Pilotstudie jugend@work.net - KWB - Koordinierungsstelle ...

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und -vertreter aller Parteien. Die allgemeinbildenden Schulen sind nicht am Arbeitskreis
beteiligt. Eine allgemein verbindliche Geschäftsordnung liegt nicht vor.
(1) Vorhandene Kooperationen in Hamburg, um auf den individuellen
Bedarf zielende, kohärente, flexible und betriebsnahe
Förderangebote zu entwickeln
Im Kreis Segeberg werden folgende Gremien genannt: Verwaltungsausschuss des
Arbeitsamtes Neumünster, Arbeitskreis Ausbildung des Kreises Segeberg, Arbeitskreis
zur Förderung des Ausbildungsangebotes, Teilnahme an Ausbildungs- und Arbeitsmarktkonferenzen
des Bezirks Elmshorn. Als Schnittstelle zu Hamburg wird der Arbeitskreis
für Regionale Entwicklungskonzepte (REK) genannt.
In den genannten Arbeitskreisen sind die Kammern, die Berufsschulen, die Bezirksberufsberatung
und einige Bildungsträger vertreten. Aufgaben der Gremien sind der Aufbau
einer Verbundausbildung über Weiterbildungsträger und die Förderung des Ausbildungsplatzangebotes
im Kreis unter Berücksichtigung der Bedarfe von Jugendlichen
mit schlechteren Startchancen. Diese Aufgaben zeigen deutlich, dass diese Gremien
bereits im Sinne des Ziels der individuellen, kohärenten, flexiblen, betriebsnahen
Förderwege arbeiten und somit noch weiter entwickelt werden können. Diese Einschätzung
belegt auch ein vorhandenes „Kooperationsprojekt für ein berufsorientierendes
10. Hauptschuljahr, das nicht zu einem normalen Abschluss führt, sondern die Jugendlichen
sind einen Tag in einem festen Praktikumsbetrieb und einen Tag im Jugendaufbauwerk,
um die Berufswahl und die Berufsorientierung zu unterstützen.“
In einem anderen Projekt geht es um betriebliche Förderung. Hier vergibt der Kreis
Fördermittel an Betriebe, damit sie Benachteiligte einstellen.
(2) Problemlagen beim Aufbau von regionalen/lokalen Kooperationsnetzen
Wiederum in Anlehnung an die oben genannten Faktorengruppen (vgl. Kapitel 4.3)
wurden von der Expertin/dem Experten folgende Problemlagen genannt, wobei nach
Aussage der Befragten/des Befragten deutlich die strukturellen Faktoren überwiegen
und subjektive Faktoren oder Faktoren zu Interaktions- und Arbeitskultur gar nicht
benannt wurden.
Strukturelle Faktoren:
• Fehlende Anbindung durch entsprechende Organisationsstrukturen an Hamburg,
besonders bezogen auf die Arbeitsämter: „Was sicherlich verbessert werden
müsste aus meiner Sicht, wäre die Kooperation mit den Arbeitsämtern, sie sind
zwar bei uns in den Arbeitskreisen, stimmen aber ihre Projekte sicherlich aus
historischen Gründen oder aus Zuständigkeitsgründen nicht mit uns ab.“ Anbindungsprobleme
an Hamburg bestehen unter anderem auch durch den unterschiedlichen
Zuschnitt des Kreises Segeberg. Der Kreis Segeberg ist strukturell
aufgegliedert in einen mehr ländlichen Bereich mit geringer Infrastruktur und in