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Lernen in Lerninseln

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Thema: Fotodokumentation<br />

Gegenstände<br />

Gruppenstärke<br />

Aufgabenstellung<br />

Management<br />

Dauer<br />

Materialien<br />

Ablauf<br />

Kompetenzen<br />

Ziele<br />

Reflexion<br />

Notizen<br />

Deutsch, Berufsorientierung und Lebenskunde, Naturkunde,<br />

Kreatives Gestalten<br />

3-4 Teilnehmer/<strong>in</strong>nen<br />

Orte <strong>in</strong> der Schule und <strong>in</strong> der unmittelbaren Umgebung<br />

fotografieren, beurteilen und dokumentieren<br />

„Bewegungsraum" für die Schüler/<strong>in</strong>nen genau def<strong>in</strong>ieren,<br />

Sicherheitsh<strong>in</strong>weise, Umgang mit der Kamera.(fotografisches<br />

Grundwissen vermitteln)<br />

4 Unterrichtse<strong>in</strong>heiten<br />

Filme, Kamera(s), Papier, Klemmschienen<br />

In der Gruppe auf 3 bis 5 Plus/M<strong>in</strong>us-Orte (Objekte) e<strong>in</strong>igen,<br />

fotografieren, anfertigen e<strong>in</strong>er Broschüre mit schriftlichem<br />

Kommentar und Urteilsbegründung.<br />

Präsentation und Argumentation vor der Klasse<br />

Verhandeln, Kooperieren Argumentieren Präsentieren<br />

Fragebogen und Gesamtauswertung durch die Klasse<br />

24

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