13.02.2013 Aufrufe

Lernen in Lerninseln

Lernen in Lerninseln

Lernen in Lerninseln

MEHR ANZEIGEN
WENIGER ANZEIGEN

Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.

YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.

Kompetenz: E<strong>in</strong>fühlungsvermögen (Fähigkeit des<br />

Zuhörens und des Antwortens)<br />

Def<strong>in</strong>ition: Fähig se<strong>in</strong>, e<strong>in</strong>en umfassenden und offenen Dialog zu <strong>in</strong>itiieren<br />

und aufrechtzuerhalten, der sich schwerpunktartig auf die<br />

Warum ist es<br />

wichtig?<br />

Bedürfnisse und Besorgnisse der anderen Person bezieht.<br />

Das Zuhören ist die Weise, wie wir die Bedürfnisse der Anderen<br />

verstehen.<br />

Die Art und Weise, wie wir antworten, bestimmt unsere Fähigkeit<br />

auf den Anderen e<strong>in</strong>zuwirken.<br />

Diese Grundkompetenzen s<strong>in</strong>d die Basis der Kommunikation und<br />

der zwischenmenschlichen Beziehungen<br />

Wie es se<strong>in</strong> soll:<br />

• Hörbereitschaft zeigen<br />

• Interesse zeigen für die Person, die<br />

mit mir spricht<br />

• Sich auf die Besorgnisse der<br />

anderen Person konzentrieren<br />

• Der anderen Person ermöglichen und<br />

sie dazu aufmuntern, dass sie erklärt,<br />

was für sie wichtig ist<br />

• So antworten, dass dem<br />

Gesprächspartner geholfen wird,<br />

se<strong>in</strong>e Gedanken klar auszudrücken<br />

• Aktiv zuhören<br />

Me<strong>in</strong>e Me<strong>in</strong>ung Gruppenme<strong>in</strong>ung Verbesserungsaktionsplan<br />

A B C D A B C D<br />

A. Ich habe Vertrauen, es ist etwas, das ich gut mache<br />

Wie es nicht se<strong>in</strong> soll:<br />

• Entfernt und unerreichbar se<strong>in</strong><br />

• Immer zu sehr beschäftigt se<strong>in</strong>, um<br />

zuzuhören<br />

• Mit se<strong>in</strong>en eigenen Besorgnissen<br />

besorgt se<strong>in</strong><br />

• In den Gedanken der anderen<br />

Person lesen<br />

• Unproduktiv se<strong>in</strong><br />

• Sprechen des Sprechens Willens<br />

B. Ich fühle, dass ich es gut mache, aber ich könnte es besser machen<br />

C. Ich verstehe e<strong>in</strong>iges, aber ich habe e<strong>in</strong>ige Probleme<br />

D. Das f<strong>in</strong>de ich schwierig<br />

81

Hurra! Ihre Datei wurde hochgeladen und ist bereit für die Veröffentlichung.

Erfolgreich gespeichert!

Leider ist etwas schief gelaufen!