Lernen in Lerninseln

3.2 Wie erfolgt die Bewertung?
Für die Lerninsel kann es Einzel -und Gruppenbewertungsbögen bezüglich der
Kompetenzen geben. Diese Bögen werden von Einzelpersonen oder der Gruppe
ausgefüllt. Wenn ein großer Unterschied zwischen dem von der Einzelperson und
von der Gruppe gegebenen Bewertung besteht, wird der Moderator diese mit dem
ganzen Team und mit der Einzelperson besprechen. Die gemeinsam akzeptierte und
vereinbarte Bewertung wird in jeden Feedbackbogen eintragen. Während des
Ausbildungsseminars werden die Veränderungen nach und nach registriert.
Aktionspläne für eine künftige Verbesserung der Handlungskompetenzen werden
entwickelt.
Diese Bewertung ist eine Dreierbewertung, wo sich jeder auf der gleichen Ebene
fühlt. Sie bezieht sich auf quantifizierbare Messungen. In unserem Fall ist das
Schema folgendes:
Die Einzelperson ist der Hauptnutznießer der Evaluierung. Er/Sie macht seine/ihre
eigene kritische Selbstevaluierung, die ihm/ihr eine eigene Entwicklung verschaffen
soll. Der externe Beobachter kann als Vermittler dienen, wenn es größere
Meinungsunterschiede zwischen der Meinung der Einzelperson und der Gruppe gibt.
Die Erläuterung zu jeder Kompetenz, Meinungskriterien (A B C D), auf der unteren
Seite des Arbeitsblattes (s. Kompetenzen – Feedback) dienen als Entscheidungshilfe
bei der Bewertung der Kompetenzen nach Arbeitsprozessen.
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