Lernen in Lerninseln
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Thema: Freizeitdokumentation<br />
Gegenstände<br />
Gruppenstärke<br />
Aufgabenstellung<br />
Management<br />
Dauer<br />
Materialien<br />
Kompetenzen<br />
Ziele<br />
Ablauf<br />
Reflexion<br />
Notizen<br />
Deutsch, Berufsorientierung und Lebenskunde,<br />
Humankreatives Sem<strong>in</strong>ar, Kommunikation, Informatik<br />
variabel<br />
Freizeitgewohnheiten der Schüler/<strong>in</strong>nen erheben,<br />
dokumentieren und präsentieren<br />
Kollegenteam, EDV Zeitplan Gruppenf<strong>in</strong>dung durch<br />
Interessen (3er, 4er-Gruppen)<br />
20 Stunden<br />
PC, Kopierer<br />
Kooperation, Kommunikation, Präsentationstechniken,<br />
Arbeitsteilung<br />
Themenf<strong>in</strong>dung, Erstellen von Fragebögen, Auswertung,<br />
Dokumentation, Präsentation, Publikation<br />
(Schülerzeitung)<br />
handout, Diskussion,<br />
Feedback durch Mitschüler/<strong>in</strong>nen und Lehrer/<strong>in</strong>nen<br />
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