Hamburgisches Schulgesetz - Gymnasium Klosterschule
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S c H U l V e r w A lt U n G<br />
Verpflichtung der Lehrkräfte zur Fortbildung gemäß § 88 Absatz 4.<br />
Sie oder er ist insbesondere verpflichtet,<br />
1. sich über den ordnungsgemäßen Ablauf der Erziehungs- und<br />
Unterrichtsarbeit zu informieren und ihn, soweit erforderlich, durch<br />
geeignete Maßnahmen sicherzustellen,<br />
2. die Lehrkräfte zu beraten und für ihre Zusammenarbeit zu sorgen,<br />
3. die Einhaltung der Fortbildungsverpflichtung der Lehrkräfte (§ 88<br />
Absatz 4) zu überprüfen,<br />
4. die Ausbildung der Referendarinnen und Referendare zu fördern,<br />
5. den Elternrat und den Schülerrat über für die Schule wichtige<br />
Angelegenheiten zu informieren und deren Arbeit zu unterstützen,<br />
6. die Öffnung der Schule zu ihrem Umfeld zu fördern.<br />
§ 90<br />
Beanstandung von Entscheidungen durch<br />
die Schulleiterin oder den Schulleiter<br />
(1) Die Schulleiterin oder der Schulleiter muss eine Entscheidung eines schulischen<br />
Gremiums binnen zwei Wochen schriftlich gegenüber den Mitgliedern des Gremiums<br />
beanstanden, wenn<br />
1. der Entscheidung Rechts- oder Verwaltungsvorschriften oder<br />
Anordnungen der zuständigen Behörde entgegenstehen oder<br />
2. sie oder er für die Durchführung der Entscheidung nicht die<br />
Verantwortung übernehmen kann oder<br />
3. die Entscheidung der mit der zuständigen Behörde getroffenen Ziel-<br />
und Leistungsvereinbarung widerspricht.<br />
(2) Hält das betroffene Gremium die Entscheidung in einer zweiten Sitzung, die<br />
frühestens einen Tag nach der Beanstandung stattfinden darf, aufrecht, so hat die<br />
Schulleiterin oder der Schulleiter unverzüglich die Entscheidung der zuständigen<br />
Behörde einzuholen. Die zuständige Behörde entscheidet innerhalb von vier Wochen,<br />
ob die Entscheidung ausgeführt werden darf.<br />
§ 91<br />
Eignung von Schulleiterinnen und Schulleitern<br />
Zur Schulleiterin oder zum Schulleiter wird von der zuständigen Behörde nur bestellt,<br />
wer über die Ausbildung für das Lehramt hinausgehende Kenntnisse und<br />
Fähigkeiten erworben hat, die für die Leitung einer Schule erforderlich sind. Dies<br />
sind insbesondere Führungskompetenz, Teamfähigkeit, Konfliktfähigkeit, Innova-