Lernen in Lerninseln
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Kompetenz: Konfrontation<br />
Def<strong>in</strong>ition: E<strong>in</strong>er Lage begegnen und Fragen aufwerfen, die für e<strong>in</strong>e effiziente<br />
Problemlösung e<strong>in</strong> H<strong>in</strong>dernis s<strong>in</strong>d oder die effiziente Arbeitsbezie-<br />
Warum ist es<br />
wichtig?<br />
hungen abbrechen.<br />
Unbeantwortete und ungelöste Fragen verh<strong>in</strong>dern die Problemlösung.<br />
E<strong>in</strong> ungelöster Konflikt unter Teammitgliedern lässt die<br />
Stimmung s<strong>in</strong>ken und den Stress im Arbeitsumfeld größer werden.<br />
Wie es se<strong>in</strong> soll:<br />
• E<strong>in</strong> ehrliches und offenes<br />
Herangehen an die Fragen<br />
• Vorbereitet se<strong>in</strong>, Fragen<br />
aufzuwerfen, die zuvor vermieden<br />
worden s<strong>in</strong>d<br />
• Vorbereitet se<strong>in</strong>, entgegenstehende<br />
Ansichten anzuhören<br />
• Die Menschen dazu aufmuntern,<br />
dass sie den Realitäten begegnen<br />
und Lösungen suchen, wo alle<br />
gew<strong>in</strong>nen<br />
• Das Problem von der E<strong>in</strong>zelperson<br />
trennen<br />
Me<strong>in</strong>e Me<strong>in</strong>ung Gruppenme<strong>in</strong>ung Verbesserungsaktionsplan<br />
A B C D A B C D<br />
A. Ich habe Vertrauen, es ist etwas, das ich gut mache<br />
Wie es nicht se<strong>in</strong> soll:<br />
• Menschen aussondern - schreien,<br />
tyrannisieren, anderen Vorhaltungen<br />
machen<br />
• Mündlich oder körperlich aggressiv<br />
se<strong>in</strong><br />
• Beleidigende Mitteilungen oder Briefe<br />
schicken<br />
• Mit e<strong>in</strong>em Prozess drohen<br />
• Menschen entlassen<br />
• Die Leute gegen e<strong>in</strong>ander<br />
aufhetzen und regieren<br />
• Die Frage oder das Problem<br />
vermeiden<br />
B. Ich fühle, dass ich es gut mache, aber ich könnte es besser machen<br />
C. Ich verstehe e<strong>in</strong>iges, aber ich habe e<strong>in</strong>ige Probleme<br />
D. Das f<strong>in</strong>de ich schwierig<br />
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