auflage, We<strong>in</strong>heim/Basel 2002<br />
Leonardo Projekt: Manag<strong>in</strong>g Learn<strong>in</strong>g Island (1997 – 1999)<br />
93