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Pilotstudie jugend@work.net - KWB - Koordinierungsstelle ...

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beruhende Verständigung über die Bedürfnisse und Handlungsfelder des Ausbildungsmarktes<br />

erfolgen. Eine Zusammenarbeit lässt sich nur aufbauen, wenn die Interessen<br />

wechselseitig verstanden und respektiert werden und zumindest ein Minimalkonsens<br />

über die gemeinsamen Ziele der Kooperation hergestellt werden kann. Hier erfolgt eine<br />

Austarierung der Einzelinteressen, zugleich entwickelt sich eine geeig<strong>net</strong>e Balance<br />

zwischen den Eigenaktivitäten der Akteurinnen und Akteure und den Aufgaben der<br />

Steuerungsstruktur. Auf dieser Basis kann eine Gesamtkonzeption erarbeitet und<br />

beschlossen werden und die Koordination und Kooperation bei organisationsübergreifenden<br />

Anforderungen des Ausbildungsmarktes erfolgen. Hier sind ebenfalls Informationen<br />

zentral zu sammeln und auszutauschen sowie die Erfordernisse des lokalen und<br />

regionalen Ausbildungsmarktes und die Bedarfe und Bedürfnisse von Arbeitsverwaltung<br />

sowie Landes- und Kommunalverwaltung zu ermitteln und zu diskutieren.<br />

(4) Initiierung eines operativen Netzwerks zur Identifizierung und<br />

Analyse von lokalen und regionalen Problemen, Bedarfen und<br />

Bedürfnissen<br />

Um lokale Probleme, Bedarfe und Bedürfnisse identifizieren und analysieren zu können,<br />

erfolgt in dieser Phase die Initiierung eines operativen Netzwerks, das die weiteren<br />

relevanten Akteurinnen und Akteure umfasst: Kammern und Innungen, Arbeitgeberverbände<br />

und Gewerkschaften – sofern sie noch nicht in das strategische Netzwerk<br />

einbezogen sind –, Wohlfahrtsverbände und Kirchen, allgemein- und berufsbildende<br />

Schulen, einschlägig tätige wissenschaftliche Einrichtungen, örtliche Initiativen,<br />

Bildungs- und Maßnahmenträger sowie einzelne Unternehmen oder engagierte Privatpersonen.<br />

Die Einbeziehung dieser Institutionen und Organisationen ist nicht allein<br />

deswegen unerlässlich, um Informationen über die Kompetenzen, Kapazitäten und<br />

Interessen der lokalen Akteurinnen und Akteure zu erhalten, sie haben auch einen<br />

anderen Blick für besondere Problemlagen oder Bedürfnisse vor Ort und erhöhen damit<br />

die zur Verfügung stehende Informationsvielfalt. Zudem erhält der gesamte Netzwerkprozess<br />

eine erhöhte Legitimation und einen größeren Rückhalt auf der lokalen Ebene.<br />

An diesem Netzwerk müssen nicht in jedem Fall alle Akteurinnen und Akteure auf dem<br />

Ausbildungsmarkt teilnehmen. Es darf allerdings kein Kartell entstehen, das bewusst<br />

darauf zielt oder in Kauf nimmt, Dritte auszuschließen. Mehr noch als das strategische<br />

Netzwerk hat das operative Netzwerk aufgrund seiner heterogenen Zusammensetzung<br />

einen Spagat zwischen Partizipation einerseits und Effektivität und Effizienz andererseits<br />

zu wagen. Aufgrund seiner Funktion als zusätzlicher Seismograph für vorhandene<br />

Bedarfe und Bedürfnisse muss das operative Netzwerk im Gegensatz zum strategischen<br />

Netzwerk keinen institutionalisierten Charakter mit einem festen Tagungsrhythmus<br />

haben. Es kann je nach Bedarf vom strategischen Netzwerk in der Form von<br />

Fachtagungen, Workshops oder Arbeitsgruppen einberufen werden. Allerdings sollten<br />

auch die Beteiligten des operativen Netzwerkes die Möglichkeit haben, eine Veranstaltung<br />

oder eine Arbeitssitzung anzuberaumen. Trotz seiner situationsabhängigen Zusammenkünfte<br />

kann ein Kontrakt oder eine Deklaration zum Aufbau der operativen<br />

Partnerschaft, die deren Ziele und Aufgaben innerhalb der lokalen und regionalen Aus-

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